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第5章 色差调整 美化图片
5.1 商品图片色调调整
一、教材名称
《商品拍摄与素材编辑》（语文出版社）。
第5章 5.1商品图片色调调整。
二、课时
4课时（160分钟）。
三、教学目标分析
1．知识目标
了解“亮度/ 对比度”“色阶”“曲线”“曝光度”各命令的特点；
掌握商品图片色调调整方法。
2．能力目标
能够利用“亮度/ 对比度”“色阶”“曲线”“曝光度”等命令进行图片亮度处理，即明暗调整。
3．情感目标
培养学生设计过程中的创新品质。
四、教学重点与难点
教学重点：掌握商品图片色调调整方法。
教学难点：根据实际需求调整商品图片色调。
五、教学方法
1．教学方法
讲授法、任务驱动法、情境创设法。
2．学习方法
自主学习法。
六、教学准备
多媒体课件。
七、教学过程
（一）导入新课
教师活动：抛出问题，小姜发现商品拍摄完成后的图片不是亮度和清晰度不够等各种各样的问题，难道这些图片没办法修改处理了吗？
通过提问调整图片色调方法，了解课前预习情况，同时结合大屏幕课件展示内容，进行总结、强调“亮度/对比度”“色阶”“曲线”“曝光度”“阴影/高光”各命令的特点。
学生活动：认真听讲，回答提问，巩固知识。
设计意图：通过提问的方式了解课前预习情况，并通过大屏幕归纳展示知识点，帮助学生巩固本节课所需知识基础。
（二）学习新知
1.分析讨论工作步骤
教师活动：通过大屏幕布置任务，小姜拍摄完成后的图片不是亮度和清晰度不够等各种各样的问题，那么小姜应该怎么做，先做什么？
学生活动：以小组为单位进行讨论，掌握如何使用“亮度/对比度”“色阶”“曲线”“曝光度”“阴影/高光”各命令的特点进行图片亮度处理，由代表小组上台分享结果。
设计意图：以任务形式激发学生学习兴趣，并通过小组讨论结果分析让学生掌握工作流程，为之后实际任务实打好基础。
2.学习掌握设计要点
教师活动：以商品图片色调调整前后对比，先分析存在的问题，再针对不同问题讲解图片色调调整要点。
学生活动：认真听讲，对比自己的讨论结果，掌握图片色调调整要点。
设计意图：以商品图片色调调整前后对比做讲解，让学生更好地掌握工作步骤和要点，让没有设计基础的学生更容易理解和掌握。
（三）实施任务
利用“亮度/ 对比度”“色阶”“曲线”“曝光度”命令进行图片亮度处理。
教师活动：
布置任务：对比图片色调调整前后的效果图，利用“亮度/ 对比度”“色阶”“曲线”“曝光度”命令进行图片亮度处理。巡视指导，随时给予指导和帮助。
学生活动：接受任务，独立完成制作。
设计意图：通过好的案例进行模仿和操作，能更好地理解和掌握设计要点，为之后自主调整色调图片打下基础。
（四）评价作品
教师活动：展示大家提交的作品，肯定大家的表现，并展示其中一个色调调整过暗的问题作品，请大家分析问题出在哪儿，应该怎么解决。
学生活动：观看大屏幕，分析调整图片色调各参数设置的重要性，需要通过参数设置进行合理调整。
设计意图：典型案例分析让大家形象清晰地看到问题，通过问题作品再次强调参数设置合理的重要性。
（五）小结巩固
通过大屏幕梳理知识：
“亮度/ 对比度”：调整商品图片的亮度和对比度。
“色阶”：对商品图片的阴影、中间调和高光进行调整，从而校正图片的色调及色彩平衡。
“曲线”：通过调整曲线的形状，可以对图片的色调进行精确的调整。
“曝光度”：控制图片的色调强弱的工具。
（六）布置作业
对“旭日东升”风景画进行调整。
要求：合理调整图片明暗程度，避免出现过亮或过暗，达到完成图的效果。

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