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思想品德7下教科版第12课教与学导学案
第十二课 我们生活的地方
【学习目标】
1、掌握社区的定义和基本类型，了解、感受社区，树立社区意识。
2、了解社区考察的一般步骤
3、 能够积极参与社会公益活动，服务社会，树立为人民服务的奉献意识；了解社区考察的一般步骤，培养初步的社会调查能力。
【重点难点】
如何构建和谐邻里关系，树立社区意识；培养初步的社会调查能力。
【学法指导】
1、认真预习，读懂教材，用红笔勾画本课的基本知识，构建知识框架，完成学案。
2、针对导学案交流与自纠，记忆基础知识，针对导学案上的重点难点小组讨论，并展示质疑。
3、小组长要做好对成员的督促和指导，保证按时高质量完成导学案。
导　　学　　过　　程 方法导引
【自主学习，基础过关】（预习导读，完成填空） 1、 我们都希望对自己的社区有进一步的 ( http: / / www.21cnjy.com )了解，为社区的发展做出更多的贡献。实现这些愿望的最好方法之一，是对社区进行实际的______________。2、我的疑惑：【合作探究，释疑解惑】 社区素描1、你生活的地方是什么样子的？从哪些方面说明社区重要性？2、社区的含义是什么？有什么特点？3、社区的类型有哪些？最基本的类型有哪些？4、探究交流 (课本第98页)用语言描述 ( http: / / www.21cnjy.com )自己生活的社区，展现社区的特色和优点，指出社区的不足。也可以用新闻报道、散文、小说或诗歌等形式描绘自己的社区。展示：点评：感受社区1、阅读课本第98页思考有的同学不了解自己生活的社区的原因有哪些？关注社区是不是到底我们的责任呢？展示：点评：2、感受、了解社区的方式有哪些？3、探究交流：(课本第99页) (1)我所了解的社区里的人。 (2)我所了解的社区里的事。展示：点评：4、探究交流 ： (课本第100页)与邻居 ( http: / / www.21cnjy.com )见面时，你能礼貌地打招呼吗 有人认为，邻里之间应该常来常往；有人认为，在现代社会，邻里之间的关系还是比较疏远为好。就上述这两种看法展开讨论。 展示：点评：5、探究交流(课本第101页) (1)岁月的流逝会使黑发少年变成白发老翁。如果你是一个行动迟缓、无人照顾的老人，你的心情如何？ (2)在学习、生活和工作中，残疾人会有许多不便。如果你或你的亲人是残疾人，而人们对你们熟视无睹、漠不关心，甚至有人取笑，你的心情如何 展示：点评： 6、探究交流：(课本第102页) 展示： (1)每天看到社区里的花草树木郁郁葱葱，你感觉 。 (2)社区里每天干千净净的，你感觉 。(3)看到乱扔在小区里的垃圾，你感觉 。点评：不同的社区会给我们不同的感受与体验，我们对于自己生活的社区也有特殊的态度、情感和愿望。7、探究交流：(课本第103页)展示：(1)你心目中理想的社区是什么样 你生活的社区还有什么需要改进的地方 _______________________________(2)你心目中合格的社区成员是什么样 ___________________ (3)你做过的有益于社区的事是： ______ _______。(4)你做过的损害社区的事： _________________________。点评：8、从自身的实际及书上的内容思考怎样树立社区意识？ 分组和选题1、分组：(1)分组的意义： (2)怎样分组： 2、 选题步骤：方案与实施1、制定与实施社区考察方案的意义 2、制定考察方案的内容有哪些？3、实施考察活动，要做好考察记录包括哪些？4、探究交流：你了解的社会考察和研究的方法有哪些？展示：点评： 分析与交流1、分析与交流的意义是什么？2、撰写考察报告内容一般应包括哪些？3、交流考察结果方法之一举行报告会，那报告会的过程及注意事项有哪些？展示：点评： 【检测反馈，学以致用】( ) 1.我们之所以要考察社区、关注社区、感觉社区、建设社区，是因为社区是 ①我们休息、娱乐的场所 ②我们交往和生活的地方 ③社会的一个部分 ④社会的一个细胞 A．①②④ B．①②③④ C．②③④ D．①②③( ) 2. 在社区的邻里交往中，需要遵循的有 ①尊重别人的隐私 ②不干扰别人的工作 ③尊重他人的个性和生活方式 ④鸡犬之声相闻，老死不相往来 A．①②③ B．③④ C．①②③④ D．①②④ ( ) 3.暑假里远 ( http: / / www.21cnjy.com )航来到姥姥家，他看到邻家的大伯一大早就到地里给玉米施肥，中午在家里谈论玉米的长势以及怎样搞好田间管理，晚上全家人围在电视旁观看精彩节目。结合上述材料，你可以判断出姥姥家生活在 A．城市社区 B．企业厂区 C．城镇社区 D．农村社区( )4.我们都生活在社区里，社区是我“家”，下面关于社区的描述不正确的是 A．我国目前的社区是从农村的城镇和城市的街道与居民区演变而来的 B．社区是社会的一个区域或者一个部分，是社会的一个细胞或缩影 C．社区独立于社会之外而存在 D．聚居在一定地域范围内的人们所组成的社会生活共同体 ( )5.周末，李海和刘涛打算 ( http: / / www.21cnjy.com )到本市的北海公园小区考察，以便向市政府的“民生热线”提出建设性建议。于是，他们就向老师请教考察的程序，下列关于考察程序的排列正确的一组是 ①确定考察问题 ②实施考察计划并撰写考察报告 ③组织考察小组 ④制定考察计划 A．①③②④ B．①②③④ C．③①④② D．①③④② ( )6.李海、刘涛确定好考察的程序步骤后，到底有哪些考察方法可用，他们便上网查询，你认为他们能找到的考察方法有 ①自我暗示法 ②实地观察法 ③问卷调查法 ④行为调节法A．①③ B．②③ C．③④ D．①②( )7.小颖在进行社区考察 ( http: / / www.21cnjy.com )时，制定了详细的考察计划与内容，亲自到社区观察，得到了大量的第一手资料，她所运用的考察与研究的方法是 A．实地观察法 B．访问调查法 C．问卷调查法 D．文献调查法 ( )4.交流考察结果的最后是 A．举行交流会 B．写出调查报告 C．分组发言 D．全班合作完成一个社区发展规划并送交社区管理部门【总结提炼，知识升华】 学习收获 需要注意的问题【课后训练，巩固拓展】助学读物练习题。【课后反思，自悟自励】 学生仔细阅读教材读懂教材，用红笔勾画本课的基本知识，构建知识框架，完成填空。分小组合作探讨，然后由小组派代表汇报展示，教师指导、点评、释疑。抽学生回答以上各题，教师释疑、评价1学生总结归纳知识要点，教师指出学生常出现的错误。学生独立思考完成后由教师评价。

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