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2023 学年第一学期台州山海协作体高二期中联考
高二年级技术学科 答案
一、选择题（本题包括 12 小题，每小题 2 分，共 24 分，每小题只有一个正确选项）
题号 1 2 3 4 5 6
答案 B A C B C D
题号 7 8 9 10 11 12
答案 A B C D C A
二、非选择题（本大题 3小题，其中第 13小 6分，第 14小题 10分，第 15小题 10分，共 26分）
13、（1）解析算法 (2分)
（2）① x<=1000 或 500② str(y) (2分) （注：只写 y 得 1 分）
14．（1）CABABCAC (2分)
（2） ①r = x%2 (2 分)
②ch＝s[i] (2 分)
③dtob(int(ch)) (2分) （注：写 dtob(ch)只得 1 分）
④code[ans[2：]] 或 code[ans[2:4]] (2分)
15. （1）BECODEBA (2分)
（2）① dic[i]+=1 （或其它等价答案）(2分)
② s[i:i+length] (2分)
③ dic_t[i]>dic_temp[i] (2 分)
④ length+=1 （或其它等价答案） (2分)
{#{QQABIYQUggAoAAJAAAgCQwGgCkMQkBACAKoGwBAIsAABARNABAA=}#}2023 学年第一学期台州山海协作高二体期中联考
高二年级技术学科参考答案
第二部分 通用技术（50 分）
一、选择题（本大题共 13小题，每小题 2分，共 26分）
1-5 DDACB 6-10 BCADC 11-13 BCD
二、非选择题（本大题共 3小题，第 14小题 10分，第 15小题 4分，第 16小题 10分，
共 24分。）
14.（每空 2分，共 10 分）
（1）C （2） C D A B
15.（每条线 1分，共 4分；明显没画直或偏差均不得分，超出 4条倒扣分，扣完为止）
16. （填空每空 2分，草图设计 4分，尺寸标注 2分，共
10分）
（1）C （4）B
(2)（3）评分标准：
一、画图部分：1.有设计与篮子侧板连接的安装孔（两个
或两个以上均可）（1 分）
2.不使用时能很容易往侧面（单侧两侧均可）放倒（1分）
3.只需提起，提手与篮子就能固定住（1分）
4.弯折设计，边缘设计成圆弧或其他合理优化（1分）
二、尺寸标注：
1. 上端的腰型孔半径 2mm（可略大于 2mm）、弧形孔中间到转轴孔圆心距离 40mm（1分）
2.其他合理尺寸（1分）
3.与篮子侧板连接的孔，因题目无要求，孔直径和圆心距合理即可
4.若注明下端安装在侧板内侧（上端靠外侧与竖杆贴合），则弯折部分要大于 2mm（与侧板
厚度匹配）
{#{QQABIYQUggAoAAJAAAgCQwGgCkMQkBACAKoGwBAIsAABARNABAA=}#}绝密★考试结束前
2023 学年第一学期台州山海协作体期中联考 高二年级技术学科 试题
考生须知：
1．本卷共 10 页满分 100 分，考试时间 90 分钟。
2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。 3．所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。
4．考试结束后，只需上交答题纸。
第一部分信息技术（共 50 分）
一、选择题部分 （本大题共 12 小题，每小题 2 分，共 24 分，每小题列出的四个备选项中只有一个 是符合题目要求的，不选、错选、多选均不得分。）
1．下列关于数据、信息和知识的说法，不正确的是( )
A ．单纯的数字是没有意义的， 需要经过解释才变得有意义
B ．信息具有载体依附性，但无线通信技术可以使信息在传输时短暂的脱离载体 C ．微信中“发送位置”给朋友，主要体现了信息的共享性
D ．与数据和信息相比，知识更接近行动，它与决策相关
2．关于大数据和大数据应用， 下列说法不正确的是( )
A ．大数据追求数据的准确性， 通过各种技术或人工手段来保证每个数据准确无误
