资源简介

化学参考答案
选择题（每题两分，共14分）
24——30：CABDCCB
非选择题（共46分，除注明分数外，其余一分一空）
31.（8分）
氮气 单质 （2）分子间有间隔 （3）物理 （4）元素
（5）NO （6）①二氧化碳由碳氧元素组成 ②二氧化碳由二氧化碳分子构成③二氧化碳属于氧化物④二氧化碳的相对原子质量为44（2分）
32.（8分）
反应 化学反应方程式 化学反应现象 备注
木炭在氧气中燃烧 C + O2 =点燃= CO2 发白光，放热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 生成物二氧化碳中碳元素的化合价为 +4
硫在氧气中燃烧 S + O2 =点燃= SO2 发出明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体 根据硫在空气和在氧气里燃烧的现象不同，说明 氧气浓度越高，物质燃烧的现象越明显
铁丝在氧气中燃烧 3Fe+2O2=点燃=Fe3O4 剧烈燃烧，火星四射，放热，生成一种黑色固体 集气瓶底部水的作用是 防止高温熔融物溅落引起集气瓶的炸裂
33.（9分）
（1）①②是否产生新分子
(2)① 肥皂水 , 煮沸 。 ③ 2H2O=通电=2H2↑+O2↑ ， 氧气 , 染着的木条 ， 增强水的导电性 ； Na+ 、OH-
34.（7分）
a 长颈漏斗
2KMnO4=加热=K2MnO4+MnO2+O2↑ ， 分解反应 ；
F ，① 可以预留一些水 或 收集到的氧气比较纯
（4） BD/BF/CD/CF ， 2H2O2=MnO2=H2O+O2 ↑
35.（4分）
（1）红磷燃烧产生大量白烟，放热，冷却至室温后，打开止水夹，烧杯中的水倒流回集气瓶约占集气瓶剩余体积的1/5 4P + 5O2 =点燃= 2P2O5
（2）装置漏气，红磷量不足（合理即可） （3）图3的原因是红磷消耗氧气生成固体物质，压强减小，减小的体积就是氧气的体积；图4的原因是木炭燃烧消耗氧气但生成二氧化碳气体，使集气瓶内压强不变。
36.（7分）
（1）红磷燃烧产生大量白烟，放热，气球先膨胀后变扁，（天平平衡） BC
(2)将药品改为铁钉和硫酸铜溶液
(3)镁条燃烧，产生耀眼的白光，生成大量白烟，放热 2Mg + O2 =点燃=2MgO
一、三 根据方程式可知：消耗4g、12g氧气要分别生成10g、30gMgO
37.（3分）
解：设生成水的质量为X
2H2+O2=点燃=2H2O
4 36
0.4g X
X=3.6g
答：略。2023-2024 学年第一学期初三年级半期考试
综合理科
同学你好！答题前请认真阅读以下内容：
1. 本卷为物理、化学合卷，全卷共 8 页，共 37 小题，满分 150 分，其中物理 90 分，化学 60 分，答题时
间 150 分钟。考试形式为闭卷。
2. 一律在答题卡相应位置作答，在试卷上答题视为无效。
3. 下面提供部分数据供答题时选用。请冷静思考、细心作答，祝你取得理想成绩！
物理学科
一、（每小题 3 分，共 24 分。1～6 题为单项选择题，每个小题只有一个正确选项。7～8 题为多项选择题，
至少有两个选项是正确的，全对得 3 分，漏选得 1 分，错选、多选均不得分。）
1.温度是我们描述自然界物体冷热程度的物理量，你认为以下温度值最符合实际的是( )
A．适合我们洗澡的水温约为 60℃ B．贵阳市冬季的最低温度可达﹣40℃
C．人感觉舒适的温度是 40℃ D．刚煮熟的汤团温度约为 100℃
2.很多自然现象都有相同的物理本质，下列自然现象的物态变化过程与露的形成相同的是( )
A．云雾缭绕 B．玉霜满地 C．云开雾散 D．滴水成冰
