中职语文出版社《表面贴装技术》SMT技术 项目三任务一元器件的识别2 教案(表格式)

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中职语文出版社《表面贴装技术》SMT技术 项目三任务一元器件的识别2 教案(表格式)

资源简介

班 级 授课日期
课题序号 2 学 时 2
章节名称 项目三 任务一SMT元器件识别、测试及封装形式
教学目标 知识和技能 1、让学生识别贴片元器件和集成电路特点与种类2、了解常用贴片元器件和集成电路的封装,能从外形上分辨常用贴片元器件和集成电路3、 让学生了解不同贴片元器件的包装方式,理解不同包装方式在实际生产过程中的作用
过程和方法 1、分发贴片元器件,让学生识别检测贴片电阻、电容、二极管和三极管等。2、分发各种控制板,让学生从感官上了解集成电路的各种封装。3、利用图片,让学生直观了解贴片元件的包装方式。4、利用生产过程中贴片机工作图片来说明不同包装方式的作用。
情感态度价值观 通过比较,认识到现代科学技术、现代先进电子产品、特别是数码产品的制造工艺、元器件等先进性。尊重科技、尊重技能、尊重人才。
教学重点 贴片元器件和集成电路特点与种类常用贴片元器件和集成电路的封装贴片元器件的包装方式
教学难点 贴片元器件和集成电路的封装类型及识别、不同包装方式及其用途
教学方法 理论与实践相结合
课前准备 PPT多媒体与实物
预习要求
课后作业 自出题
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入 拿出常见表贴元器件及表贴焊接好的线路板及分发给学生观察 观看思考
讲授新课 3.1.2 SMT元器件的分类识别二、有源器件(SMD)SMD包括分立器件中的二极管、晶体管、场效应管,集成电路的小规模、中规模、大规模、超大规模、甚大规模集成电路及各种半导体器件。(一)二极管常见有圆柱形无引线二极管(D), 片状发光二极管(LED), 复合二极管(分三只脚复合二极管和整流桥). 另外二极管有正负极性之分,不同的型号的在电路中作用不一样, 又因在元件体上一般没有标识或者很难看出其型号, 所以要注意结合资料区分.常见有以下形式: 1.圆柱形无引线二极管 有颜色一端为负极, 另一端为正极。2.双二极管 3.复合二极管(整流桥堆) 4.其它二极管 普通二极管的负极是有颜色标定的,白色、红色或黑色 光二极管是用引脚长短标示,短的为负极。对发光二极管来说:DS****为发光贴片二极管在PCB上标记。板上加粗的一端对应正极。对普通二极管来说:PCB板上加粗的一端对应负极,(二)SMT三极管晶体三极管,是半导体基本元器件之一,具有电流放大作用,是电子电路的核心组件。三极管是在一块半导体基板上制作两个相距很近的PN结,两个PN结把整块半导体分成3部分,中间部分是基区,两侧部分是发射区和集电区,排列方式有PNP和NPN两种。SMT三极管的特点与双二极管外型相似,其封装也叫SOT.从外形和元件上一些标识是不能够区分三极管和双二极管的,必须结合PASS纸BOM表等相关资料来区分﹐一定要看清楚元件上标识。(三)晶振1、 晶振是一种通过一定电压激励产生固定频率的一种电子元器件,被广泛的用于家电仪器和电脑。2、 类型分为: 无源晶振、有源晶振。 无源晶振一般只有两只引脚; 有源晶振一般为四只引脚,并且在插机时对相应脚位有严格的要求,如果插反方向会将晶振损坏。(四)SMD集成电路(IC)集成电路简称IC, 在电路上常用IC或U来表示, 一个IC相当于几个﹐ 甚至几千﹐几万元件组成, 可以使整个产品体积越来越小. 功能也是越来越强大。 观看图片体会知识
教 学 后 记

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