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(共58张PPT)
人教版八年级物理
质量
吃坏肚子了，怎么办？
思考
药方中的两和钱分别是什么？
两和钱是中国古代的质量单位。【古】1 斤 = 16 两 =160 钱
比较教室中的桌椅有什么相同之处？又有什么不同之处？
想一想
观察图片，说一说铁锤、铁钉是由什么构成的？哪个含有的铁多？桌子与椅子由什么构成的？哪个含有的木头多？
想一想
质量
铁锤、铁钉、桌子与椅子在物理学中称为物体，组成这些物体的铁、木头等叫“物质”，组成物体的物质有多有少，一个铁锤比一个铁钉所含的物质多；一张桌子比一把椅子含有的物质多，那么物质的多少该用什么表示呢
今天我们就来学习一个新的物理量——质量。
质量
物体所含物质的多少叫做质量（ mass），用m表示。
单位：
基本质量单位是千克，符号是kg。
其它质量单位是克（g），毫克（mg），吨（t）。
1g=1×10-3kg
1mg=1×10-3g=1×10-6kg
1t=1×103kg
质量
硬币
苹果
中学生
大象
蓝鲸
地球
太阳
约6×10-3kg
约1.5×10-1kg
约60kg
可达6×103kg
可达1.5×105kg
6×1024kg
2×1030kg
例题
大头针质量约是8×10-5kg，合多少毫克？鲸鱼的质量是1.5×105kg，合多少吨？
m针= 8×10-5kg= 8×10-5 ×106mg=80mg
m鲸= 1.5×105kg= 1.5×105 ×10-3t= 150t
答案
练习
请在下列数字后面填上合适的单位：
（选填“g ”、“kg ”或“t ”）
（1）一个鸡蛋的质量大约是 50 ；
（2）中学生的质量大约是 50 。
（3）成年人的质量：70 ；
（4）一杯水的质量：200 ；
g
kg
kg
g
（6）一枚一元硬币的质量：10 。
（5）一头大象的质量：10 ；
g
t
练习
完成下列长度单位换算
（1）2.5 t= kg
（2）2.7 g= mg ；
2.5×103
2.7×103
（3）35g= kg ；
3.5×10-2
（4）18mg= kg ；
1.8×10-5
问题
冰块化成水，物体的存在状态发生了变化，其质量变化了吗？
物体的状态发生变化，但其质量没有变化。
结论
问题
泥团被捏成泥人，橡皮泥做成泥偶，物体的形状发生了变化，其质量有变化吗？
物体的形状发生了变化，但其质量没有变化。
结论
问题
小丽乘车从北京去上海，她的位置改变了，她的质量有变化吗？
物体位置改变了，但质量没有变化。
结论
总结
质量是物体本身的一种固有属性。
质量不随物体的形状、状态、地理位置的改变而改变。
质量的其它单位及规定
1kg=2斤
质量的其它单位及规定
1LB≈0.45kg
LB是英美的质量单位：磅
质量的其它单位及规定
1791 年，法国为了改变计量制度的混乱情况，规定了质量单位，即规定1dm3的纯水在4℃时的质量为1kg，并且用铂制作了标准千克原器，保存在法国档案局。因此，这个标准千克原器也叫“档案千克”。
秤的种类
天平的认识
标尺
底座
游码
托盘
砝码
平衡螺母
托盘架
镊子
分度盘
指针
使用天平的注意事项
用天平测量物体的质量时，不能超过天平的最大测量值。
使用天平的注意事项
向右盘中加减砝码时，要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。
使用天平的注意事项
保持天平干燥、清洁，潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中，应使用烧杯或白纸间接称量。
天平的调节方法
①放
②拨
③调
水平台
游码拨到标尺左端的零刻度线处。
平衡螺母（指针左偏向右调，右偏向左调），使指针指在分度盘的中央（或左右摆动幅度相等），这时横梁平衡。
测量方法
加砝码的工具： 。
加砝码的顺序： 。
镊子
