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(共22张PPT)
第3节 牛顿第三定律
第三章 相互作用——力
1.知道力的作用是相互的,理解作用力和反作用力的概念。形成正确的物理观念。
2.理解牛顿第三定律的确切含义,会用它解决简单的问题。培养分析解决实际问题的能力。
3.理解一对平衡力与一对相互作用力。
4.能结合牛顿第三定律进行初步的受力分析,培养分析探究实际问题的能力。
核心素养目标
思考和复习
同学们将物理书放在桌面上，回答下列问题
1.书对桌子施加什么作用力？施力物体和受力物体分别是什么？
压力
书
桌子
2.桌子对书施加什么作用力？施力物体和受力物体分别是什么？
支持力
桌子
书
3.以上两个力各属于什么性质的力？
弹力
观察实例
通过以上几个实例，你能得出什么结论？
1、两个物体之间力的作用总是相互的。
2、物体A对物体B施加了力，物体B一定同时对物体Ａ也施加了力。
一个物体对另一个物体有力的作用,后一个物体一定同时对前一个物体有力的作用,我们将这一对力叫做作用力和反作用力。
那么，作用力和反作用力之间存在什么样的关系
A
B
作用力
反作用力
A
B
探究：用弹簧秤演示作用力和反作用力之间的关系
改变不同的条件，观察两弹簧测力计的读数大小关系：
条 件 A、B读数是否相同？
A不动，用B拉A
B不动，用A拉B
A、B对拉，同时两弹簧匀速运动
A、B对拉，同时两弹簧加速运动
相同
相同
相同
相同
用传感器演示作用力和反作用力之间的关系
结论：两物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上。
通过以上两个实验，我们可以得出什么结论？
一、牛顿第三定律
内容：两个物体间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。
注意：既适用于静止的物体之间，也适用于运动的物体之间，与物体的运动状态无关。
对牛顿第三定律的几点说明：
1.作用力和反作用力总是成对出现
2.同时产生，同时变化，同时消失
3.作用力和反作用力是同一性质的力
4.作用力和反作用力作用在两个相互作用的不同物体上，各自产生作用效果，不会抵消。
5.物体间的相互作用力既可是接触力，也可以是非接触力。
一对相互作用力 一对平衡力
共同点 不同点 作用点
变化
性质
效果
一定同时产生,同时消失
作用在两个相互作用的物体上
作用在同一个物体上
大小相等，方向相反，作用在同一直线上
一定同性质
不一定同性质
不一定同时产生,消失
效果不能相互抵消
效果相互抵消
二、物体受力的初步分析
受力分析是把指定物体(研究对象)在特定的物理环境中受到的所有外力都找出来,并画出受力示意图的过程。
受力分析的步骤
①明确研究对象（可以是单个物体、物体系、结点 ）
即确定我们要是受力分析哪个物体的受力情况。
确定分析对象的原则：先整体后隔离，先简单后复杂。
整体法：以几个物体构成的整体为研究对象进行求解的方法。在许多问题中可以用整体法比较方便，但整体法不能求解系统的内力。
隔离法：把系统分成若干部分并隔离开来，分别以每一部分为研究对象进行受力分析的方法。
通常在分析外力对系统作用时，用整体法；
在分析系统内各物体之间的相互作用时，用隔离法。
②确定受力分析的顺序
（1）场力（重力、电场力、磁场力）+外力
（2）弹力
（3）摩擦力
③分析并找出研究对象所受的各种作用力，并正确画出受力示意图。
④检验：防止错力、多力和漏力。
A.检查一下画出的每一个力能否找出它的施力物体，若没有施力物体，则该力一定不存在。
B.分析一下分析的结果能否使物体处于题目中所给的状态，否则必然发生了多力或漏力的现象。
例题.如图所示,重力为G的长木板AB的A端靠在光滑墙壁上,AB上又放置一木块P,整个系统处于静止状态,请画出木板AB的受力示意图。
课堂小结
1.作用力与反作用力
2.牛顿第三定律：内容：等大、反向、共线
　 性质：异体性、同质性、同时性
3.一对平衡力：内容：等大、反向、共线
　 性质：不同性质、同体性、不同时变化
4.物体受力的初步分析
课堂练习
1. (多选)一个成年人跟一个小孩子站在水平地面上手拉手比力气,结果成年人把小孩子拉过来了。对这个过程中作用于双方的力的关系,下列说法正确的是(　　)
A.成年人拉小孩子的力一定比小孩子拉成年人的力大
B.成年人拉小孩子的力与小孩子拉成年人的力是一对作用力与反作用力
C.成年人拉小孩子的力与小孩子拉成年人的力的大小一定相等
D.只有在成年人把小孩子拉动的过程中,成年人的力才比小孩子的力大,在可能出现的短暂相持过程中,两人的拉力一样大
BC
2. 对下列图片的判断,正确的是(　　)
A.甲图,跳高运动员起跳时,地面对他的支持力大于他对地面的压力
B.乙图,汽车减速上坡,斜坡对汽车的摩擦力大于汽车对斜坡的摩擦力
C.丙图,起重机用钢丝绳吊着货物加速上升时,钢丝绳对货物的拉力大小等于货物对钢丝绳的拉力
D.丁图,拖车拉着汽车在水平道路上沿直线运动,只有它们做匀速运动时,拖车拉汽车的力才等于汽车拉拖车的力
C
3.(多选)如图所示,用绳把桶悬挂在天花板上时,下列说法正确的是(　　)
A.桶受到的重力和绳受到的拉力是一对平衡力
B.桶受到的重力和桶受到的拉力是一对平衡力
C.桶受到的重力和桶受到的拉力是一对作用力与反作用力
D.桶受到绳的拉力和绳受到桶的拉力是一对作用力与反作用力
BD
4.如图所示,人沿水平方向拉牛(可视为质点),但没有拉动。下列说法正确的是(　　)
A.绳拉牛的力小于牛拉绳的力
B.绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力
C.绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力
D.绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对作用力与反作用力
C
画出图中物体A所受力的示意图,并写出力的名称和施力物体。
(1)物体A静止,接触面光滑；(2)A沿固定粗糙斜面上滑。
(3)A沿粗糙水平面滑行；(4)接触面光滑,A静止。

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