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模块二 学会交往
基本观点：
1. 人与人之间平等集中表现在哪些方面？
人与人之间的平等，集中表现在人格和法律地位上的平等。
①人格上，我们每个人都有做人的尊严。
②在法律地位上，每个人都平等地享有法定的权利，平等地履行法定的义务。
2. 如何做到平等待人？（面对差异，我们应该持什么样的态度？）
①增强平等意识，互相取长补短。②应本着真诚、尊重、友善、礼貌的态度相待。③平等对待那些处于不利地位的人，自觉维护他们的合法权益。
3.尊重他人的重要性。（为什么？）
①尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。②尊重他人，就是尊重自己。③尊重可以使人明智，使人悔过，唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。
4．尊重的要求：（1）尊重自己；（2）尊 ( http: / / www.21cnjy.com )重他人。尊重他人最基本的表现是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。（3）尊重社会。要做到：遵守社会规则，承担社会责任，爱护公共环境和设施，维护公共秩序，践行道德，遵纪守法。（4）尊重自然。
5. 礼貌的重要性？（注：礼仪的重要性，可参考“礼貌的重要性”）
①礼貌是尊重的具体表现。②礼貌反映我们自身 ( http: / / www.21cnjy.com )的素质，展示我们的风采。③礼貌是通往友好交往的道德桥梁。④礼貌是文明的体现。它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。
6. 礼貌的要求（怎样做的对人有礼貌？）
语言文明、态度亲和、举止端庄。
7. 最常用的三种合乎礼仪的姿态是什么？社交的基本礼仪包括哪些？
①站如松、坐如钟、行如风，是最常用的三种合乎礼仪的姿态。
②社交的基本礼仪包括握手、待客、接电话等。
8.如何理解换位思考、与人为善？
①换位思考、与人为善就是设身处地地为他人着想，即将想人所想、理解至上。
②换位思考的实质是对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界。它是一种理解，是一种关爱。
9.如何理解“已所不欲，勿施于人”？（内涵和实质）
内涵：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。
实质：关心他人、尊重他人、理解他人。
10.如何理解他人？
①尊重是理解的前提。②善意使理解成为可能。站在对方的角度考虑问题。③需要积极的沟通。
11.什么是宽容
宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人。
12.什么是诚信？
诚信，即诚实守信。“诚”就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是；“信”，即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。
13．诚信的基本要求是对人守信，对事负责；诚实做人的核心是践约守信；诚信的基础是尊重客观事实；诚信的核心是 善 。
14.父母和子女的关系：
在家庭关系中，最主要的是与父母的关系。父母 ( http: / / www.21cnjy.com )和子女的关系无可选择，无法改变。抚养教育是父母对子女的义务；孝敬父母，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。
15.逆反心理
（1）逆反心理产生的原因。（我们与父母容易发生矛盾、冲突的原因)
①我们与父母在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面有较大的差异。
②父母对我们的高期待、严要求。
③当我们的独立意识、自主性、个性伸展被忽视或阻碍时，容易产生“逆反”心理。
（2）含义：我们对父母的思想观念、管教方法，严格要求，常常产生反感。
（3）具体表现为：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我偏说那个好；让我相信这个，我非相信那个。
（4）怎样对待“逆反”心理？
①对逆反心理要辨证分析：对 ( http: / / www.21cnjy.com )于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，在家庭教育父母也难免有误区。②逆反心理有危害：惩罚了自己，伤害了父母③我们正确的做法是要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时，要努力克制自己。要尊重、理解父母，换位思考，主动与父母沟通。
16. 闭锁心理现象：对人怀有很深的戒备，不愿意与人交往。
17. 闭锁心理有什么危害？
①不利于建立良好的人际关系，使自己陷入孤立。
②不利于自己的健康成长。
③易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格，甚至会导致悲观厌世和轻生念头。
18. 如何克服闭锁心理，培养热情开朗的性格？（如何与同学友好相处、交往？）
①敞开自己的心扉，开放自我，积极、主动与人交往。②每天保持一种好心情，对人友好、豁达。
③积极参加集体活动，融入社会。④善交益友、乐交诤友，不交损友。
19.男女同学交往的必要性、意义。（为什么）
①增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展。
②扩大交往范围，锻炼交往能力。
③学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。
20.男女同学之间应该如何正常、健康交往？
男女同学交往既要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。
21.什么是新型的师生关系？
新型师生关系建立在民主平等的基础上，在这种关系中，师生之间人格平等，互相尊重，教学相长。老师是我们学习的合作者、 引导者和参与者。
22.团队精神的核心是集体主义