从大到小
右码
左物
测量方法
小于 5 g怎么办？
思考
测量方法
调节游码相当于向右盘加小质量的砝码。
测量方法
游码读数以左侧所对刻度线为准
物体质量 = 右盘砝码质量 + 游码质量
测量方法
天平使用完要整理器材。
例题
用托盘天平测物体质量前，调节横梁平衡时，发现指针指在如图所示位置这时应该（ ）。
B
A、将左端平衡螺母向右旋进一些
B、将右端平衡螺母向左旋进一些
C、将右端平衡螺母向右旋出一些
D、将游码向右移动
练习
用托盘天平测物体质量时，应先将天平放在 桌面上，然后将游码拨到标尺的面 上。若发现指针偏向刻度盘右边，这时可以调节横梁右端的 ，使其向 （选填“左”或“右”）方移动，直到指针指在 ，则表示横梁已经平衡。
水平
零刻度线
平衡螺母
左
分度盘的中央位置
填一填
练习
关于托盘天平的使用，下列说法中正确的是（ ）。
B
A、使用天平前，应先将横梁调平衡，再将游码移至标尺“ 0 ”刻度线处
B、称量时加砝码的顺序应是先加质量大的，再加质量小的
C、称量过程中移动游码，相当于向左盘加砝码
D、称量物体时，指针总是摆来摆去，一定要等指针停下来再判断天平有没有平衡
测量固体的质量
①调节天平
③记录数据
②被测物体放左盘， 砝码放右盘，移动游码，使天平平衡
如图：m=53.4g
测量液体的质量
①调节天平
③将被测液体倒入烧杯，测量总质量m总
②测量空烧杯质量m0
④被测液体质量m= m总-m0
例题
（1）把天平放在水平桌面上，横梁静止时的位置如图所示，为了将天平调节平衡则接下来的操作
,
_________________________________________；
衡 螺母使指针指在分度盘的中央
将游码移到标尺左端的零刻度线处，再调节平
在练使用的实验中取来一块质量约150g的金属块进行实验：
(2)天平调节平衡后，在左盘放入金属块向右盘按照顺序依次加入 100 g ，50 g 的砝码，然后观察指针偏转情况，再决定是继续增减砝码还是移动游码并最终使天平平衡；
(3)读出右盘中砝码的总质量及 ，即为金属块的质量。
游码的示数
例题
用手拿砝码
天平未平衡
如图是用天平测量物体质量时的三种情况。甲图是天平中间指针位置，它表示量 ，乙图中出现的错误是 ，丙图是正确测量得到的结果，其读数是 。
68g
累积法测微小物体的质量
微小物体的质量的测量
有的电子天平对5×10-11kg大小的质量都能反映出来。
电子天平
天平的误差分析
左盘物体质量 = 右盘砝码质量 + 游码质量
左盘质量 = 右盘质量 + 游码质量
天平的误差分析
左盘质量 = 右盘质量 + 游码质量
右盘质量 = 左盘质量 - 游码质量
例题
李明同学用天平测物体质量，用了 10 g 、5 g 和 1 g 砝码各一个，游码放在 0.1 g 时横梁正好平衡，结果发现物体和砝码的位置放反了，砝码被放在左边，而物体被放在右边，那么该物体的实际质量应为 g。
15.9
天平的误差分析
如果 5 g砝码有破损，结果会怎样？
如果 5 g砝码有异物附着，结果会怎样？
思考1
思考2
读数:
46.2g
偏小
偏大
20g+20g+5g+1.2g
例题
用天平测物体质量时，若所用砝码已锈蚀，则测量值比真实值 ；若所用砝码已磨损，则测量值比真实值 ；使用天平时，若游码未放在天平左端的零刻线处就进行称量，则测量值比真实值 。
偏小
偏大
偏大
例题
测量某一金属块的质量，有以下一些步骤：
A、将金属块放在左盘中；
E、把天平放在水平台面上；
正确的实验步骤应该是 （写字母）。
B、游码移到零刻度处；
C、调节游码使横梁水平平衡；
D、砝码放在右盘中，并且增减砝码，使横梁衡；
F、调节螺母使横梁处于水平位置；
G、读出金属块的质量。
EBFADCG
例题
在实验中发现，放在右盘中的某个砝码有些破损，而此时测得的金属块的质量为 122.4 克，那么金属块的实际质量应 （大于、等于或小于）122.4 克。
小于
例题
