第9课 算法的评价方法 课件(共10张PPT)

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第9课 算法的评价方法 课件(共10张PPT)

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(共10张PPT)
六年级上册 信息科技
算法的评价方法
第9课
你将学习
1.算法评价的方法。
2.多种算法的效率比较。
讨论
哪条路更好呢?
建构
一个问题,可以设计多个算法来解决。
但不同算法的效率是有差异的。
算法有“好”与“坏”之分。
算法评价的方法
正确性、有效性
算法运行效率
时间复杂度
空间复杂度
时间
内存空间
算法的评价方法
采用“按顺序依次查找”的策略,查找数37,一共需比较多少次呢?
1 2 3 …… 50 51 52 …… 99 100
37次
采用“按二分查找”的策略,查找数37,一共需比较多少次呢?
3次
算法的评价方法
试一试:修改程序,增加一个变量ci来统计while语句的执行次数,并显示数值。
1 2 3 …… 50 51 52 …… 99 100
da=137
cai=1
while cai<101:
if cai==da:
print("找到了!")
break
else:
cai=cai+1
if cai>100:
print("找不到!")
ci=0
ci=ci+1
print(“找到了!共用了”,ci,“次。”)
print(“找不到!共用了”,ci,“次。”)
da=137
cai=1
ci=0
while cai<101:
ci=ci+1
if cai==da:
print("找到了!共用了",ci,"次。")
break
else:
cai=cai+1
if cai>100:
print("找不到!共用了",ci,"次。")
算法评价体验
二分查找算法,只需循环3次就找到了!
与顺序查找算法相比,循环少执行34次。运行时间更短!
效率更高!
算法评价体验
想一想:在1~1000范围内查找目标数37,利用二分查找算法,循环执行的次数是多少?
第1次中间值(1001÷2) 500,比较 37<500,范围 1~499
第2次中间值(500÷2) 250,比较 37<250,范围 1~249
第3次中间值(250÷2) 125,比较 37<125,范围 1~124
第4次中间值(125÷2) 62,比较 37<62,范围 1~61
第5次中间值(62÷2) 31,比较 37>31,范围 32~61
第6次中间值(93÷2) 46,比较 37<46,范围 32~45
第7次中间值(77÷2) 38,比较 37<38,范围 32~37
第8次中间值(69÷2) 34,比较 37>34,范围 35~37
第9次中间值(72÷2) 36,比较 36<37,范围 37
练习

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