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科学发展 国强民安
课题 考纲要求
3.1 以人为本科学发展 △了解我国科技、教育发展的现状
△ 理解实施科教兴国战略的现实意义，认识科技创新的必要性，努力提高自身素质
3.2 持续发展生态文明 △了解我国人口现状的基本特点，理解实行计划生育是我国的基本国策，知道实行计划生育的目的
△了解我国自然资源的基本特点，我国面临严峻的资源形势
△了解我国面临的主要环境问题、我国环境形势的总特点，理解保护环境是我国的一项基本国策
△增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务
3.3 和平发展时代主题 △了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战，增强忧患意识
考点1：了解我国科技、教育发展的现状
1．科技成就
近20年来，我国的科技事业取得了很大的发展，科技实力得到了较大幅度的提高，我国在一些重要领域的尖端技术走在世界前列。
2．科技差距
总体上看，同发达国家相比仍有很大的差距。具体表现在：科技创新能力低，发明专利数量少，科技投入不足，高新人才比较缺乏。
3．教育成就
改革开放以来，我国的教育事业蓬勃发展，我国正加快完成从人口大国向人力资源强国的转变。
4．教育差距
我国的教育与发达国家相比差距仍然明显。具体表现在：全民族科学文化素质还比较低，高素质人才相对不足，人力资源处于劣势地位。
考点2:理解实施科教兴国战略的现实意义，认识科技创新的必要性，努力提高自身素质
1．为什么要大力发展科学技术
(1)现代科学技术成为推动生产力发展的决定性因素。科学技术是第一生产力。
(2)国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
(3)科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定 性因素。
(4)我国的科学技术水平还不高，同发达国家相比仍存在很大的差距。
2．为什么要大力发展教育事业
(1)教育是发展科学技术和培养人才的 ( http: / / www.21cnjy.com )基础，同时也是一个国家发展创新能力的基础，是开拓、带动、创新先进生产力的重要动力。教育在社会主义现代化建设中具有先导性、基础性、全局性作用。
(2)教育是民族振兴的基石。发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。
(3)从一定意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。
(4)我同人民的科学文化素质还不高，人力资源处于劣势地位。
3．实施科教兴国战略
(1)科教兴国的含义。
通过科技和教育来振兴国家。
(2)科教兴国的要求。
全面落实“科学技术是第一生产力”的思想，坚 ( http: / / www.21cnjy.com )持以教育为本，把科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，增强国家的科技实力和科学技术向现实生产力转化的能力，提高全民族的科学文化素质，把经济发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
(3)实施科教兴国战略的关键。
关键是落实科技创新和教育创新。
(4)实施科教兴国的现实意义。
科技创新是提高综合国力的战略支撑，处于国家 ( http: / / www.21cnjy.com )发展全局的核心位置。只有大力推进科技创新和教育创新，才能适应经济社会发展的需要；才能变人口大国为人力资源强国，化人口压力为人才优势；才能从根本上提高中华民族的创新能力，建设创新型国家。
4．科技创新的必要性
(1)创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，民族创新能力的高低直接关系到中华民族的兴衰存亡。
(2)科学技术是第一生产力，而科学技术的本质是创 新。科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。
(3)在激烈的国际科技竞争 ( http: / / www.21cnjy.com )面前，如果我们的科技上不 去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。 (4)我国自主创新能力不强，进行科技创新是建设创新型国家的必然要求。
5．青少年如何提高自身的创新素质
(1)勤奋学习，掌握宽厚扎实的科学文化知识，努力探 索，注重实践。
(2)树立敢为人先的精神，增强创新意识，善于观察、思考，勇于质疑。
(3)树立终身学习观念，转变学习方式，进行创造性学习。 (4)养成勤动脑，勤动手的习惯，从小发明、小创造做起，提高创造性思维能力。