B ．基于用户购买行为的大数据，挖掘用户偏好， 实现个性化推荐， 属于大数据应用 C ．大数据蕴含着巨大的价值， 但是价值密度低
D ．大数据更关注事物的相关性而不是因果关系
3．下列关于信息的编码说法正确的是( )
A ．信息编码只能使用二进制表示
B ．一维条形码可承载的信息量通常比二维码多
C ．将末位为 0 的十六进制数转换为二进制数后， 二进制数的末位一定是 0 D ． “B”的 ASCII 码值为 66D， 由此可知字符“b”的 ASCII 码值为 86D
4．将一幅未经压缩的 1024*768 像素、256 色的 BMP 图像存储为 512*384、颜色模式改成黑白图像的 BMP 图像，则处理前后的存储容量比约为( )
A ．16:1 B ．32:1 C ．48:1 D ．96:1
5．下列 Python 表达式中，值为 True 的是( )
A ．6%3**2==0 B ．"110">"12"
C ．abs(-8)>=len("2023 年 11 月") D ．round(4.6)==5 and "he" in "Chinese"
6．已知 s="杭州亚运会"，下列说法正确的是( )
A ．s[1:4]的值是： "杭州亚运" B ．s[1:4]的值是： "州亚运会"
C ．s[-3:-5]的值是： "亚州" D ．s[::-1]的值是： "会运亚州杭"
高二技术学科 试题 第 1页(共 10 页)
(
No
) (
输出 s
) (
No
) (
s←s-i
)
7．某算法的部分流程图如图所示，
(
)
)若输入 k 的值为 9，最终 i、s 的值分别为( A ．11 -11
B ．11 0
C ．9 0
D ．9 -9
(
输入
k
)
i←1;s←0
(
i
<=
k
)
Yes
i←i+2
(
i%3==0
)
Yes
s←s+i
8．身体质量指数（BMI）的正常范围是 18.5~24kg/m2 ，现要求当 bmi 数值位于正常、偏低、偏高时， 将变量 s 的值对应设为"正常"、"消瘦"、"超重"。下列 Python 程序段中符合要求的是( )
A. if bmi<18.5:
s="消瘦" if bmi>24:
s="超重" else :
s="正常"
B. if bmi<18.5:
s="消瘦"
elif bmi>24:
s="超重"
else:
s="正常"
C. s="正常"
if bmi<18.5:
s="消瘦"
else:
s="超重"
D. s="正常"
if bmi>24:
s="超重"
else:
s="消瘦"
9. 一张纸上有个五位数密码，其中的千位数字和十位数字已经模糊不清，如图所示，已知这个数字 是 27 或者 37 的倍数。现要设计一个算法，找出所有满足这些条件的 5 位数，并统计个数。现有 Python 程序段如下:
count=0
for i in range(0,10):
for j in range(0,10):
m = 20000+i*1000+500+j*10+6
if ① :
count=count+1
print(m)
print("一共找到"+str (count)+"个符合条件的密码！")
划线处应填的代码是( )
A ．m//27==0 or m//37==0 B ．m%27=0 or m%37=0
C ．m%27==0 or m%37==0 D ．m%27==0 and m%37==0
高二技术学科 试题 第 2页(共 10 页)
10．丑数是指只包含质因子 2、3 和 5 的数。判断丑数的自定义函数程序如下： def ugly (n) :
for i in [2,3,5] :
while n%i==0:
n=n//i
if n==1:
return True
return False
下列说法正确的是( )
A ．若执行 ugly (30)，函数返回值为 False
B ．若执行 ugly (30)，条件语句 n%i==0 执行了 3 次
C ． 自定义函数时，函数内部必须包含 return 语句
D ．若执行 ugly (1)，函数返回值为 True
11．某 Python 程序如下：
s="No.0214"
c=""
for ch in s :
if ch>="0" and ch<="9":
c+=str (9-int(ch))
elif ch>="A" and ch<="Z" :