3. 如图是古代人们常用钻木取火，下列情况改变内能的方式与其不同的是( )
(
第
3
题图
)
A. 甲图：冬天搓手取暖 B. 乙图：小朋友溜滑梯臀部发热
C. 丙图：热鸡蛋放在冷水中冷却 D. 丁图：压缩空气使其内能增大
4. 内燃机的使用促进了社会的发展， 目前内燃机通过控制燃油喷射量、喷射间隔时间，以及改变气门开度
等方法，使燃料更加充分的燃烧，最大限度优化内燃机的性能。这样做的目的是为了( )
A．提高燃料的热值 B．提高内燃机的效率
C．增加内燃机所做的功 D．增大燃料的比热容
5. 如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒接触不带电的验电器金属球时，验电器的
金属箔张开。下列关于该现象的说法中正确的是( )
A．验电器的两片金属箔同时带上了正电荷
B．丝绸摩擦玻璃棒时，丝绸上的电子转移到了玻璃棒上
C．玻璃棒上的电子通过金属杆转移到了金属箔上 第 5 题图
D．验电器的金属箔由于带上了异种电荷相排斥
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6. 某智能音箱，接通电源，闭合开关 S1 ，灯发光，但无音乐，再用手在音箱上方晃动，开关 S2 就会自动闭
合，音箱播放音乐；只闭合 S2 ，灯不能亮，也不能播放音乐。下列电路设计符合要求的是( )
A B C D
7（多选）.小李用两个相同的容器分别装了质量相同的甲乙两种液体，用同一热源分别加热，绘制了液体
温度与加热时间关系如图所示。根据图线可知( )
A．选用甲液体作为热水袋中的工作物质比选用乙液体的效果好
B．降低相同温度， 甲液体放出的热量大于乙液体放出的热量
(
第
7
题图
)C．升高相同温度， 甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
D．加热时间相同， 甲液体吸收的热量小于乙液体吸收和热量
8（多选）. 小李想测量 L1 的电压和通过 L1 的电流，但不小心将电流表和电压表
接错了（如图所示），若闭合开关，一定会发生的现象是（各元件以及电路连接
均完好） ( )
A.电流表烧坏 B. 电流表指针几乎不偏转
(
第
8
题图
)C.电压表指针明显偏转 D.灯 L1 和 L2 几乎不发光
二、填空题（每空 2 分，共 16 分。）
9. “春雨 ”，是由于在春季冷空气势力逐渐减弱，向北转移；西太平洋一带的暖湿空气不断活跃、增强北 上，并渐渐向北挺进与冷空气相遇，于是空气中的水蒸气就液化为小水珠，这也说明了液化是一个
过程。（选填“吸热 ”“放热 ”）
10. 暑假，小明随爸爸去 4S 店保养车。小明爸爸问师傅“该换什么了 ”师傅告诉
小明爸爸“该换火花塞了 ”，通过此对话你判断他家的车用的机器是内燃机中的
机（选填“汽油机 ”或“柴油机 ”）。
11. 为了保护同学们的视力，很多学校教室里的日光灯全部更换成如图所示的 LED
(
第
11
题图
)护眼灯，小李发现，关闭其中一盏 LED 护眼灯，其余的灯仍然亮。可以确定
每间教室里的 9 盏 LED 护眼灯的连接方式是 联的。如果打开护眼灯之
后，老师又打开了教室中的多媒体设备，则教室电路中的总电流会
（选填“增大 ”或“减小 ”）。
12. 如图所示，为某可调高度台灯及用于调光的电位器结构图，b 与金属滑
第 12 题图
片 P 相连，则电位器是通过改变电阻片接入电路中的 来改变其接入电路中的电阻， 九年级综合理科第 2页，共 8 页
欲使滑片 P 顺时针转动时灯泡变亮，应将接线柱 b 与接线柱 （选填“a ”或“c”）接入电路.
