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思想品德7下教科版第3课教与学导学案
第三课 承担责任
【学习目标】
　　1.明确什么是责任。懂得每个人都因社会身份的不同而负有不同的责任。
　　2.明确学生作为学校和班级的成员所负有的责任。
　　3.具有集体主人翁精神，参与集体事务，为集体做事，爱护集体的荣誉。
【教学重点难点分析】
了解承担责任或不承担责任的不同后果，强化其责任意识。
【教学课时】1课时。
【学法指导】1、阅读并熟悉教材18—22页，完成填空题，用红笔勾画本课的基本知识，构建知识框架，完成学案。
2、针对导学案交流与自纠，记忆基础知识，针对导学案上的重点难点小组讨论，并展示质疑。
3、小组长要做好对成员的督促和指导，保证按时高质量完成导学案。
导　　学　　过　　程 方法导引
【自主学习，基础过关】 1、____ ____是维护集体利益和荣誉、建设集体的最好办法。 2、我们是班级和学校集体的一员，是班级和学校的________。 3、承担责任，需要付出________、 ________。 4、把集体与个人对立起来有哪些危害？ 5、在集体中承担责任会有什么好处？ 6、承担责任的方式有哪些？ 7、在集体中怎样树立主人翁意识？【合作探究】第一层次：我们是主人 1、案例导入：回到家发现有小偷正在搬你家的电视时会怎样？2、讨论课本P19“李雯的想法”思考：李雯的想法对她有什么好处，可能产生什么不利？展示：点评：在集体中怎样树立主人翁意识 展示： 点评：第二层次：我们的责任1、承担责任，需要付出努力和代价。展示：点评：2、从自己的实际中总结出在集体中承担责任会有什么好处？展示:点评：3、举例说明承担责任的方式有哪些？展示：点评：【检测反馈，学以致用】（ ）1.维护集体的利益和荣誉、建设集体的最好的办法是 A、为集体献计献策 B、管理好自己 C、承担应有的责任 D、遵守规则不做违纪的事（ ）2.当我们在家庭中时，我们是家庭 ( http: / / www.21cnjy.com )的主人；当我们在学校时，我们就是学校的主人；我们生活在集体中就要努力为集体的发展做贡献。因此我们要培养的意识是 A.主人翁意识 B.创新意识 C.钻研意识 D.发展意识（ ）3．某公安局接到一商店报警后不及时 ( http: / / www.21cnjy.com )出警，导致盗贼携赃款逃脱，商店将公安局告上法院，法院依法判处公安局赔偿商店损失。该公安局的行为告诉我们：①责任只是一个人应该做的事情 ②谁不承担责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责 ③只有人人尽到自己的责任，才能共建和谐美好的社会④主人翁责任感只是对国家公职人员的要求 A.①②③ B. ②③ C. ①④ D. ②③④（ ）4．初一学生刘鹏，每到轮到他值日时，总以各种借口逃避，作为组长的王丽想对刘鹏提点意见。你认为王丽最合适的做法是 A.严厉批评他，让其面对全班同学作检讨 B.向老师如实汇报，建议扣其品行评价分 C.为平息其他组员的怨言，代替他做值日 D.让他知道做值日是承担责任的表现，应主动做好( )5．小明因为贪睡迟到，导致他所在 ( http: / / www.21cnjy.com )的班级被扣分，他为此感到难过。在班会上，他向全班同学承诺，自己将不再迟到，多为班级做贡献。小明的行为是：①主动承担责任的表现 ②喜欢标新立异的表现③值得我们学习的 ④不可取的，只会使自己没面子 A.①② B. ③④ C. ①③ D. ②④（ ）6.历时四天四夜， ( http: / / www.21cnjy.com )行程约3000公里，10位山东莒县农民志愿者开着一辆农用三轮车到四川抗震救灾，一路上历尽艰险。他们被称为“四川地震中最牛的救援队”。①他们具有主人翁意识和强烈的社会责任感 ②积极承担责任，可以实现自己的人生价值，还可以树立良好的社会风尚 ③他们对于灾区人民并不需要承担什么责任，这样做是不必要的 ④他们哗众取宠，想获得社会的称赞 A.①②③ B. ①② C. ①②④ D. ③④（ ）7.责任重于泰山。下列对责任的理解正确的是A.责任就是自己想做什么就做什么 B.责任就是一个人分内应该做的事情C.责任就是专做别个不能做的事 D.只有法律规定的才是应该承担的责任 （ ）8.承担责任①有多种方式 ②有利于集体的发展③有利于个人的发展 ④关键时刻要挺身而出，做出正确的选择A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③④【总结提炼，知识升华】1、学习收获 2、需要注意的问题【课后训练，巩固拓展】助学读物练习题。【课后反思，自悟自励】 学生仔细阅读教材18-22页，边读边勾画书作好笔记，独立思考完成自主学习。分小组合作探讨，然后由小组派代表汇报展示，教师指导、点评。使学生对“责任”有所了解，认识到增强“责任感”是要通过具体的行动来实现的，如参与班级管理等。学生独立思考完成后由教师批阅纠错学生总结收获，教师指出学生常出现的错误。

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