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我们的风采
—— 学生装设计
人教版 七年级上册第二单元第三课
多彩的校园，无处不张扬蓬勃活力，闪耀着我们的风采，
本课将通过学生装的设计学习，了解服装设计的基本方法，尝试设计我们自己的服装，进而提高我们对服装艺术的认识。
服装的种类
https://www./
职业装
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学生装
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运动装
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礼服
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民族服装
学生装
学生装是学生穿着的服饰。学生装兼具实用性与美观性，与学生的年龄特征、气质相吻合，以展现时代学子充满朝气、活泼明朗、积极向上的精神风貌。
观察与思考
区分下图服装的种类
(1)
(2)
(3)
(4)
(3)
(4)
休 闲 装
民国学生装
制服式学生装
运动式学生装
服装设计的基本原则：
服装设计要有审美性和实用性。
款式：
制服式
款式：
运动式
颜色
浅色给人凉爽的感觉
颜色
深色的衣服在心里上会给人
温暖的感觉，白色滚边和红
色领带起到点缀的作用，稳
重中不失朝气蓬勃。
颜色
白色的明快
纯净与藏蓝
的内敛沉稳
互补，是当
代中学生气
质的良好诠
释。
面料：
亮丽的色彩、条纹图案、舒适的棉加莱卡面料让活泼朝气充分体现。
款式造型设计
色彩设计
面料的选择
从整体造型入手，用简单的几何形概括的把握服装的轮廓。
常用色彩搭配
以舒适为主，其次根据场合，气候，季节等因素选择。
服装设计的三要素
3.1.手绘校服设计步骤：
第一步：用铅笔画设计草图
第二步：涂色
第三步：整理完成
线条简练概括
涂色只作标识性涂绘,色彩不要超过3种
学生服设计手法
手绘
拼贴
立体制作
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试一试
根据所学服装知识，分组完成设计，利用手绘、拼贴、立体粘贴制作完成你最喜欢的学生服设计。

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