c+=chr (ord(ch)-ord("A")+ord("a"))
else:
c+=ch
print(c)
程序运行后，输出的结果是( )
A ．NO.0214 B ．NO.9785 C ．no.9785 D ．no.0214
12.有如下 Python 程序：
import random
a= [0,0,0,0,0,0]
for i in range(6):
a[i]=random.randint(1,10)
for i in range(0,6) :
if i%2==0 and a[i]%2==0:
a[i]//=2
else:
a[i]+=1
print(a)
执行程序后，列表 a 各元素可能是( )
A ．1,5,1,11,2,11 B ．7,2,8,10,5,9
C ．6,9,3,7,8,12 D ．3,9,0,8,2,7
高二技术学科 试题 第 3页(共 10 页)
二、非选择题部分（本大题共 3 小题，第 13 题 6 分，第 14 题 10 分，第 15 题 10 分，共 26 分。） 13.某超市打折促销,规定如下 :
①购物未超过 500 元按原价支付 ;
②购物超过 500 元但未超过 1000 元,超过 500 元部分按 9 折优惠计价 ;
③购物超过 1000 元但未超过 2000 元,超过 1000 元部分按 8 折优惠计价 ;
④购物超过 2000 元,超过 2000 元部分按 7.5 折优惠计价 ;
解决此问题相应的 python 程序如下 :
x = int(input("请输入消费金额："))
if x<=500:
y = x
elif ① :
y = 500+(x-500)*0.9
elif 1000y = 500+500*0.9+(x-1000)*0.8
else:
y = 500+500*0.9+1000*0.8+(x-2000)*0.75
print("实际支付金额为："+ ② )
(1)解决此问题的算法是 。 (选填“解析算法 ”或“枚举算法 ”)
(2)在程序①和②划线处,填入适当的语句或表达式,把程序补充完整。
14. 用英文字母 A～ D 对数字字符 0 ～9 进行编码， 编码规则如下表所示：
数字 字符 0 1 … 7 8 9
二进 制值 0 0 0 0 0 0 0 1 … 0 1 1 1 1 0 0 0 1 0 0 1
对应 编码 A A A B … B D C A C B
例如，数字字符串“718 ”的编码为“BDABCA ”。
用 Python 程序实现上述编码，功能如下：输入待编码的一串数字字符，输出编码结果，程序运行界 面如下图所示。
请输入数字字符串：718 编码结果为： BDABCA
实现上述功能的 Python 程序如下，请回答下列问题：
(1)运行该程序，若输入的数字字符串为“8462 ”，则输出的编码结果为 。 (2)请在程序划线处填入合适的代码。
def dtob(x):
st,r = "",0
for i in range(4):
①
st = str (r)+st
x=x//2
return st
高二技术学科 试题 第 4页(共 10 页)
code = {"00":"A","01":"B","10":"C","11":"D"}
s = input("请输入数字字符串：")
result = ""
for i in range(len (s)) :
②
if "0"<=ch<="9":
an s = ③
result += code[an s[0:2]] + ④
if result!= "":
print("编码结果为：",result)
else :
print("输入错误！")
15．最小覆盖子串 。输入一个字符串 s 、一个字符串 t，从左往右遍历字符串 s ，返回 s 中涵盖 t 所有 字符的最小子串 。 如果 s 中存在多个最小子串， 则输出第一次出现的子串， 如果 s 中不存在涵盖 t 所有字符的子串，则输出“找不到覆盖子串”。
注意 ：对于 t 中重复字符，我们寻找的子字符串中该字符数量必须不少于 t 中该字符数量。 示例 1：输入：s：ADOBECODEBANC
t：ABC
输出： BANC
实现上述功能的 Python 程序代码如下，请回答下列问题。
