2.1 认识地球 第二课时 课件(共41张PPT) 七年级地理上学期湘教版

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2.1 认识地球 第二课时 课件(共41张PPT) 七年级地理上学期湘教版

资源简介

(共41张PPT)
某某班超级大电影
某某中学影院
比较项 纬线 经线
概念
形状
指示方向
长度
重要的经纬线
度数划分
变化特点
半球划分
垂直于地轴并环绕地球一周的圆圈
与纬线垂直的弧线

半圆
东西
南北
不相等;赤道最长,向两极逐渐缩短
相等(约为 2万千米)
赤道;南北回归线,南北极圈
本初子午线
赤道为起点(0°):向北向南划分90°,以北为北纬,用“N”表示;以南为南纬,用“S”表示
本初子午线为起点(0°):向东向西划分180°,以东为东经,用“E”表示;以西为西经,用“W”表示
北纬向北增大,南纬向南增大
东经向东增大,西经向西增大
赤道把地球分为南北两个半球
20°W和160°E把地球分为东西半球
经纬网
04
知识回顾
北纬“N” 南纬“S”
东经“E” 西经“W”
纬度范围00—900
经度方伟00—1800
经纬网家族
球状经纬网
方格状经纬网
经纬网家族
极地经纬网
弧形经纬网
1、利用经纬网确定位置:
A
B
A:(40°N,40°W)
B:(0°,40°E)
1、打箭头(小 大)
2、标符号(0°、180°除外)
3、定位置
一般情况下,先写纬度,后写经度,用括号括起来,且经纬度之间用逗号隔开。
50°
60°
70°
40°
30°
20°
10°
B
A
A( )
B( )
30°N,50°E
20°N,60°E
50°
60°
70°
40°
30°
20°
10°
D
C
C( )
D( )
20°S,70°W
30°S,50°W
A
B
C
D
A( )
B( )
C( )
D( )
30°N,120°W
0°,120°E
30°S,0°
90°S,60°W
90°

90°
180°
根据地球自转的方向判断经纬度:
(1)北逆南顺(判断纬度)
(2)顺着地球自转方向,经度数增大为东经,减小为西经(判断经度)
A
B
你能读出A、B两点的经纬度么?
A:(0°,45°E)B:(30°N,45°W)
A( )
B( )
C( )
D( )
800N,1700E
700N,1600E
600N,1800
500N,1400W
B
C
A
D
B
A
A( )
B( )
0°,90°W
30°S,30°W
A( )
B( )
C( )
D( )
80°S,170°E
70°S,160°W
60°S,180°
50°S,140°E
B
C
A
D
50°N
60°N
70°N
110°
130°
B
A
A( )
B( )
60°N,110°E
50°N,120°E
2、利用经纬网确定方向


A
B

C

D
请同学们看图回答下列问题:
1、A在C的什么方向?
2、D在B的什么方向?
3、A在D的什么方向?
4、B在A的什么方向?
正南
正西
西南
东北
极点经纬网图判断方向:
依据自转方向和A、B两点同纬线,B在A的东方
依据极点S和B、C两点同经线,确定C位于B的南方
综合分析C在A的东南方向
南北向判断----看极点:靠近北极点为北方,反之为南方。
东西向判断-----看自转方向(劣弧定向):箭头为东,箭尾为西。 如

西
探究:一架飞机从北京起飞,沿经线圈一直向北飞,不改变方向,最终能回到北京吗?
N
北京


N
S




北京
不能,
同一条经线上指示的是正东或正西方向。
站在北极点,四面八方均为南,
站在南极点,四面八方均为北。
相邻两条经线,在极点距离最近(相交),在赤道距离最远。
N
S
经线
另一条经线
某人从赤道出发,分别向正东、正北、正西、正南各走1000千米最后回到原点吗
G
E
F
(1)A在C的________方向。G在B的________方向。
(2)以南北半球划分,B点位于_____半球。以东西半球划分,E点位于_______半球。
正北
正东


读经纬网图,回答下列问题:
(1)、经纬度:A____________ ,B_______ __
(2)、位于南半球是 ;位于北半球的点是 ;位于西半球的点是____,位于东半球的点是____;位于低纬度的点是 ,位于中纬度的点是 。
(15°N,40°E)
(40°S,170°E)
B
A
B
A
B
A
针对练习
1.如果不考虑其他因素影响,某人从赤道以北40千米出发,依次向正南、正东、正北、正西各走100千米。最后,它位于( )
A、出发点
B、出发点以西
C、出发点以北
D、出发点以东
2.地球仪上最长的纬线圈是 ( )
A.南纬90°纬线 B.北回归线
C.南极圈 D.0°纬线
D
D
纬度 经度 东西半球 南北半球 高中低纬度
A
B
C
D
3.读经纬网示意图,按要求完成下列各题。
(1)填写下表。
(2)A所在的纬线的形状是_________。
(3)A所在经线的长度与B所在经线的长度_________。
(4)B点位于A点的_________方向。
40°N
170°E
20°N
170°W
40°N
150°E
25°N
175°E
西
西

