资源简介

班 级 授课日期
课题序号 学 时 1
章节名称 项目七 任务4建立电子产品测试成熟度模型
教学目标 知识和技能 1、了解TMM模型框架。2、了解TMM成熟度等级。
过程和方法 1、案例导入，引出本节内容2、知识讲解3、总结
情感态度价值观 通过本节内容的学习学生知道产品测试成熟度模型。养成积极进取的工作态度。
教学重点 产品测试成熟度模型
教学难点 能建立简单的产品测试成熟度模型
教学方法 情景教学
课前准备 PPT多媒体
预习要求
课后作业 画出你所在单位或测试组的产品测试成熟度模型。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入 许多公司在提高测试 ( javascript:;" \t "_self )效率时往往着重在人力、物力上，最终却发现收获颇微，其主要原因在于测试过程本身不合理。测试过程没有等级化的成熟度考量，缺少改进的指导与动力。使得测试专家和刚进入测试领域的新人要进行测试过程自身评估和改进缺乏理论性的指导和支持。 观看思考 引出新课
讲授新课 一、TMM模型框架TMM定义了五个成熟度等级，每个等级代表着一个成熟的测试过程，达到高等级意味着应继续实施低等级的实践。除了等级1外，每个等级都有一系列成熟度目标、子目标、活动、任务和职责。通过活动/任务/职责来达到成熟度子目标，模型中为三组人分配了职责，这三组人是测试过程中的关键参与者：管理者、开发者/测试者、客户，模型中称为关键角度。二、TMM成熟度等级介绍1.Level2：阶段定义在Level2，组织开始从技术和管理两方面促进测试过程成熟化，产品生命周期中定义了测试阶段。2.Level3：集成Level3中，测试活动扩展到一系列已充分定义的活动，并集成到软件生命周期的所有阶段中。3.Level4：管理和度量4.Level5：优化/缺陷预防和质量控制 学习新知识TMM模型
总结提升 本节主要讲述了电子产品测试成熟度模型等一些知识。通过本节内容的学习学生应该对电子产品测试成熟度等级有全面的认识，能够分析所处产品测试成熟度处于什么等级阶段，以后的发展目标。 学生了解电子产品测试成熟度模型等一些知识。
教 学 后 记

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