资源简介

思想品德7下教科版第10课教与学导学案
第十课　 谁为我们护航
【学习目标】
1、了解未成年人的含义，我国法律保护未成年人的基本原则。
2、家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的含义。
3、未成年人所拥有的各种权利的含义、内容和存在形式。
【重点难点】
保障未成年人各项合法权益的四条基本途径
家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的含义。
【学法指导】
1、认真预习，读懂教材，用红笔勾画本课的基本知识，构建知识框架，完成学案。
2、针对导学案交流与自纠，记忆基础知识，针对导学案上的重点难点小组讨论，并展示质疑。
3、小组长要做好对成员的督促和指导，保证按时高质量完成导学案。
导　　学　　过　　程 方法导引
【自主学习，基础过关】（预习导读，完成填空） (1)《 保障未成年人各项合法权益的四条基本途径： (2)《我国严厉禁止任何组织和个人使用 。 (3)《中华人民共和国未成年人保护法》和《禁止使用童工规定》明确规定： 。(4)《中华人民共和国劳动法》也明确规定： 。2、处罚标准《禁止使用童工规定》中明确了处罚标准：对 ( http: / / www.21cnjy.com )非法招用不满16周岁的未成年人的单位或个人，由劳动部门 ， ；情节严重的由工商行政管理部门 ；对拐骗童工、强迫童工劳动、使用童工从事高空或井下等危险劳动、使用不满14周岁的童工等行为追究 。2、我的疑惑：【合作探究，释疑解惑】 家庭保护1、家庭的重要性家庭是我们生活的幸福港湾。我们的成长和发展离不开父母等长辈的保护，家庭有义务和责任保护我们健康成长。2、家庭保护含义：3、家庭保护的内容有哪些？4、探究交流 日记是否属于个人的隐私？不 ( http: / / www.21cnjy.com )征得子女的同意，父母是否有权翻看子女的日记 父母对我们的关心和爱护与我们的权利冲突吗？怎样解决我们与父母的此类冲突？寻找与父母沟通和交流的正确方式。（课本第75页）展示：
点拨： 学校保护1、学校保护的含义：2、学校的重要性作为学生，我们有近一半时间是在学校度过的。 ( http: / / www.21cnjy.com )学校为我们的受教育权、人身权等合法权益提供了必要的和有效的保护，对整个未成年人保护工作起着举足轻重的作用。3、探究交流 ： 老师侵犯了李刚的什么权利？李刚可以通过什么途径来维护他的合法权益？（课本第78页） 隐私权的社会保护1、隐私权的含义是什么？2、列举日常交往中，侵犯个人隐私权的行为 3、侵犯个人隐私权的行为性质及后果 4、法律依据：《中华人民共和国未成年人保护法》规定：“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。” 5、探究交流 我们周围还有侵犯个人隐私权的现象，我们应该怎么办 (课本第 81页)展示：智力成果权的社会保护1、著作权的含义和范围：2、知识产权含义和范围：3、法律规定(法律依据)：《中华人民共和国未成年人保护法》规定，国家依法保护未成年人的智力成果和荣誉权不受侵犯。4、未成年人能否享有知识产权：按照有关法律规定，公民无论 ( http: / / www.21cnjy.com )年龄大小，只要创作完成了符合《中华人民共和国著作权法》规定的作品，比如文字作品、美术或摄影作品等，就自动享有著作权；只要是搞出了符合《中华人民共和国专利法》规定的发明创造，并履行了法定的手续，经过国家专利部门审查、授权，就可享有专利权。5、探究交流： 一次偶然的机会，李南在 ( http: / / www.21cnjy.com )一本作文集里看到了自己以前发表过的一篇作文。高兴之余，他忽然想到，该出版社从未和自己联系过，他们未经我同意私自用了我的文章。出版社有权这样做吗 (课本第82页)展示：点拨： 司法保护的含义、内容1、司法保护含义：2、司法保护内容： 【检测反馈，学以致用】（ ）1.小华是小学五年级的学生，作为小华的父母应该做到 ①在生活上关心小华 ②在小华小学毕业后送他到中学就读 ③在小华犯错误时对他批评教育 ④对小华学习之外的上网游戏可以不管不问A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④（ ）2.