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(共26张PPT)
第3节汽化和液化
第：
液态和气态之间能否进行相互转化呢
实验1:
在气球或塑料袋中滴入酒
精，挤出空气后扎紧口。放入 热水中。请观察现象。
熔化
凝固
≥ 气态
导入新课
液态
固态
汽化：物质由液态变成气态的过程。
液化：物质由气态变成液态的过程。
汽化
液化
液态
气态
讲授新课
在这两种情况下，水在物态变化上有什么相同点
有什么不同点
都是汽化现象，水变成水蒸气。
两种方式：沸腾和蒸发。
一 、汽化
讲授新课
1、蒸发：
√ 在任何温度下
√ 只在液体表面发生的
√ 缓慢的
√汽化现象。
讲授新课
折起 摊开 影响蒸发 快慢的因素
阳光下
阴凉处
1.液体的温度
2.液体的表面积
3.液体表面空气流动的快慢
问题：洗完衣物拧干后，应该怎样晾晒才能使
衣物更快晾干
讲授新课
游泳后刚从水中出来，人身体
上有水，皮肤上的水分蒸发，水在 蒸发过程中需要吸热，就要从人的 皮肤吸收热量，使体温下降，所以 感觉特别冷。
蒸发制冷
讲授新课 思考：
1.水在零摄氏度时会不会蒸发
2.酒精擦在手上，手为什么会感觉到冷
蒸发在任何温度下都能进行
酒精蒸发，需要吸收热量
讲授新课
夏天，打开电风扇人会感到凉快，是因为电风扇降
低了气温，所以人感到凉快吗
夏天人体表面有汗液，汗液蒸
风加快了汗液表面的空气流动速
度，从而加快了汗液的蒸发，从人
体中吸热的速度加快，所以人感到
凉快，并没有降低了气温。
发会从人体中吸热， 电风南吹出的
晒在阳光下：
摊开：
晒在通风处：
讲授新课
讲授新课
电吹风
加快蒸发
吹干机
天热时，由于狗没有汗腺，
不能靠出汗散热，只得伸长舌
头，大口喘气，靠加快呼吸， 增加蒸发量来散热。
讲授新课
一、汽化
我们每天要喝开水，水“开”了物理学中叫做沸腾。
思考：水是不是一开始烧就沸腾了
你怎样判断水是否在沸腾
√ 在 液 体内部和表面同时发生的
√ 剧 烈的
√ 汽化现象。
2、 沸腾： √ 在一定温度下
讲授新课
实验器材
.-温度计 计时器
… … -烧杯
- - - - .-水 … 石棉网
… 酒精灯、火柴
----铁架台
组装原则： A、自下而上 B、先内后外
讲授新课
讲授新课
00000008 0000 0000
a b
沸腾后： 由小变大 沸腾前： 由大变小
(2)液体沸腾的条件： 达到沸点，持续吸热。
讲授新课
结论：
液态铁 2750 甲苯 11T 液态氧
-183
液态铅 1740 水 100 液态氮
-196
水银 357 酒精 78 液态氢
-253
亚麻仁油 287 液态氨 -33.4 液态氦
-268.9
讲授新课
几种液体的沸点/℃(在标准大气压下)
小资料
(1)液体达到一定温度下才可沸腾
(2)液体沸腾时要不断吸热
(3)吸热沸腾过程中温度保持不变
(4)沸点：液体沸腾时的温度
A:不同液体的沸点不同
B:液体表面：气压高沸点高
气压低沸点低
条件：A、 温度达到沸点 B、 继续吸热
讲授新课
总结：
蒸 发
沸 腾
不 发生条件 在任何温度下
在一定温度下
发生部位 只在液体表面
在液体的
内部和表面
同点 发生程度 缓慢
剧烈
液温变化 液体及周围物体 温度降低
温度保持不变
相同点 都是汽化现象，都要吸热
沸腾与蒸发的异同点
讲授新课
二 、液化
1、 液化：物质从气态变为液态的过程。
液化是汽化的逆过程。液化放热
你见过早晨窗玻璃上因出现
一层水雾而变得模糊的现象吗
(里边还是外边 )
讲授新课
讲授新课 2、液化方法
(1) 降低温度
露水的形成、 雾的形成都是气温下降使水蒸气遇冷液化形成的。
讲授新课
液化现象
日常生活中的液化现象
①北方的冬天，可以看到室外的人不断地呼出“白气”,这是：
呼出的水蒸气遇到冷空气 成的雾状小水滴。
②烧水时，茶壶口冒出的“白气”是：
水沸腾产生的水蒸气遇到冷空气 成的雾状小水滴。
③戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖的室内，镜片会蒙上
一层小水珠，这是：
室内的水蒸气遇到冷镜片 成小水珠依附到镜片上。
讲授新课
(2) 压缩体积
日常生活中的应用：气体经压缩便于运输、贮存和使用
“长征3号”运载火
箭
液化石油气
气体打火机
课堂小结
总结：
1. 汽化是液态变为气态的过程， 汽化吸热；
2 . 液化是气态变为液态的过程， 液化放热； 3. 影响蒸发快慢的因素； 蒸发有致冷作用；
4. 液体沸腾时 ，持续吸热，温度保持不变；
沸点与气压有关；
5. 液化有两种方法： 降温和压缩体积。
汽化(吸热)
六 气态
液化(放热)
课堂练习
1. 物质从( 液 )态变成( 气 )态的现象叫汽化；
从( 气 )态变成( 液 )态的现象叫液化.
蒸发和( 沸腾 )是汽化的两种方式。
2. 液体沸腾的条件：( 达到沸点 )和( 持续吸热).
3. 水壶中的水沸腾后仍给它继续加热，水壶中水的
温度将 ( B )
A. 继续升高 B. 保持不变
C. 缓慢降低 D. 忽高忽低
课堂练习
1.夏天在游泳池里游泳，刚从水中出来时，会冷得发抖，这
是因为( 水蒸发吸热 ) .
2. 在病人发高烧时，可能用酒精擦病人的身体，这样可
降温，原因是酒精(蒸发) , 从 人 体 (吸热) , 所 以 病 人的体温降低.
3. 夏天在教室里洒些水，会感到凉爽些，主要原因是 ( B )
A. 凉水的温度低
B. 洒在地上的水蒸发时吸热，使空气温度降低
C. 空气中的水蒸气减少了
D. 是人的心理作用
④夏天水缸里装上水，水缸的外表面会有小水珠，这是：
空气中的水蒸气遇到冷的水缸 成小水珠依附在水缸上。
⑤夏天吃冰棒的时候常常看到冰棒周围有“白气”,这是：
空气中的水蒸气遇到冷的冰棒 成小水珠。
(2)自然界里的液化现象
①雨： 温度降低，大气中的水蒸气遇冷 成小水珠，形成降水。
②露： 白天温度较高，地球表面的水大量蒸发，空气中含有
较多的水蒸气，夜间气温降低，空气中的水蒸气由于遇到冷
空气就在草木石块等上面 成小水珠。
③雾：

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