资源简介

(共18张PPT)
单元三：相互作用—力
01
习以为常的存在——重力、弹力
02
拔河比赛取胜的秘密——摩擦力
03
四两拨千斤——力的合成与分解
04
寻找生活中的平衡现象
单元三：相互作用——力
本单元知识结构
第一课时
主题任务一——生活中共点力的平衡现象
主题任务二——共点力的平衡应用
十一中幼儿园要在空地做一个滑梯，根据空地的大小，在滑梯的水平跨度确定为6m，设计时，滑梯与儿童裤料之间的动摩擦因数取0.4，为使儿童在滑梯游戏时能在滑板上滑下，滑梯至少有多高？
假如你是设计师
主题任务三——生活中共点力的平衡应用
你使用什么方法和思想解决问题的呢？
变式1：一只质量为m的小鸟静止站立在树枝A点,求此时小鸟受到的支持力和摩擦力，说说你的方法？
A
主题任务三——生活中共点力的平衡应用
你知道低头玩手机，颈椎要承受多大压力吗？
某同学低头看手机时，假设人低头时，可粗略认为头受重力G，头颈弯曲与竖直方向成45°，肌肉对头的拉力与竖直方向成60°，依据上述信息估算此时颈椎受到的压力F的可能为多少？
主题任务三——生活中共点力的平衡应用
你知道低头玩手机，颈椎要承受多大压力吗？
呈角60°，压力可达270N，相当于脖子上扛了一袋27kg的大米，或者脖子上驮着一个8岁小孩。
主题任务三——生活中共点力的平衡应用
由三个力到多个力，解决方法是否有变化呢？
周雨研外出旅游，斜拉着行李箱在机场内匀速向前行走。如果装满物品的行李箱质量为20kg，行李箱与水平地面夹角60°，李慧沿箱子拉杆的力大小为60N。试求行李箱所受到支持力和摩擦力的大小。
你使用什么方法解决问题的呢？
主题任务四——生活中非共面力平衡问题
家庭常用的燃气灶，灶面上有一个支架，共有五个均匀分布的支撑面，对放在上面的厨具起到支撑作用。现把一个蒸锅放在支架上，并抽象成示意图，已知支架的每个支撑面与水平方向成α角。蒸锅和里面的食物总重计为G，则每个支撑面给蒸锅的支持力为多少？(忽略蒸锅和支撑面之间的摩擦力)
（变式）如图为挂在架子上的双层晾衣篮实物图。上、下篮子完全相同且保持水平，每个篮子由两个质地均匀的圆形钢圈穿进网布构成，两篮通过四根等长的轻绳与钢圈的四等分点相连，上篮钢圈用另外四根等长轻绳系在挂钩上。晾衣篮的有关尺寸如图乙所示，请计算分析图甲中上、下各一根绳上的拉力大小？
主题任务四——生活中非共面力平衡问题
假如你是产品经理，如何设计产品更耐用？
李明星同学在家帮妈妈洗完衣服后，把衣服挂在如图所示的晾衣架上晾晒，A、B为竖直墙壁上等高的两点，AO、BO为长度相等的两根轻绳，CO为一根轻杆。转轴C在AB中点D的正下方，AOB在同一水平面上。∠AOB＝60°，∠DOC＝30°，衣服质量为m。
求（1）CO杆所受的压力大小
（2）BO绳所受的拉力大小
主题任务四——生活中非共面力平衡问题
本单元知识结构
第一课时
（2023年江苏卷）如图所示，“嫦娥五号”探测器静止在月球平坦表面处。已知探测器质量为m，四条腿与竖直方向的夹角均为θ，月球表面的重力加速度为地球表面重力加速度g的1/6。求每条腿对月球表面压力的大小。
主题任务五——共点力的平衡的课后任务
1.反馈任务
主题任务五——共点力的平衡的课后任务
上网查阅资料，了解雨滴的收尾速度，然后回答下列问题：
1.雨滴达到收尾速度时，处于何种状态？
2.你认为在无风的情况下，雨滴的收尾速度和哪些因素有关呢？
3.你能解释为什么从2000m高空落下的雨滴不会伤人吗？
2.查阅任务：高空落下的雨滴不会砸伤人吗？
3.奇思妙想任务：
请你从生活中找到平衡现象构思一道题，考考你的老师。
主题任务五——共点力的平衡的课后任务
4.你使用什么方法和思想解决问题的呢？
变式2：小鸟沿着树枝从A到B,将该过程抽象为如图，树枝对小鸟的弹力与摩擦力大小如何变化？
主题任务五——共点力的平衡的课后任务
A
B
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