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(共16张PPT)
第2课 搭配问题
人教版义务教育小学数学三年级下册
——数学广角
下装
上装
下装
观察图片
一
上装
①
②
③
④
⑤
⑥
看一看
上装
下装
一共有几种不同的穿法呢？
实践探究
二
实践探究
二
怎样有序地进
行搭配呢？
2
不能够一眼就看出衣服的搭配方式
衣服的数量增加
1
3
选择搭配方式的时候出现重复或者遗漏
实践探究
二
画一画
用什么方法能够代替衣服图片，从而表达出合理的搭配方式？
短裤 短裙 长裤
实践探究
二
方法一
文字说明
短袖衫 长袖衫
实践探究
二
方法三
字母符号
方法二
图形
R1 R2
P1 P2 P3
实践探究
二
文字说明
字母符号
图形
搭配方式
类比法
这又是什么意思呢？
先选定下装的算式是什么？
实践探究
二
算一算
2×3=6
2+2+2=6
3×2=6
实践探究
二
你发现了什么
2
3
在求上装和下装的搭配方法时，如果上装有M件，下装有N件，那么一共有Mx N种搭配方法。
解决简单的搭配问题时，可以用符号或字母表示事物，再用连线的方法求出搭。
搭配上装和下装时，可以从不同的角度去思考，先固定上装或下装，再按顺序一一去搭配。
1
1、看下面图，这些早餐食物和饮料只能各选一种，下面的早餐有几种不同的搭配？
解：
2×5=10（种）
答：早餐有10种不同的搭配。
巩固练习
三
解：
2、小军有3双不同的鞋子，4双不同的袜子，小明有多少种穿搭方法？
3 x 4 = 12（种）
答：小明有12种搭配。
巩固练习
三
3、小华、小红、小丽外出去照相，如果每两个人都要合照一张，有几种拍照的方法呢？
解：
巩固练习
三
小华
小红
第一种
小华
小红
小华
小红
第二种
第三种
3×1=3（种）
答：有3种拍照的方法。
课堂总结
四
图形
文字说明
搭配问题
同学们，这节课我们学习了哪些新的知识呢？
字母符号
搭配方式
五、作业布置
请同学们完成课本第104页第3、6、8题以及完成练习题
谢 谢 观 看

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