5)使自己早日成才，为建设创新型国家而奋斗。
知识拓展
(1)我国的基本国策：对外开放、计划生育、保护环境、节约，资源。
(2)我国的发展战略：可持续发展、科教兴国、人才强国。
(3)我们要把经济建设摆在中心（首要）地位；要把环境保护摆在突出地位；要把教育摆在优先发展的战略地位；把科技创新摆在核心位置。
考点3：了解我国人口现状的基本特点，理解实行计划生育是我国的基本国策，知道实行计划生育的目的
1．我国人口现状的基本特点
人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。
2．人口问题带来的影响
人口总量过大将是制约中国经济社会发展的重大问 题。
3．我国人口发展面临的新问题
人口老龄化进程加快、出生人口性别比偏高、流动迁移人口持续增加等。
4．怎样解决人口问题
(1)坚持计划生育基本国策，稳定低生育水平。
(2)着力提高人口素质，加快人口大国向人力资源强国转变。
考点4：了解我国自然资源的基本特点，我国面临严峻的资源形势
考点5：了解我国面临的主要环境问题、我国环境形势的总特点，理解保护环境是我国的一项基本国策
考点6：增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务
1．我国的资源状况
自然资源总量大，种类多，但人均占有量少，开发难度大。
2．我国环境形势的总特点
我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制 ( http: / / www.21cnjy.com )，部分地区有 所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。3．坚持节约资源和保护环境的基本国策
“坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主”。
4．实施可持续发展战略
(1)走可持续发展道路的必要性。
面对我国人口、资源、环境方面的国情，必须深入贯彻 落实科学发展观，实施可持续发展战略。
(2)可持续发展的内涵。
既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。
(3)可持续发展的核心思想。
经济发展、保护资源和保护生态环境协调一致，让子孙后代能够享受充分的资源和良好的资源环境。
(4)怎样实施可持续发展战略？
①国家：A．坚持计划生育、节约资源 ( http: / / www.21cnjy.com )、保护环境的基本国策。B．落实科学发展观，发展循环经济、低碳经济，建设生态文明，建设资源节约型和环境友好型社会。C．完善相关法律法规，加大执法监管力度。D．加强宣传教育，提高公民节约资源、保护环境的意识，推广高效清洁能源和节能电器。E．加大环保科技投入．依靠科技进步节约资源和保护环境。
②公民：树立可持续发展观念，树 ( http: / / www.21cnjy.com )立节约意识、环保意 识；宣传节约资源和保护环境的基本国策；从身边小事做起，培养节约资源和保护环境的习惯，生活中做到节约用水、用电，不用一次性筷子、塑料袋，出行多坐公交车、少开私家车等；勇于同浪费资源、破坏环境的行为作斗争。
5．生态文明建设
(1)正确理解生态文明
生态文明是一种发展理念，也是人类文明的一 ( http: / / www.21cnjy.com )种形态。生态文明突出生态的重要，强调用更文明的态度对待自然，拒绝对大自然进行野蛮与粗暴的掠夺，改善与优化人与自然的关系，从而实现经济社会可持续发展的长远目标。
(2)为什么要建设生态文明
①生态文明建设是关系人民福 ( http: / / www.21cnjy.com )祉、关乎民族未来的长远大计，中国特色社会主义事业总体布局拓展为经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设 “五位一体”。②我国面临资源少、环境污染严重的形势，③建设生态文明，有利于实现人与自然的和谐、构建和谐社会；有利于经济又好又快发展；有利于改善人们居住环境、提高生活质量；有利于落实可持续发展战略和科学发展观；有利于建设资源节约型和环境友好型社会，实现全面小康。
(3)如何建设生态文明
①落实科学发展观，实 ( http: / / www.21cnjy.com )施可持续发展战略，坚持计划生育、保护环境、节约资源的基本国策。②实施节能减排。③开发环保科技和新能源。④加大环保宣传、提高人们的环保意识。⑤加大对环境、资源的监管，打击违法行为。⑥发展循环经济、生态农业。
6．落实科学发展观
(1)科学发展观的涵义。
科学发展观，第一要义是推动经济社会发展，核心立场是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
(2)科学发展观的重要作用。
科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
