第2课 自然语言描述算法 同步练习(无答案)浙教版五年级上册信息科技

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第2课 自然语言描述算法 同步练习(无答案)浙教版五年级上册信息科技

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自然语言描述算法同步作业
我会填
1.把求解问题的方法及其步骤用一种规范、可读性强的方式描述出来称为( )的描述。
2.常用描述算法方法有( )、( )、( )等。
3.像下图图1的这种算法描述我们称为( )描述,图2为( )描述。
图1 图2
二、我会判(正确的打√,错误的打×)
1.在使用自然语言描述解决问题的算法中,我们只能用一种算法。( )
2.用自然语言描述算法一定比用流程图描述好。 ( )
三、我会描述
1.用自然语言描述要交换分别放有铅笔盒和书本的两张课桌的位置的算法并把它写下来。
2.对A B C这3个人按照身高进行排序,请用自然语言描述按身高从矮到高进行排序的算法并把它写下来。
A B C

,首先,输入火车票购票
者的年龄。
·然后,根据不同年龄给
出不同的票价,如果是
不满6周岁的儿童则免
票,如果年满6周岁但
不满14周岁,则享受优
惠票,如果在14周岁及
以上则全价票。
·最后,输出需要购买的
票型。
开地
输入年龄

年龄<6周岁2


免票
年龄<14周岁?
优多票
金价
价出票型
站来

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