资源简介

语文出版社
第1章 初识商品拍摄
1.3 网店商品图片拍摄要点
一、教材名称
《商品拍摄与素材编辑》（语文出版社）。
第1章 1.3《网店商品图片拍摄要点》。
二、课时
3课时（120分钟）。
三、教学目标分析
1．知识目标
能够分析日常商品图片拍摄中遇到的一些问题。
2．能力目标
能够正确处理商品拍摄问题，从而拍摄出精美的商品图片。
3．情感目标
培养学生商品图片拍摄过程中的学习兴趣。
四、教学重点与难点
教学重点：掌握摄影的常用构图方法和拍摄角度。
教学难点：掌握最基本的构图原理。
五、教学方法
1．教学方法
讲授法、任务驱动法、情境创设法。
2．学习方法
自主学习法。
六、教学准备
多媒体课件。
七、教学过程
（一）导入新课
教师活动：本任务中我们将学习如何将商品拍摄得更加清晰，给消费者传递更有价值的商品信息。
学生活动：认真听讲，回答提问，巩固知识。
设计意图：通过提问的方式连接课前预习情况，并通过大屏幕归纳展示知识点，帮助学生巩固本节课所需知识基础。
（二）学习新知
1.画质清晰，外形准确。
教师活动：画质清晰是商品拍摄最基本的要求，进行商品拍摄时一定要使用较高像素的相机在拍摄过程中造成商品照片模糊的原因有很多，具体如下。
身体不稳。商品在动。光线太暗或太亮。焦点不实。
设计意图：以任务形式激发学生学习兴趣，并通过小组讨论结果分析让学生掌握导致画质不清晰的原因，为之后实际任务实打好基础。
2.构图合理，主次分明。
教师活动：了解摄影的几种常见构图方式和拍摄角度，掌握最基本的构图原理。构图形式有平衡式构图，对角线构图，九宫格构图，曲线式构图，斜线式构图，放射式构图，三角形构图。
主次分明，突出主体。通过反差对比突出主题，通过镜头焦距突出主体，通过构图突出主题，用拍摄角度着重强调主题，通过物体大小的比例关系突出主体。
色彩正确，还原真实。背景与商品颜色相似，数码相机的色温设置有误。
学生活动：认真听讲，对比自己的讨论结果，掌握商品图片拍摄要点。
设计意图：以商品图片处理前后对比做讲解，让学生更好地掌握商品图片拍摄要点。
（三）实施任务
1.强调网店商品图片拍摄要点，构图要合理，主次要分明。
教师活动：布置任务：对于摄影中所涉及的各种构图表现方式，可以到各大店电商平台网站上查看点击率高的商品图片。分析这些图片的拍摄手法和构图形式学习拍摄技巧。
学生活动：接受任务，独立完成查看图片任务。
设计意图：通过好的案例进行模仿和操作，能更好地理解和掌握拍摄要点。要点，为之后自主进行商品拍摄打下基础
2.评价
教师活动：展示大家讨论结果，肯定大家的表现，并展示构图形式，主次分明突出主体，请大家分析优秀的地方/问题出在哪儿，如有问题应该怎么解决。
学生活动：观看大屏幕，分析商品拍摄构图的重要性。
设计意图：典型案例分析让大家形象清晰地看到问题，通过作品对比更清晰地认识相关拍摄的调整方法。
（四）拓展任务
1.分析任务并实施
教师活动：布置任务：在商品拍摄中如何避免因光线和背景的关系而导致商品颜色失真的问题。
学生活动：分析图片问题，分析调整方案，付诸实践。
设计意图：通过不同类别商品图片的处理，让学生举一反三，并通过自主处理培养学生的创新意识。
2.评价并修改
教师活动：通过几幅较好和较差的典型作品的展示，并引导学生进行分析，让学生取其精华，去其糟粕，并根据学生的分析总结，提出修改意见。
学生活动：仔细观看，认真分析，并据此对自己的作品进行进一步修改。
设计意图：通过典型作品分析，让大部分学生都能认识到自己的作品存在的问题，并通过即时修改让学生更好地巩固设计要点，提高处理能力。
（五）小结巩固
网店商品图片拍摄要点。
1.画质清晰，外形准确。造成商品型图片模糊的原因。
2.构图合理，主次分明。
3.色彩正确，还原真实。商品颜色失真原因。
（六）布置作业
根据所学内容，利用手机相机随意选择商品进行拍摄，要注意避免背景与商品颜色相似及相机的色温设置。
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