13. 甲铁块 的质量是 乙铁块质量 的 2 倍 ，它们 吸 收 了相等 的热量 ， 则 甲 、 乙两铁块 的 比热容之 比 是 ，甲、乙两铁块升高的温度之比是 。
三、作图题（每题 2 分，共 6 分）
14.如图所示的实物电路中，有两根导线尚未连接，用笔画线代替导线将电路连接完整。要求：两灯串联，电 压表只测灯 L2 两端的电压，导线不能交叉，不考虑电压表量程的选择。
15. 汽油机的压缩冲程和做功冲程中，气缸内的气体的内能都在发生相应的变化。请在答题卡的坐标图中
画出从压缩冲程开始到做功冲程结束时，气缸内的气体内能 E随时间的变化的大至图像。
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第 14 题图
第 15 题图
16. 如图所示为一种新型“水温感应龙头 ”。当水流温度低于 40℃,仅有感应开关 S1 闭合，只有绿灯 L1 照亮 水流；当水温达 40℃及以上，感应开关 S1 断开， S2 闭合，只有红灯 L2 照亮水流，以警示用水人。请在答题
卡的虚线框中画出符合上述信息的电路图。
第 16 题图
四 、简答题（每题 3 分， 共 6 分）
(
第
17
题图
)17.小红将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半
分钟，用温度计测量罐中冰水混合物的温度低于 0℃ , 这时观察易
拉罐的下部和底部，就会发现白霜（如图所示）。
（1）霜是空气中的水蒸气经哪种物态变化过程形成的。
（2）请用物理知识解释，加入盐后，冰水混合物温度低于 0℃的原因。
18. 小强用毛皮多次摩擦过的塑料水管接触一个肥皂泡，然后将水管置于肥皂泡的下方，肥 皂泡便浮在了空中，如图所示。当肥皂泡破裂后还会“粘 ”在人的身上。请用所学物理知识 解释：
(
第
18
题图
)（1）为什么肥皂泡破了后会“粘 ”在人的身上。
（2）肥皂泡能浮在空中的原因。
五、实验与科学探究题（19 题 9 分，20 题 10 分，21 题 7 分，共 26 分）
19. 小明选择石蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中
温度的变化规律是否相同 ”，设计的实验装置如图甲所示，
两种物质的熔化图像如图乙所示。
（1）将装有物质的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接
对试管加热，这样做不但能使试管内的物质受热均匀，而且
它们的温度上升速度较 （选填“快 ”或“慢 ”），便于
及时记录各个时刻的温度。
第 19 题图
（2）分析图乙可知， （选填“a”或“b”）是海波的熔化图像。海波的熔化过程共用了 min。
（3） 由图像可知海波的熔点是 ℃;
(4)在第 5min 时，小明熄灭了酒精灯，看到试管中的海波仍然在熔化，于是得出，熔化不需要吸热的结论。
他的结论可信吗？ 。为什么？ .
20. 为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图所示的电路进行实验。
（1）在连接电路时，开关应处于 状态。
（2）小薇先将电流表接在 L1 所在的支路上，闭合开关后，观察到灯 L2 发光，但灯 L1 不发光，电流表的示数
为零，电路可能存在的故障是灯 L1 发生了 。
第 20 题图
（3）排除故障后，她测出了 L1 、L2 和干路上的电流 I1、I2 和 I，电流表示数分别如图中甲、乙、丙所示， 可读出：L1 支路的电流 I1=0.5A，L2 支路的电流 I2= A，干路上的电流 I= A。根据测量结果，在误
差允许范围内你认为并联电路干路电流和各支路电流的关系是： 。（写出关系式即可）
（4）小强认为一次实验偶然性太大，为了得到普遍性的规律，接下来应该怎么做： 。
21. 在探究影响导体电阻大小的因素时，小强作出了如下猜想：
导体的电阻可能与①导体的长度有关、②导体的横截面积有关、
③导体的材料有关.
实验室提供了 4 根电阻丝，其规格、材料如下表所示.
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(
第
21
题图甲
) (
第
21
题图乙
) (
第
21
题图丙
)
编 号 材料 长度/m 横截面积 /mm2
A 镍铬合金 0.5 0.5
B 镍铬合金 1.0 0.5
C 镍铬合金 0.5 1.0
D 锰铜合金 0.5 0.5
（1）小强按照如图甲所示电路“探究影响导体电阻大小因素 ”，在 M、N 之间分别接上 A、C 两根导体时，
电流表示数分别如图乙所示。则可判断 导体电阻的大（选填“A ”或“C ”）。
（2）根据步骤（1）进一步分析，可得出结论：同种材料做成的某一导体，它的电阻大小与横截面积有关，
当其它条件相同时，横截面积越大，电阻越 .