(3)走科学发展道路，是中国唯一正确可行的选择。
①人类发展需要回答的问题是：如何解决日 ( http: / / www.21cnjy.com )益严峻的人口、资源、环境与工业化加快和经济快速增长的矛盾。②面对人类发展面临的现实问题，我们有三种选择：第一种选择，继续走大量消耗资源能源的传统工业化道路。第二种选择，以资源能源和环境的制约为由，限制、放缓甚至迫使发展中国家放弃实现工业化和现代化。第三种选择．走出一条投人少、产出多、科技含量高、资源消耗低、环境污染小、人力资源得到充分发挥的新型发展道路。
③中国选择的正确发展道路：走科学发展道路，这是唯一正确可行的选择。
考点7:了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战，增强忧患意识
1．当今世界发展主题
和平与发展是当今时代的主题。
2．当今国际形势的特点
①经济全球化。②世界政治多极化。③文化多元化的趋势在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈。
3．经济全球化的趋势
(1)经济全球化的含义：随着社会生产力的不断发展，世界各国、各地区经济相互联系，世界经济越来越成为一个不可分割的有机整体。
(2)经济全球化的主要体现：世界各国在贸易、投资等领域的经济合作日益加强，各国人民之间的经济交往、社会交往和文化教育交往越来越多。
(3)经济全球化是把双刃剑。
①积极影响：给世界的和平与发展带来了有 ( http: / / www.21cnjy.com )利条件，使世界各国的联系更为密切，有助于世界各国经济、科技、文化的交往，有助于新的科学技术的交流和应用，有助于发展中国家抓住机遇发展自己。②消极影响：发达国家凭借其掌控的资金、科技、专利和管理等优势处于有利态势，发展中国家主权容易受到冲击和削弱，富国与贫国的差距有可能进一步拉大。
4．世界格局中的中国
(1)中国在世界舞台上的地位和作用。
①中国是社会主义国家，也是世界 ( http: / / www.21cnjy.com )上最大的发展中国 家，是联合国的创始国和安理会常任理事周之一。②中国的发展是世界和平与发展事业的重要组成部分，中国是维护和平的重要力量。③当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一，经济总量居世界第二。④中国的国际地位日益提高，在国际社会中发挥着重要建设性作用。一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。
(2)中国在世界舞台上的劣势。
我国还属于发展中国家，仍然面临发达国家在经济科 技等方面占优势的压力。
5．树立全球观念
我们中学生要关心世界的发展，树立全球观念，培养开放、平等、参与的国际意识，为维护世界和平、促进各国共同发展而努力。
6．中国面临的机遇和挑战
机遇 国际环境 相对稳定的国际和平环境
发展机遇 经济全球化和新科技革命的突飞猛进
坚实基础 改革开放和现代化建设的巨大成就
有利条件 加入世界贸易组织，赢得了参与全球经济合作与竞争的有利条件
挑战 国际 激烈的国际竞争,针对我国的贸易保护主义和能源、资源、环境等方面的挑战,各种形式的安全威胁，国际敌对势力对我国政治和意识形态领域的渗透等
国内 我国在经济、科技上与发达国家相比仍有很大的差距，人口、资源、环境等问题相当严峻
7．国际竞争的实质
(1)国际竞争的主要表现：原料的争夺、科技的创新、文化的较量、人才的培养和争夺等方面。
(2)国际竞争的实质：以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
8．增强忧患意识，抓住机遇，迎接挑战
我们要抓住战略机遇期，实施科教兴国战略，实现跨越式发展，跻身于世界先进行列。
怎样抓住机遇，迎接挑战
(1)国家角度
①坚持以经济建设为中心，把发展生产力放在 ( http: / / www.21cnjy.com )首要地位，不断增强以经济和科技实力为基础的综合国力。②落实科学发展观，实施可持续发展战略，坚持计划生育、节约资源和保护环境的基本国策，促进人口、资源、环境相协调。③贯彻“四个尊重”的方针，坚持科教兴国和人才强国战略。大力推进教育创新和科技创新，建设创新型国家。④坚持对外开放的基本国策，深化改革，抓住战略机遇期，实现跨越式发展。
(2)个人角度（中学生应作哪些准备？）
①把自己培养成具有创新精神和创新能力 ( http: / / www.21cnjy.com )的新型人才。②珍惜受教育的权利，履行受教育的义务。③认真学习法律，增强法律意识，做一个具有高度公民意识的人。④积极参加各种社会实践活动，培养自己的社会实践能力。⑤关注国内外大事，增强忧患意识，培养爱国情感。⑥培养开放、平等、参与的国际意识。

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