def count(t):
dic= {}
for i in t :
if i in dic :
①
else:
dic[i]=1
return dic
s=input("s： ")
t=input("t： ")
f=False
length=len (t)
dic_t=count(t)
高二技术学科 试题 第 5页(共 10 页)
while length<=len (s) :
start=0
for i in range(start,len (s)):
temp= ②
dic_temp=count(temp)
for i in dic_t :
if i not in dic_temp or ③ :
break
else:
print(temp)
f=True
break
if f==True :
break
else:
④
if f==False:
print("找不到覆盖子串")
（1）若 s="ADOBECODEBANC"，t="ABBC"，则结果为 （2）请在程序划线处填入合适的语句。
高二技术学科 试题 第 6页(共 10 页)
第二部分 通用技术（50 分）
一、选择题（本大题共 13 小题，每小题 2 分，共 26 分。每小题列出的四个备选项中只有一个是
符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1. 下列事例不属于技术活动的是( )
A. 瓦特将蒸汽机进行改良 B. 用蒸汽机推动船只航行
C. 将哈勃望远镜发射进太空 D. 用哈勃望远镜研究太空
2. 2023 年 9 月 21 日 15 时 48 分，“天宫课堂 ”第四课在中国空间站开讲，新晋“太空教师 ”景海 鹏、朱杨柱、桂海潮为广大青少年带来一场精彩的太空科普课，这是中国航天员首次在梦天实 验舱内进行授课。下列关于航天技术的说法不正确的是( )
A. 空间站可有效减少太空射线对航天员的伤害，体现了技术保护人的作用
B. 航天技术将人类的活动空间拓展到太空中，体现了技术解放人的作用
C. 太空授课促进了广大青少年科学素养的提升，体现了技术发展人的作用
D. 太空授课活动的圆满成功主要意味着航天技术能产生了巨大的经济效益
（第 2 题图） （第 3 题图）
3. 2023 年 8 月 29 日，华为推出了首款支持卫星通话的大众智能手机 Mate60 Pro 。下列关于该手机 的说法中不正确的是( )
A. 综合了 AI 隔空操控、智感支付等多种智慧功能，体现了技术的综合性
B. 该机是全球首款支持卫星通话的大众智能手机，体现了技术的创新性
C. 搭载的麒麟 9000s 芯片其技术的内容和体系复杂，体现了技术的复杂性
D. 其 HarmonyOS 4.0 操作系统具有自主知识产权，体现了技术的专利性
4. 如图为某电影中展现的太空电梯，其宏伟的构造和精妙的设计给观众留下了深刻印象。太空电 梯可以快速便捷的将航天员送上太空，但是由于当前技术无法制造其所需的拉索，它仍旧只能 是影视作品中的美好想象。这说明( )
A.设计是技术发展的重要驱动力 B. 设计是技术成果转化的纽带和桥梁
C.设计需要依赖技术才能得以实现 D. 技术能为设计提供新的手段和方法
（第 4 题图）
（第 5-7 题图）
高二技术学科 试题 第 7页(共 10 页)
如图所示为一款可以秒变安全头盔的椅子，其椅背连着一个固定在底座下面的头盔，遇到地震
时，可以快速地将椅背拆下变成头盔和背部护具。请完成以下任务：
5. 关于该椅子设计时所依据的一般原则，下列说法不正确的是( )
A. 既能当椅子坐又能当头盔戴，符合设计的实用原则
B. 可以在地震时保护人的安全，符合设计的安全原则
C. 造型简约并有多种色彩可选，符合设计的美观原则
D. 零件可拆卸以减小包装体积，符合设计的经济原则
6. 根据设计中的人机关系，关于该椅子的下列说法不正确的是( )
A. 可以快速拆下变成头盔和背部护具，考虑了人机关系的高效目标
B. 可以在地震这种特殊情况下保护人的安全，考虑了特殊人群的需求
C. 头盔大小、椅背宽度、椅面高度，主要都是从人的静态尺寸考虑的
D. 椅背弧度贴合人体背部曲线，主要是从人机关系的舒适目标考虑的
7. 为了测试头盔形态下的抗冲击能力上限，下列技术试验方法最合适的是( )