23．我们在竞争中必须遵守的基本准则是 道德和法律。
24．合作与竞争是相互依存的，你中有我，我中有你。
25．我们宽容合作的基础是“和而不同”，求同存异。
二、基本问题
26.为什么需要宽容？（宽容有什么重要性/意义？）
（1）人与人之间的差异，需要相互宽容，尊重彼此的个性。
（2）宽容是一种美德。
（3）宽容是一种境界。学会宽容，就掌握了一种自我提高的有效方法；
（4）善于宽容，利人利己。
27.如何做到宽容待人？（宽容的要求）
（1）受到别人无意伤害，要善于宽容，对别人的道歉也要真诚接纳、理解、原谅。对待家人、朋友，不能斤斤计较，要宽厚待人、与人为善。
（2）坚持自己认为正确的意见，容纳别人合理的意见，和而不同，既维护个人创造性又保持集体合作。
（3）宽容是有原则、不是盲目的。要讲究策略的，我们绝不迁就“坏人”“恶人”，在原则问题上不能让步。
（4）学会控制自己的情绪，做到换位思考。
（5）善于宽容自己。承认“人无完人”，容许自己犯错误，给自己留下改过迁善的机会。
28. 诚实守信的重要性。（为什么）
①诚实守信是为人处世的基本原则，是个人得以立足、事业得以成功的保证。
②诚实是获得信任的前提。诚信能得到别人的信任和尊重，能建立良好的人际关系，也是自身道德的升华。
③不讲诚信的人会产生信任危机，难以在社会上立足，影响事业成功，不利于社会的和谐稳定和经济发展。要受到道德谴责，甚至受到法律的制裁。
④诚实守信，是中华民族的传统美德。人人诚信，社会秩序才能有条不紊。
29. 怎样做到诚实守信？ （诚信的要求）
（1）对人守信，对事负责，是诚信的基本要求。践约守信是诚实做人的核心。
（2）诚信守则：
①坚持实事求是，是诚实做人的守则之一。践约守信是我们诚实做人的核心。
②在涉及利益冲突时，要求站在多数人利益一边。
③在眼前利益与长远利益冲突时，要求站在长远利益一边。
④在情与法的冲突中，要求站在法律一边。
（3）处理好诚实与隐私的关系：当两者发生冲突时，我们要结合具体情景，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。
（4）处理好诚实与撒谎的关系：诚信的核心是善，“善意的谎言”不违背诚实的道德，而是维护对方利益的需要。
30.为什么要孝敬父母？
①父母赋予我们生命，哺育我们成长，教我们做人，为家庭作出了贡献。
②孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。
③孝敬父母是中华民族的传统美德。
31．孝敬父母的具体表现（怎样孝敬父母？）
①孝敬父母最重要的是敬重和爱戴父母。
②孝敬父母要落实到具体行为之中，要从小 ( http: / / www.21cnjy.com )事做起。爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。（孝敬父母体现在日常生活的一件件小事上）
③孝敬父母是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，在当代的道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。
④我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈。
32. 发生冲突（或矛盾）时，如何与父母沟通？（与父母沟通的方法）
①当我们与父母发生矛盾和冲突的时候，积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁。
②冷静下来，心平气和地与家长商量，找到双方都能接受的方法。
③与父母进行沟通，彼此了解是前提，尊重理解是关键，有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。
④赞赏父母，认真聆听，帮助父母，与父母不必太计较。
33．中学生应该如何与老师相处？（怎样建立良好的师生关系？）
（1）一切从主动沟通开始。沟通产生理解，理解产生信任。
（2）从老师的角度看问题。换位思考，化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情。
（3）正确对待老师的表扬和批评。老师的表扬是肯定，是鼓励，是期待；老师的批评是爱护、是鞭策、也是期待。
（4）原谅老师的错误。用恰当的方式指出老师的错误。
（5）礼貌待师，注意场合，勿失分寸。
34. 竞争对人有什么影响？（竞争的利与弊）
积极作用（利）：①竞争对人的发展和 ( http: / / www.21cnjy.com )社会的进步有促进作用。②竞争对个人的作用：能赋予我们压力与动力，激发我们的潜能，客观评价自己，发现自己的局限性。③竞争对集体的作用：让集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。
消极作用（弊）：①使某些获胜者滋长骄傲自大的情绪，使某些失败者产生自卑感。
②可能引发过分紧张和焦虑，甚至会产生忌妒心理。
35. 如何正确对待竞争？（怎样竞争？怎样在合作中竞争？）
①消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。竞争的目的在于超越自我，共同进步，不以成败论英雄。
②要公平竞争，道德和法律，是我们在竞争中必须遵守的基本准则。
③尊重竞争对手，向竞争对手学习。
④善于找准自身的优势，扬长避短，敢与他人竞争。
36. 合作的作用是什么？（合作的重要性？）
①能增强面对困难的勇气和战胜困难的力量。
②任何事业的成功，都需要良好的合作。
③合作能凝聚力量，激发创造性，培养奉献精神。
④合作能使我们分享到成功的愉悦，让我们取得更大的胜利。
37.如何在竞争中合作？（怎样合作？怎样发挥团队精神？）
①承担相应的责任、完成各自的任务。
② 乐于奉献，个人利益服从团队利益。
③学会欣赏，学会合作，学会共享，体现“双赢”的原则。
④善于团结他人。
38. 如何正确处理合作与竞争的关系？（竞争与合作有何关系？）
①竞争与合作相互依存，你中有我，我中有你。
②在合作中竞争，才能达到充分的合作和合理的竞争。竞争是一种有效的合作方式。
③竞争中需要合作，竞争中，合作越好，力量越强。
④我们要学会在合作中竞争，在竞争中合作。

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