资源简介

班 级 授课日期
课题序号 学 时 2
章节名称 项目二 任务2电子产品开发过程中的检验依据
教学目标 知识和技能 1、了解对电子产品质量的几种要求。2、掌握电子产品安全性原则及体现。
过程和方法 1、导入案例，通过分析，导入必备知识2、知识讲解3、提出问题，学生分组讨论4、总结
情感态度价值观 通过本节内容的学习学生应该明确产品检验的依据即需要满足哪些要求。养成认真负责的工作态度
教学重点 电子产品开发过程中对检验依据的理解
教学难点 明确安全性和可靠性检验的目标
教学方法 教学一体化
课前准备 PPT多媒体
预习要求
课后作业 列举现实生活中常见的几种电子产品讨论这几种电子产品的可靠性要求说出在检验过程中所要检验的具体内容
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入 导入案例，对于电子元器件的检验，应从哪些方面考虑检验，如何确定检验内容？ 观看思考
讲授新课 电子产品开发过程的检验依据：一、电子产品强制性认证要求强制性产品认证制度 ( http: / / baike. / view / 161696.htm" \t "_blank )是我国 ( http: / / baike. / view / 61891.htm" \t "_blank )政府按照世贸组织 ( http: / / baike. / view / 28292.htm" \t "_blank )有关协议和国际通行规则，为保护广大消费者人身和动植物生命安全，保护环境、保护国家安全 ( http: / / baike. / view / 363194.htm" \t "_blank )，依照法律法规实施的一种产品合格评定制度。英文名称China Compulsory Certification，英文缩写CCC ( http: / / baike. / view / 77862.htm" \t "_blank )。二、产品的安全性要求电子产品设计的三个安全性原则主要表现在以下两个方面：1、电子产品的安全（1）防电击（2）防能量危险（3）防着火（4）防高温（5）防机械危险（6）防辐射（7）防化学危险2、关键零部件的安全（1）可触及的元部件（2）不要触及的元件三、产品的可靠性要求客户的可靠性要求：客户的技术要求中包括定量的可靠性要求（例如尺寸、抗干扰能力、稳定性等等）。这些可靠性指标需要考虑到超出生产单位控制的故障因素而进行调整，即：将用户要求转化为产品设计目标。 列举现实生活中常见的几种电子产品，将学生分成几个小组，分别讨论这几种电子产品的可靠性要求，并说出在检验过程中所要检验的具体内容。 学生应该掌握在检验中需把握的几个大方向以及检验过程中所要检验的具体项目。
教 学 后 记
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