（3）小强还想探究导体的电阻大小是否与导体的材料有关，此时应应选用 和 两根导体接
入 MN 之间进行研究（以上两空均填字母编号）。
（4）小薇的实验装置与小强有些不同，也的电路中没有串联小灯泡，如图丙所
示。你认为小强与小薇的实验设计哪一个更好？ ,为什么？
。
__________________________________________________________________
六 、综合应用题（每小问 2 分， 共 12 分 。解答时需写出必要的文字说明 、计算
公式及过程 ，若只写出计算结果将不得分）
22.洒水车用于城市道路、大型厂区、部队、园林等单位清洁路面,为美化城市环境作出了贡献。有一种 20t
型洒水车，如图所示。此车为柴油发电机， 每行驶一公里消耗柴油 0.2kg。已知 q 柴油=4.2×107J/kg，
C 水=4.2×103j/(kg ℃).求：
（1）此洒水车每行驶一公里，消耗的柴油完全燃烧可放出多少热量？
（2）这些热量能将多少 kg 的水从 20℃烧开？（气压为一标准大气压）
(
第
22
题图
)（3）各大厂商都在努力提高柴油机的工作效率，减少工作过程中的各种能量损失。
请说出柴油机工作过程中有哪些能量损失？（最少说出一个）
（4）热机的发展和应用推动了社会的快速发展，但同时又对环境造成了一定程度
的污染，对此请你写出一条合理建议.
23. 小强连接了如图甲所示电路，当闭合开关后，发现电
压表 V2 示数如图乙所示。
（1） 电压表的示数是多少？
（2）小强发现，电压表 V1 的指针偏转角度与 V2 一致，经
检查发现是两个电压表的量程不一样。请根据以上信息可判断电阻 甲 第 23 题图 乙
R1 两端电压是多大？
九年级综合理科第 5页，共 8 页
化学学科
可能需要用到的相对原子质量：H--1 C--12 N--14 O--16 Mg--24
一、选择题：本题共7个小题，每小题2分，共14分。每题只有一个选项符合题意。
24.“爽爽的贵阳，避暑的天堂 ”，贵阳市空气质量每年都位居全国前列，宜人的气候吸引了许多外来游客。
下列不利于防治空气污染的是
A．大力植树造林 B．治理工地扬尘 C．就地焚烧垃圾 D．低碳出行
25.化学是一门以实验为基础的学科，下列实验操作正确的是
A．滴加液体 B．读液体体积
C．闻气体气味 D．熄灭酒精灯
26.2022年国际禁毒日主题是“抑制毒品，参与禁毒 ”。冰毒是一种毒品，其主要成分为甲基苯丙胺（C10H15N），
吸食后对身体有严重的危害。下列说法正确的是
A. 甲基苯丙胺的相对原子质量是149g B. 甲基苯丙胺由三种元素组成
C. 甲基苯丙胺中氢元素质量分数最大 D. 甲基苯丙胺由10个碳原子、15个氢原子和1个氮原子构成
27.下列涉及化学观念中有关说法正确的是
A．微粒观：水是由氢原子和氧原子构成的
B．分类观：氧气和二氧化碳都属于氧化物
C．结构观：氦原子和镁原子最外层电子数相同，化学性质相似
D．变化观：水和氢气在一定条件下可相互转化
28.如图1是某化学反应的微观示意图，其中不同的圆球代表不同种类的原子。下列说法中正确的是
A ．该反应涉及到四种原子
B ．该反应属于化合反应
C ．参加反应的两种分子的个数比为 1∶1
D ．化学反应前后，原子的个数改变
29.一瓶无色透明的液体，经分析只含有氢元素和氧元素，那么这瓶液体
A．一定是化合物 B．一定是混合物 C．可能是化合物 D．可能是单质
30.下列4个坐标图分别示意实验过程中某些量的变化，其中正确的是
(
九年级综合理科第 6页，共 8 页
)
二、非选择题：本题共7个小题，共46分。
31.化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。
（1）常用的食品保鲜方法是填充空气中的 做保护气，从物质的分类上看该保护气属于 。 （2）在大型汽车上用压缩空气开关车门和刹车。空气具有可压缩性的微观原因是 。
（3）利用膜分离法可制得富氧空气。当空气通过膜分离装置时，由于氧分子能透过膜而氮分子不能透过膜， 就把空气中的氧气和氮气分离开了，该过程中发生了 变化。
（4）“低能耗、低污染、低排放 ”是低碳经济的重要标志。“低碳生活 ”方式中的“碳 ”指的是碳 （填 “单质 ”“原子 ”“离子 ”或“元素 ”）。
