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思想品德7下教科版第11课教与学导学案
第十一课 自我保护
【学习目标】
1、了解未成年人权益遭受侵害的危害性和严重性，初步了解这些行为所应承担的社会责任。
2、学会分析权益遭受侵害的案例事例，增强自我保护意识，选择适合自我的保护途径。
【教学重点难点分析】
培养识别危险和诱惑的意识。
【教学课时】1课时。
【学法指导】1、阅读并熟悉教材85—92页，完成填空题，用红笔勾画本课的基本知识，构建知识框架，完成学案。
2、针对导学案交流与自纠，记忆基础知识，针对导学案上的重点难点小组讨论，并展示质疑。
3、小组长要做好对成员的督促和指导，保证按时高质量完成导学案。
导　　学　　过　　程 方法导引
【自主学习，基础过关】 1、要使自己的身心及合法权益得到 ( http: / / www.21cnjy.com )根本保护，最关键的还要靠我们 的努力，即树立 意识、 意识，学会如何 ； 、 、 ，学会运用法律维护自己的权益。2、面对侵害，不要 ，保持 ( http: / / www.21cnjy.com ) ，勇敢地向侵害者说“ ”!勇敢地、机智地 侵害、 侵害。向侵害者说“ ”，就是在维护自己的 ；向侵害者说“不”，就是在警告坏人，因为坏人最怕被人发现，最怕受到法律的制裁。如果你一味地默默忍受，只能助长他们的气焰，导致自己无辜地受侵害。3、 ，是我们少年儿童自我保护的基本措施。我们要学会一些基本的 和 的原则和办法。4、提供法律服务的主要机构有 、 、 5、法律帮助的方式和途径主要包括 、 、 和 等。6、打官司要到 。 即是通常说的打官司。诉讼是我们 、 、 和 的维权途径。【合作探究】 1、我们从这个案例中可以吸取哪些教训 (课本第85页)展示：点拨：2、探究交流 几个同学一起迷路了。这时来了 ( http: / / www.21cnjy.com )几个穿警服的人，表示愿意用汽车送他们回家。他们应该怎么办 在放学回家的路上遇到几个风度翩翩的人，他们打听如何去你家附近的某个地方，你告诉他们应该怎么走。他们说，既然同路，就坐他们的车回家，也好帮助他们找到那个地方。你应该怎么办 还有什么类似的事情和值得警惕的情况，说出来和同学们一起讨论。(课本第86页)展示：点拨：3、探究交流 讨论有哪些拒绝侵害的措施 (课本第87页)展示：点拨：4、求救和自救的具体方法和技巧。阅读P88“如何应对灾难性危机”后出几个题目让学生讨论：师：如何防止①被绑架②敲诈勒索③欺骗利诱④被拐卖……展示：点拨：5、善用法律武器探究交流书上90页的“反思 ( http: / / www.21cnjy.com )”。如果我们的权益受到侵害，最重要的就是要学会运用法律武器维护自己的权益，寻求法律帮助的途径和方法。那么，谁向我们提供法律帮助、我们又该如何使用法律武器维护自身权益呢？【课堂检测】( )1.2009年11月9日上午 ( http: / / www.21cnjy.com )，海曙区检察院、西门街道和宁波工程学院，在宁波工程学院门口，联合开展了一次青少年网络自护宣传咨询活动。现场就分发了这本《“未成年人网络自护”手册》。有了上述的自我保护提示A．未成年人就可以为所欲为，任意上网B．就可以避免未成年人受到外来的侵害C．就可以避免未成年人违法犯罪D．还需要未成年人增强自制力，自觉与各方面保护相配合( ) 2. 向侵害者说“不”，就是在维护自己的合法权益，就是在警告坏人。这是因为① 坏人最怕被人发现 ②坏人最怕受到法律制裁③坏人胆小怕事 ④坏人心理素质差A.①② B．②③ C.③④ D．①④( )3.七年级学生小勇经常去网吧浏览一些不健康的信息，严重影响了学习。对这一案例理解正确的有 ①小勇缺乏自我保护意识 ②小勇的行为违反了教育法和义务教育法的有关规定③网吧老板违反了《中华人民共和国未成年人保护法》中的社会保护的规定 ④小勇有上网的自由，但浏览不健康信息的行为是不对的A．①②③④ B．②③④ C.①③④ D．①②③( )4.针对校园中出现高年级学生强行向低年级学生勒索财物的现象，几位同学提出了以下对策，其中正确的是A.暂时妥协，事后及时向老师和家长反映情况，寻求帮助B.不用告诉别人，离他们远一点 C.找一群同学去教训他们D.他勒索我的财物，我就勒索更低年级同学的财物( )5.经教育部批准，北京市 ( http: / / www.21cnjy.com )新修订的《中小学生守则》已被启用。在新守则中，原来“遇到坏人坏事要及时报告，要敢于斗争”这一条中删去了“要敢于斗争”。对此理解正确的是A．同违法犯罪分子做斗争是大人的事，与中小学生无关B．青少年更应该善于同违法犯罪行为做斗争 C．体现了对未成年人的司法保护D．与违法犯罪行为做斗争不再是公民的义务( )6.在现实生活中，当自己 ( http: / / www.21cnjy.com )的合法权益受到侵害时，我们依法实施自我保护的措施有 ①及时报警 ②学会请律师 ③不声张，自己解决 ④寻求法律帮助A.①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④( ) 7.在宁静的校园里，有时会遇到敲诈勒索、武力侵害等“校园黑手”。当“校园黑手”袭来时，我们的正确做法是A．惹不起，躲得起 B．告诉老师并报警C．找“朋友”教训他一顿 D．准备与他私了【总结提炼，知识升华】学习收获需要注意的问题【课后训练，巩固拓展】助学读物练习题。【课后反思，自悟自励】 学生仔细阅读教材85-92页，边读边勾画书作好笔记，独立思考完成自主学习。分小组合作探讨，然后由小组派代表汇报展示，教师指导、点评。学生举手抢答，并说出答案理由。学生独立思考完成后由教师批阅纠错学生总结收获，教师指出学生常出现的错误

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