卢梭说：“家庭生活的乐趣是抵抗坏风气毒害的最好良剂。”这句名言可以理解为A.每个人都在家庭中生活B.家庭保护能为青少年的健康成长提供适宜的家庭环境 ( ) 3.14岁的晶晶因爸 ( http: / / www.21cnjy.com )爸入狱而性格偏异，为了让学校配合教育好晶晶，妈妈将此事悄悄告诉了班主任老师李某。谁料，这位老师对纪律松散、经常完不成作业的晶晶十分讨厌，不仅没有正确引导，还冷嘲热讽，并把“入狱”的事儿在班里宣布，致使同学们疏远晶晶。晶晶变得更加忧郁，患了严重的心理疾病。该事例中教师的做法违反了新《未成年人保护法》的 A.第十条规定：“父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。” B．第十一条：“父母或 ( http: / / www.21cnjy.com )者其他监护人应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯，以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动。” C.第十八条：“学校应当尊重未成 ( http: / / www.21cnjy.com )年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。” D．第四十四条：“卫生部门和学校应当对未成年人进行卫生保健和营养指导，提供必要的卫生保健条件，做好疾病预防工作。”( ) 4.初中李磊 ( http: / / www.21cnjy.com )经常出入网吧、游戏厅等场所，有时还旷课、与人打架。班主任老师多次对他进行耐心教育，可他却指责老师干涉了他的自由。对此理解正确的是 ①老师的做法 ( http: / / www.21cnjy.com )符合未成年人保护法中学校保护的有关规定 ②李磊没有认真履行义务教育的有关规定 ③老师的做法侵犯了李磊的人身自由权 ④李磊应该接受老师 的教育，改正缺点，认真学习A．①②③ B．②③④ C.①②④ D．①③④C.家庭负有挽救青少年的责任 D.家庭是每个人生活的乐园( )5.山东省中小学素质教育工 ( http: / / www.21cnjy.com )作会议要求，要采取措施保护考生的成绩等信息，除通知考生本人和相关录取单位外，其他机构和个人都无权掌握考生信息。这一举措有利于保护考生的 A.荣誉权 B．知情权 C.隐私权 D．姓名权( ) 6.“为了明天——新疆百 ( http: / / www.21cnjy.com )万未成年人网络文明工程”在新疆正式启动。这一工程启动后，新疆将建设成一个面向未成年人的网络导航平台，同时还进行一系列“未成年人与互联网”的专题调研，这说明 ①未成年人的健康成长需要特殊保 ( http: / / www.21cnjy.com )护 ②我国重视未成年人的保护，给未成年人创造良好的条件和环境 ③政府在积极履行社会保护的职责 ④只要有这些保护，青少年 就一定能健康成长 A.①③④ B．①②③ C.②③④ D．①②④ )7.某区法院为达到针对青少年进 ( http: / / www.21cnjy.com )行法制教育的目的，公开审理了一起未成年人(该市中学生，15岁)犯罪案件，这一做法 A.体现了对青少年的教育 B.体现了对未成年人的司法保护 C.侵犯未成年被告人的合法权益 D.体现了对未成年人的社会保护( )8.我国对未成年人犯罪不 ( http: / / www.21cnjy.com )公开审理或一般不公开审理，禁止法院在判决前披露未成年人有关资料等。这些规定直接体现了我国未成年人保护工作坚持 A.保障未成年人合法权益的原则 B.尊重未成年人人格尊严的原则 C.适应未成年人身心发展 D.教育与保护相结合的原则【总结提炼，知识升华】 学习收获 需要注意的问题【课后训练，巩固拓展】助学读物练习题。【课后反思，自悟自励】 学生仔细阅读教材读懂教材，用红笔勾画本课的基本知识，构建知识框架，完成填空。分小组合作探讨，然后由小组派代表汇报展示，教师指导、点评、释疑。抽学生回答以上各题，教师释疑、评价学生总结归纳知识要点，教师指出学生常出现的错误。学生独立思考完成后由教师评价。

展开更多......

收起↑