（5）煤燃烧时会排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物。在一定条件下，二氧化硫与二氧化氮能发生反应： SO2+NO2═一定条件═SO3+X，其中 X 的化学式为 。
（6） 空气中二氧化碳 的含量升高会导致温室效应增强 ，海平面上升 。 由 “ CO2 ”你能获得 的信 息 有 。
32.氧气是化学性质比较活泼的气体，可以和许多物质发生反应，请完成下表中的问题：
反应 化学反应方程式 化学反应现象 备注
木 炭 在 氧 气 中 燃烧 发白光，放热，生成能使澄 清石灰水变浑浊的气体 生成物二氧化碳中碳元素的 化合价为
硫 在 氧 气 中 燃 烧 根据硫在空气和在氧气里燃 烧的现象不同，说明
铁 丝 在 氧 气 中 燃烧 集气瓶底部水的作用是
33.水是生命之源，“认识水、了解水 ”才能更好的利用水资源。
（1）从微观的角度认识水
①如图 2 所示，乙表示水蒸汽液化的微观过程，请你在甲框中画出电解水的微观过程。
②由图 2 甲、乙两个过程，分析物理变化和化学变化的区别是 。 （2）从宏观的角度认识水
①进入千家万户的自来水由于水源不同， 自来水的硬度也不同。硬水会给生产、生活
带来许多不便。通常可以使用 来区分硬水和软水；生活中常用 方
法来软化硬水。
②用如图 3 装置进行电解水的实验，该反应的方程式是 ；a 中收集到 的气体是 ，可以用 检验。电解水时，常会向水中加入少量氢氧化钠，
目的是 ；因为氢氧化钠溶于水会解离出自由移动的离子，请写出氢氧化钠溶于水解离出的两 种离子 。（填离子符号）
34.现提供了下列 A、B、C、D、E、F 六种实验装置，请回答下列问题。
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（1）写出仪器的名称 a： 。
（2）写出实验室利用 A 装置制取氧气的反应方程式 ；该反应的基本反应类型 为 。
（3） 若要收集一瓶氧气，供“铁丝在氧气中燃烧 ”实验使用，最好选择的气体收集装置是 ，理 由是 。
（4）利用过氧化氢溶液制取氧气所选择的制取装置是 ，反应的方程式为 。
35. 图 4、图 5 装置都可测定空气中氧气的含量，图 5 中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶 内气体压强精确记录并保存。
(1)图 4 中，整个实验的现象是 ，该反应的方程式为 。 (2)用图 4 装置实验，发现结果偏小，原因是 。
(3)分别用红磷和木炭按图 5 装置实验，测得压强结果如图 6、图 7，造成两图结果不同的原
因是 。
36.建立基本的化学观念可以让我们更好的理解化学知识，如形成守恒的观念，可以让我们更好的理解质量 守恒定律。某科学兴趣小组的同学设计了如下三个实验装置（天平略）来验证质量守恒律。
（1）A 中的实验现象是 。其中，实验 （填序号）不能用来验证质量守恒定律。 （2）若用图中装置 C 验证质量守恒定律(不改变装置)，要达到实验目的，你的改进是 。 (3)为了深入理解和掌握质量守恒定律，某同学又做了密闭条件下 12g镁条在氧气中充分燃烧的实验，他看 到了 现象，请写出该反应化学方程式 。 实验中，他收集整理了几组数据（见下表）。
组数 第一组 第二组 第三组
所用氧气质量/g 4 8 12
生成氧化镁质量/g 16 20 24
其中，数据不符合质量守恒定律的组数是 ，原因是
。
37.若将 0.4g 氢气完全燃烧，请问生成水的质量为多少？
九年级综合理科第 8页，共 8 页2023—2024学年度第一学期九年级期中试卷 五、科学与实验探究题（19题9分，20题10分，21题7分，共26分）15
综合理科 答题卡 19 （1） （2） （ 3）
（4）
姓名： 学校： 班级：
20 （1） （2）
座号：
（3）
注 意 事 项 （4）
1. 答题前请将姓名、班级、考场、座 16
号和准考证号填写清楚。 21 （1） （2）
2. 客观题答题,必须使用2B铅笔填涂,
修改时用橡皮擦干净。 （3）
3. 主观题必须使用黑色签字笔书写。 贴条形码区
4. 必须在题号对应的答题区域内作答, （4）
超出答题区域书写无效。
5. 保持答卷清洁完整。
正确填涂 缺考标记 六、综合运用题（每小问2分，共12分）
四、简答题（每题3分，共6分）
物理学科 22（1）