A. 模拟试验法 B. 虚拟试验法 C. 强化试验法 D. 优选试验法
刘晨打算设计制作一个适合高中生使用的书本收纳工具，在制定设计方案时，他先通过浏览网 站了解市面上已有的书本收纳工具及制作方法。请据此回答 8-9 题。
8. 按照设计的一般过程，他接下来最该做的是( )
A. 从功能、材料、结构等方面进行设计分析
B. 构思多个设计方案，再从中筛选较好的
C. 制作书本收纳工具的模型或原型并试用
D. 编写书本收纳工具的使用和维护说明书
9. 下列不属于刘晨设计制作书本收纳工具的限制条件的是( )
A. 刘晨自己的设计制作能力
B. 刘晨可使用的工具设备
C. 所收纳书本的体积和重量
D. 所收纳书本的生产工艺
10. 小秦设计了如图甲所示的拼装凳子，其凳腿由三块板拼装而成，其中一块板子如图乙所示，则 另两块板子最合理的设计是( )
A
C
B
D
（第 10 题图）
高二技术学科 试题 第 8页(共 10 页)
11. 如图为某款剥线钳，该剥线钳下列的这些设计主要考虑“环境 ”
因素的是( )
A. 手柄处包裹绝缘橡胶，握感舒适
B. 钳口有适合剥不同粗细电线的各种刀口
C. 采用弹簧实现复位，可以快速张开钳口
D. 主体采用合金钢材打造，坚固耐用
12. 如图为某物体的主视图和左视图，其俯视图正确的是( )
（第 11 题图）
A B
C D
（第 12 题图）
13. 通用技术课上陈明计划用 3mm 厚的钢板制作一个零件，并画了零件的机械加工图，如图所示是 图纸的其中一个视图，图中存在的错误 ．（包括错标、．多标、．漏标、．图线错误）共有( )
A. 1 处 B. 2 处 C. 3 处 D. 4 处
（第 13 题图）
（第 14 题图）
二、非选择题（本大题共 3 小题，第 14 小题 10 分，第 15 小题 4 分，第 16 小题 10 分，共 24
分。）
14. 如图所示为某款高度可调节的学习用椅，其椅腿长度可以通过转动摇手实现快速调节。请完成 以下任务：
（ 1） 图中所标注尺寸，主要考虑人体动态尺寸的是 ， (在下列选项中选择合适的选项， 将序号填入“ ”处)；
A.椅面坐深 L1 B.椅腿高度 L2 C.摇手曲柄长度 L3 D.椅腿距离 L4
高二技术学科 试题 第 9页(共 10 页)
（2）从人机关系角度分析，下列设计主要为了实现高效目标的是 ，主要为了实现安全目 标的是 ，主要为了实现舒适目标的是 ，主要为了实现健康目标的是 (在 下列选项中选择合适的选项，将序号填入“ ”处)；
A.椅面椅背有透气孔 B.椅腿高度可调节
C.转动摇手即可调节 D.靠背和椅面设计圆弧边缘且无毛刺
15. 根据轴测图，补全三视图中所缺少的四根条线（超过 4 条倒扣分）
16. 赵强同学在学习了通用技术后，很想通过设计制作一些东西来帮助他人。他通过询问化学老师 得知，化学老师上课时经常要使用木提篮装实验物品，但是木提篮的提手不能放倒，导致提篮 不方便收纳。已知提手通过直径 4mm 的螺栓螺母与提篮侧板连接，同侧螺栓相距 40mm。经过与 老师沟通，赵强打算制作一个连接件，具体设计要求如下：
A. 连接件通过提手竖杆上原有的孔与竖杆相连；
B. 不使用时，提手可以很方便的往一侧放倒；
C. 只需起篮子，提手就可以与篮身固定不晃动；
D. 主要材料为 2mm 厚的薄钢板，辅助材料自选；
E. 结构简单合理，加工制作与安装方便。
请完成以下任务：
（ 1）赵强发现问题的途径和方法是 (在下列选项
中选择合适的选项，将序号填入“ ”处)；
A.他人给出要求设计者解决
B.观察日常生活
C.收集和分析信息
(
（第
16
题
图
）
)D.技术研究与技术试验
（2） 画出连接件的设计草图，必要时可以用文字说明；
（3）在设计草图上标注主要尺寸；
（4）赵强准备在改造完成后进行下列测试，其中最不合理的是 (在下列选项中选择合适 的选项，将序号填入“ ”处)。
A.提起篮子，轻轻晃动，测试提手和篮身之间是否固定一起
B.在篮中放重物，提起篮子，测试篮底是否牢固
C.放下篮子，测试是否可以很方便的将提手往侧面放倒
高二技术学科 试题 第 10页(共 10 页)

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