西








圆形
相等
东南
课堂导入
观看视频,思考:为什么巴西和中国季节、时间都不一样?
(1)自转方向
自西向东(以地轴为中心)
(2)自转周期
24小时(大约一天)
(3)产生的现象
昼夜更替
日月星辰东升西落
产生时差
1、地球自转
地球的运动
地球有两种重要的运动方式:自转和公转
顺时针
逆时针
从北极上空看,地球作逆时针方向旋转
从南极上空看,地球作顺时针方向旋转
北极
南极
侧视图:自西向东
俯视图
地球的自转方向
地球本身不发光
地球本身不透明
太阳光照射
每日昼夜交替现象
地球自西向东不停的运动
自转产生的地理现象
1.昼夜更替
自转产生的地理现象
2.日月星辰的东升西落
自转产生的地理现象
3.时间差异
由于地球不停地自西向东自转,因此,东边先看到日出,西边后看到日出,地球上不同经度的地方,也就出现了时间的差异,即东边时刻早、西边时刻晚。
1.公转方向
自西向东(以太阳为中心)
2.公转周期
一年(365天)
3.产生的现象
四季变化
昼夜长短变化
正午太阳高度的变化
五带的划分
2、地球公转
公转产生的地理现象
1.四季变化
1.四季变化




2.昼夜长短变化
公转产生的地理现象
春分、秋分北半球现象 太阳直射
昼夜分布
北极
赤道
昼夜等长
无极昼极夜
赤道
北极圈




极夜现象
2.昼夜长短变化
公转产生的地理现象
冬至北半球现象 太阳直射
昼夜分布
北极
南回归线
昼最短,
夜最长
极夜
赤道
北极圈




极昼现象
2.昼夜长短变化
公转产生的地理现象
夏至北半球现象 太阳直射
昼夜分布
北极
北回归线
昼最长,
夜最短
极昼
公转产生的地理现象
2.昼夜长短变化
23.5 N
0
23.5 S
春分
夏至
秋分
冬至
春分
(3月21日)
(6月22日)
(9月23日)
(12月22日)
3.五带的划分
公转产生的地理现象
有太阳直射现象
有极昼极夜现象
有极昼极夜现象
自转 公转
绕转中心
方向
周期
产生的地理现象
自转轴
自西向东
一天
1、昼夜更替
2、日月星辰的东升西落
3、产生时差
1、四季变化
2、昼夜长短变化
3、正午太阳高度的变化
4、五带划分
自西向东
太阳
一年
1.下列四幅示意图,不能够正确表示地球自转方向的是( )
2.关于地球公转的说法,正确的是 ( )
A.地球公转方向是自东向西 B.地轴是地球公转的轴
C.地球公转周期是一年 D.地球公转方向与自转方向相反
课堂检测
课堂检测
(2021河南)中国古典诗词,是中华传统文化的瑰宝。宋代翁卷《乡村四月》描述了这样的场景:绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。下图为地球公转示意图。
3. 诗中描述的场景出现时,地球位于(  )
A. ①段 B. ②段
C. ③段 D. ④段
4.按图中所示方向转动地球仪,可以演示( )
①地球的自转方向②地球的公转方向
③昼夜长短的变化④昼夜更替现象A.①② B.②③ C.③④ D.①④
5.造成北京、东京时间差异,最主要的原因是( )
①经度不同②纬度不同③地球自转④地球公转
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
课堂检测
(2022·东营中考)读东半球经纬网图(下图)。
8.图中②地的经纬度是( )
A.(30°S,10°E)
B.(30°S,10°W)
C.(23.5°S,10°E)
D.(23.5°S,10°W)
9.关于图中各地的判断,正确的是( )
A.①地位于高纬度
B.②地一年有两次太阳直射现象
C.③地位于④地的东北方向
D.④地有极昼极夜现象
(2022·日照中考)读甲、乙两经纬网示意图,回答下列问题。
(1)甲图中,B点位于五带中_______带,B点位于E点的______方向。
(2)请你在乙图中,用斜线阴影标注出属于东半球的范畴。
(3)写出D点的经纬度__________________。
南温
西南
170°W,50°N

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