一、（每小题3分，共24分。1～6题为单项选择题，7～8题为多项选择题） 17（1）
1 A B C D 4 A B C D 7 A B C D
2 A B C D 5 A B C D 8 A B C D
3 A B C D 6 A B C D （ 2） （2）
二、填空题(每空2分，共16分）
9 10 11
12 13
（3）
18（1）
三、作图题（每题2分，共6分）
14
（2） （ 4）
ID:2882547 第 1 页 共 2 页
{#{QQABSYaUogigAAIAAAgCAwHiCEMQkAGCAIoGwFAEMAABwBFABAA=}#}
请使用2B铅笔填涂选择题答案等选项及考号
23（1） 32 35（1）
（2）
（3）
36（1）
（ 2）
（2）
3 3（1） （3）
①
②
（2）① 37
化学学科 ②
一、选择题（本题共7个小题，每小题2分，共14分）
24 A B C D 27 A B C D 30 A B C D
25 A B C D 28 A B C D 34 （1）
26 A B C D 29 A B C D
（2）
二、非选择题（本题共7个小题，共46分）
（3）
31（1） （2）
（3） （4） （5） （4）
（6）
ID:2882547 第 2 页 共 2 页
{#{QQABSYaUogigAAIAAAgCAwHiCEMQkAGCAIoGwFAEMAABwBFABAA=}#}2022-2023 学年第一学期初三年级半期考试
物理学科答案
一、（每小题 3 分，共 24 分。1～6 题为单项选择题，每个小题只有一个正确选项。7～8 题为多项选择题，
至少有两个选项是正确的，全对得 3 分，漏选得 1 分，错选、多选均不得分。）
1.D 2.A 3.C 4.B 5.A 6.A 7.A B C 8.B C D
二、填空题（每空 2分，共 16 分。）
9. 放热 10. 汽油 11. 并 增大 12. 长度 C 13. 1:1 1:2
三、作图题（每题 2 分，共 6 分）
14. 15.
16.
四、简答题（每题 3 分，共 6 分）
17.（1）凝华
（2）加入盐后的冰，熔点降低，低于 0℃，所以冰水混合物的温度低于 0℃。
18.（1）毛皮摩擦过的塑料水管带了电，接触肥皂泡后，肥皂泡也带上了电，而带电体能吸引不带电的物
体，所以“粘”在了人的身上。
（2）塑料水管接触肥皂泡后，肥皂泡带上了与水管相同的电，而同种电荷相排斥，所以能浮在空中。
五、实验与科学探究题（19题9分，20题10分，21题7分，共 26分）
19.（1）慢 （2）B 8 （3）48 （4）不可信 烧杯的温度仍然高于海波的熔点，海波能从烧杯吸
热熔化
第（1）问、第（3）问及第（4）问第一空 1 分，其余每空 2 分，共 9 分。
20.（1）断开 (2)开路 （3）0.52 1 I=I1+I2 (4)换不同规格的灯泡多次实验
第（1）问、第（2）问各 1 分，其余每空 2分，共 10 分。
初三物理答案 第 1页 共 2 页
{#{QQABSYaUogigAAIAAAgCAwHiCEMQkAGCAIoGwFAEMAABwBFABAA=}#}
21.（1）A (2) 小 （3）A 和 D （4）小强 小强的电路中串联了一个灯泡，电流表不会直接接到电
源两端，电路更安全。
第（1）（2）问及第（4）问第一空 1 分，第（3）问两空全对得 2分，错一空就不得分，其余每空 2 分，
共 7 分。
六、综合应用题（22 题 8 分，23 题 4分，共 12 分。解答时需写出必要的文字说明、计算公式及过程，若只
写出计算结果将不得分）
22.（1） 放 = = 0.21 × 4.2 × 10
7 = 8.4 × 106

= 吸 8.4×10
6
(2) = 3 == 25 4.2×10 ( ℃)× 100℃ 20℃
(3)柴油未能完全燃烧、废气带走能量、机械摩擦损失能量、机械传热损失能量等
（4）使用新能源汽车、乘坐公共交通工具等
每问 2分，共 8分。
23.(1)1.8V
(2)由图可知：U=9V U2=1.8V
U1=U-U2=9V-1.8V=7.2V
每问 2分，共 4分。
初三物理答案 第 2页 共 2 页
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