小华去超市买了一包方便面，想用天平验证其标注的面饼质量是否准确。他将天平放在 台面上，按如图甲所示调节 使天平平衡，这一过程中的错误是游码未调至零刻度线；纠正错误后，测得面饼的质量如图乙所示，为 g。将该面饼压碎，其质量 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
水平
平衡螺母
83.4
不变
物体所含物质的多少，用 m 表示
与物体的形状、状态和位置无关
千克（ kg）、克（g）、毫克（mg ）、吨（t）
1t=1000kg=103kg
1g=1000mg=103mg
1kg=1000g=103g
两放：放在水平台上游码放“零”
天平的使用方法
一调：调平衡左物右码
天平的结构
读数：m物体=m砝码+m游码
练习
下列各种情况中，物体的质量发生了变化的是（ ）
D
A、一根被压缩了的弹簧
B、一物体从月球被移动到地球上
C、一块被加热至发红了的铁块
D、不断长高的一棵树
练习
椰子是大自然对海南的美好馈赠。一个成熟饱满的椰子质量最接近（ ）
D
A、2g
B、20g
C、200g
D、2000g
练习
将 2.5 t 换算成以千克为单位的正确换算式为（ ）
D
A、2.5t=2.5t×1000kg=2500kg
B、2.5t=2.5×1000=2500kg
C、2.5t=2.5t×1000=2500kg
D、2.5t=2.5×1000kg=2500kg
练习
给下列物体质量数后面填上适当的单位：
g
（1）一瓶矿泉水的质量为5×102 ;
（2）一个中学生的质量约为 0.05 。
t
练习
关于托盘天平的使用，下列说法不正确的是（ ）
C
A、被测的物体应放在左托盘，砝码应放在右托盘
B、被测的物体的质量不能超过天平的量程
C、称量时，可调节天平右端的平衡螺母，使天平平衡
D、天平平衡后，被测的物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码所对的刻度值
练习
如图所示为小明测一金属块质量时天平平衡后所用砝码和游码的情况，则此金属块的质量为________。
85.4g
练习
使用天平时，应先将天平放置在 工作台，然后调节平衡螺母，使横梁平衡。在调节天平横梁平衡的过程中，如果发现指针偏向分度盘的右边，则应将平衡螺母向 （选填“右”或“左”）旋转，平衡后将物体放在 盘，当在另一盘中加上最小的砝码后发现指针偏向分度盘的右边，接下来的操作应该是 。
水平
左
左
取下最小砝码，移动游码
练习
小明同学在测量一固体的质量时，误将被测物体放在了托盘天平的右盘，他在左盘加砝码，并移动游码，天平平衡时，他得到的砝码质量与游码示数的总和是35.4g，使用的砝码为 30g和 5g两种，则被测物体的质量是 g。
34.6
练习
（1）首先把天平放在水平台面上，将游码移到横梁标尺左端零刻度后，发现指针指在分度盘的右边，如图甲所示，接下来应 ,
_________________________________________；
指在分度盘的中央
将两端的平衡螺母向左移动，直到指针
小亮同学学习过天平的使用后，练习用托盘天平称量物体的质量。
(2) 调节完成后，按照左物右码的原则，将物体放在左盘，在右盘中增加砝码，并通过移动游码，再次使天平横梁平衡，这时右盘中的砝码情况和游码在标尺上的位置如图乙所示，则物体的质量为 g。
58.2
练习
手中有一叠薄纸，若要测出其中一张纸的质量，下列方法可取的是（ ）
C
A、先称出一块铁的质量，再称出一块铁和一张纸的总质量，然后用总质量减去一块铁的质量
B、取出 10 张薄纸，称出总质量，然后除以张数 10 ，就得到每张的质量
C、取出较多张数的纸（如 100 张）称出总质量，然后除以所取纸的张数，就得到一张纸的质量
D、以上方法都可取

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