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第三课时 复杂多样的地形
【教材分析】
地形是自然环境的一个重要组成部分，我国的地形特征对于人类的生活和生产活动影响很大。学生掌握了我国地形特征会为后面的学习提供很大的帮助。本节课分别从地形方面分析我国的地形特征以及地形对我国其他自然环境和人类活动的影响。
【教学目标】
1.知识和技能目标：知道五种基本地形类型及我国主要的地形单元；知道山区的含义；学会分析地势对河流流向、地形对人口分布的影响；能对地图等信息进行分析，从中获取有用信息，培养收集、整理信息的能力。
2.过程与方法目标：通过利用地图等资料的学习活动，概括出我国自然环境的总体特征；通过比较探究、合作学习等深层次的自主学习，分析地形与人类生产、生活的密切关系，探讨人类利用自然的得与失。
3.情感态度与价值观目标：学会全面、客观、辩证地看问题的方法，具备一定的独立解决问题的能力和与人合作解决实际问题的能力。确立“因地制宜、扬长避短”的人地关系观，激发学生关注家乡、热爱家乡。
【学情分析】
学生在世界地理中初步掌握了分层设色地形图的读图方法，具备相应的知识背景。但由于学生的实际应用能力比较薄弱，所以在教学中要充分调动学生的主动性，让学生独立思考，提出问题，通过观察、分析等方法解决问题，并注意作到举一反三。
【教学重点和难点】
1.重点：我国地形地势特点；正确理解山区发展的优势与劣势。
2.难点：分析我国的地形地势对人们生产、生活的影响，从而树立因地制宜和可持续发展的观念；
【教学方法】
情景教学法、分组讨论法、合作探究法。
【教具】
多媒体课件
【学生课前准备】
了解我国地形区的特点。
复习导入：
请你回忆一下：
世界陆地地形主要有几种？哪几种？
学生思考回答。
新课教学：
找一找：我国有几种地形？
学生回答。
出示地图：我国主要的山脉。学生阅图回答。
四大高原，四大盆地，三大平原，三大丘陵。
学生阅图回答。
我国地形的第一个特点：地形复杂多样。
出示饼状图。读一读
我国是不是一个多山的国家？
2、如果把山地、丘陵连同比较崎岖的高原合称为山区，那么我国山区的面积约占全国总面积的多少？
学生分析回答。
我国地形的第二个特点：山区面积广大。
出示地图：我国的地势特点？
名称及 分界线 平均海拔高度 主要地形类型
第一级阶梯
界线：
第二级阶梯
界线：
第三级阶梯
这样的地势特征对我国的河流、气候（降水）和人口分布等又会产生怎样的影响？
学生小组讨论回答。
课外作业
完成作业本的相关内容。
板书设计：
地形复杂多样
山区面积广大
地势西高东低呈阶梯状分布


教学反思：
课件22张PPT。请你回忆一下：
世界陆地地形主要有几种？哪几种？找一找：我国有几种地形？东南丘陵天山山脉昆仑山脉阴山山脉秦岭南岭贺兰山横断山脉大兴安岭太行山巫山雪峰山阿尔泰山脉长白山武夷山台湾山脉祁连山脉小兴安岭我国主要的山脉东西走向：天山山脉、昆仑山脉、阴山山脉、秦岭山脉、南岭山脉。
东北——西南走向：大兴安岭山脉、太行山脉、巫山山脉、雪峰山脉、长白山脉、武夷山脉、台湾山脉。
西北东南走向：阿尔泰山山脉、祁连山脉、巴颜喀拉山脉。
南北走向：贺兰山脉、横断山脉、台湾山脉。
弧形山脉：喜马拉雅山脉。 四大高原：青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原 四大盆地： 三大平原： 三大丘陵：塔里木盆地、准格尔盆地、柴达木盆地、四川盆地东北平原、华北平原、长江中下游平原辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵（江南丘陵、浙闽丘陵、两广丘陵）读图猜猜看图片所对应的高原名称，然后尝试描述其主要特点。青藏高原云贵高原黄土高原内蒙古高原塔里木盆地——中国面积最大的盆地准格尔盆地——第二大盆地柴达木盆地——中国海拔最高的盆地矿产资源丰富，具有“聚宝盆之称”四川盆地——土壤肥沃，被称为“紫色盆地”ABCD说出字母所代表的高原说出字母所代表的盆地ABCDABC说出字母所代表的平原东北平原华北平原长江中下游平原比一比：地形都是平原，他们的景观也一样吗？东北平原华北平原长江中下游平原海拔多在50米以下，河湖众多，有“水乡”“鱼米之乡”之称面积最大，地势坦荡，沃野千里，黑土广布、低地多沼泽第二大，海拔多在50米以下，地势平坦，又称黄淮海平原中国的平原我国地形的第一个特点：
地形复杂多样1、我国是不是一个多山的国家？2、如果把山地、丘陵连同比较崎岖的高原合称为山区，那么我国山区的面积约占全国总面积的多少？是！面积约占全国总面积的1 /3。2/3读一读：我国地形的第二个特点：
山区面积广大 虞美人　——李煜（南北朝）
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
念奴娇 赤壁怀古—— 　苏轼（北宋）
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
思考：从诗词中，你发现了什么?
这又是为什么呢？ 地势西高东低，自西向东逐级降低。昆仑山脉祁连山脉横断山脉大兴安岭太行山巫山雪峰山C.青藏高原
4000米以上B.高原
盆地
1000米—2000米A.平原丘陵
500米以下4000米以上高原 昆仑山、祁连山、横断山1000—2000米高原、盆地 大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山500米以下丘陵、平原三级阶梯的概况思考：
这样的地势特征对我国的河流、气候（降水）和人口分布等又会产生怎样的影响？地形对河流的影响：① 使我国许多大江大河东流入海，沟通了东西交通。② 在阶梯的过渡带常形成巨大落差，多峡谷、急流，蕴藏着巨大水能。（图册P12）读我国人口分布图及地形图，思考：
我国人口分布与地形的关系（地形对人口的分布有何影响？）我国的人口分布不均匀，东密西疏；主要分布在东部的平原、丘陵等地形区，西部高原、山地人口稀少。降水分布：东南向西北递减
西高东低有利于海洋上的湿润气流深入内地形成降水。 读我国降水量分布图及地形图，思考：
地形对气候有何影响？

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