资源简介

(共22张PPT)
快乐的音乐课开始啦
你能根据下面的动作准确的完成这条节奏吗？
课前练习
寒来暑往，冬去春回，四季的景色总是那么令人神往，令人陶醉，同学们，你最喜欢哪个景色呢？
课前导入
人音版四年级上册音乐课件第5课
执教老师：XXX
1、这首歌曲表达了什么内容？情绪是怎样的？
2、这首歌曲是几拍子的？它的强弱规律是怎样的？
歌曲表达了少年儿童对大自然四季的热爱和对幸福童年无比 珍惜之情。歌曲情绪欢快、活泼、富有朝气。
聆听歌曲
节拍知识
以四分音符为一拍，每小节有三拍
找一找
我把 栽到春天的故事里
我把 送回夏天的目光里
我把 放飞在秋天的歌声里
我把 堆在冬天的童话里
结合旋律线聆听歌曲，并小声哼唱，说一说可以分为几个部分呢？
聆听歌曲
第一部分
第二部分
学唱歌曲
第一乐段分为几个乐句？这四个乐句的节奏有什么特点呢？
学唱歌曲
第一段要表达出喜悦、自豪的心情，声音要轻盈有弹性。
你们听，他们把童心比喻成了什么？这一段的旋律有什么特点？
聆听歌曲
把童心比喻了小鸟。这一乐段优美抒情，旋律有起有伏，像小鸟在天空中自由的飞翔。注 意欢快的情绪，声音要舒展、连贯。
聆听歌曲
歌曲中出现了什么记号，我们应该如何演唱
聆听歌曲
反复跳跃记号
同音连线
我把小（ ？ ）放飞春天的天空里，
我把小（ ？ ）送回夏天的池塘里，
我把小（ ？ ）播撒在秋天的泥土里，
我把小（ ？ ）请到冬天的阳光里。
创编歌词
创编歌词
我把小（ 燕子）放飞春天的天空里，
我把小（ 青蛙）送回夏天的池塘里，
我把小（ 种子）播撒在秋天的泥土里，
我把小（ 雪花）请到冬天的阳光里。
啦啦啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦啦啦，
童心是小鸟，羽毛很美丽，
飞来飞去在四季的怀抱里。
童心是小鸟，羽毛很美丽，
飞来飞去在四季的怀抱里。
加入乐器
铃鼓
沙锤
同学们表演的非常精彩！通过我们演唱《童心是小鸟》这首歌曲，希望大家更加热爱大自然、亲近大自然，更希望你们如小鸟般自由地放飞自己的童心。
总结下课
我们下节课再见啦

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