4.2 主动运输与胞吞、胞吐课件(共28张PPT3个视频) 人教版必修1

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4.2 主动运输与胞吞、胞吐课件(共28张PPT3个视频) 人教版必修1

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(共28张PPT)
第2节 主动运输与胞吞、胞吐
自由扩散演示按钮
协助扩散演示按钮
方式 自由扩散 协助扩散
条件 能量
转运蛋白
速率影响因素
实例
运输方向 不需要
不需要
不需要
需要
O2、CO2、脂溶性小分子
离子、一些小分子有机物
被运物质浓度高的一侧→浓度低的一侧(顺梯度)
浓度差
浓度差、转运蛋白
温故知新:被动运输
问题1: 生命活动需要的各种物质都可以通过被动运输完成吗?
人体甲状腺分泌的甲状腺激素,在生命活动中起着重要作用。碘是合成甲状腺激素的重要原料。甲状腺滤泡上皮细胞内碘浓度比血液中高20-25倍。
问题探讨
问题2: 碘进入甲状腺滤泡上皮细胞是通过被动运输吗?
不是,碘是从低浓度运输到高浓度,而被动运输时从高浓度到低浓度的运输方式,
人体甲状腺分泌的甲状腺激素,在生命活动中起着重要作用。碘是合成甲状腺激素的重要原料。甲状腺滤泡上皮细胞内碘浓度比血液中高20-25倍。
问题探讨
问题3: 联想逆水行舟的情形,甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘是否需要能量?
需要细胞提供能量。
问题4: 这在各种物质的跨膜运输中是特例还是有一定的普遍性?
实例一
实例二
实例三
小肠液中氨基酸、葡萄糖的浓度远低于它们在小肠上皮细胞中的浓度
轮藻细胞中K+的浓度比周围水环境高63倍。
人红细胞中K+的浓度比血浆高30倍。
情境材料一
问题5: 细胞如何吸收这些低浓度的离子和分子?我们把细胞这种物质运输方式称为什么呢?
一、主动运输
主动运输的过程(视频)
一、主动运输
1.概念:
物质逆浓度梯度进行跨膜运输,需要载体蛋白的协助,同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量,这种方式叫做主动运输。
主动运输精美效果(视频)
逆浓度梯度运输
1
需要载体蛋白
2
需要能量
3
2.主动运输特点:
3.有关细胞器:
①核糖体
②线粒体
4.载体蛋白特点:
01
具有特异性(或专一性)
02
与被转运的离子或分子结合
03
转运过程中空间结构发生变化
04
可重复利用
但具有饱和性
5.主动运输的实例:
01
02
03
04
05
细胞(除红细胞)吸收葡萄糖
小肠上皮细胞吸收氨基酸、核苷酸等营养物质
植物细胞吸收矿质元素等
吸收无机盐离子(顺浓度梯度运输除外)
肾小管对葡萄糖的重吸收
1.主动吸收需要的物质
2.排出代谢废物和对细胞有害的物质
3.保证细胞和个体生命活动的需要
主动运输方式体现了细胞膜的功能特性:
——选择透过性
6.意义
项 目 被动运输 主动运输
自由扩散 协助扩散 运输方向
载体蛋白
细胞内的能量
代表例子
顺浓度梯度
逆浓度梯度
不需要
需要
需要
不消耗
需要消耗
CO2、O2、甘油、乙醇、苯等
葡萄糖、氨基酸通过小肠上皮细胞膜;离子通过细胞膜等
葡萄糖进入红细胞(载体蛋白);
水分子进出细胞(通道蛋白)
主动运输与被动运输有什么区别?
7.影响因素:
P点
(P点后低浓度到高浓度)
(1)物质浓度(在一定的范围内)
细胞外浓度
细胞内浓度
时间
0
主动运输
自由扩散
运输速率
膜两侧的浓度差
0
7.影响因素:
(2)氧气浓度(哺乳动物成熟红细胞的主动运输与O2浓度无关)
P点
(载体蛋白饱和点)
运输速率
氧气浓度
0
Q点
(由无氧呼吸提供能量)
主动运输
自由扩散/协助扩散
运输速率
氧气浓度
0
7.影响因素:
(3)载体蛋白
P点
(载体蛋白饱和点)
主动运输/协助扩散
运输速率
膜两侧的浓度差
0
7.影响因素:
(4)温度
温度
生物膜的流动性
酶活性
呼吸速率
影响
影响
影响
影响
物质运输速率
温度对主动运输的影响
与社会的联系
病因:是一种常染色体隐性遗传病
患者肺部气管上皮细胞表面转运氯离子的载体蛋白(CFTR蛋白)的功能发生异常,导致患者支气管中黏液增多,造成细菌感染。
情境材料
分泌蛋白是生物大分子,因此无法像H2O或CO2这样通过自由扩散穿过细胞膜的脂双层。协助扩散和主动运输都是需要细胞膜上的转运蛋白的运输方式,是用来运输离子和小分子的,也无法转运这些大分子。
我们在上一单元学习的分泌蛋白的形成过程,分泌蛋白是通过自由扩散、协助扩散或者主动运输运出细胞吗?
胞吐
胞吞和胞吐
胞吞
将大分子排出细胞,这种现象叫胞吐。
1.胞吞:
与膜上的蛋白质结合
细胞膜内陷
包围着大分子
从细胞膜分离
大分子物质
小囊
囊泡
进入
包围
凹陷
分离
胞吞实例:
白细胞吞噬病菌、
变形虫吞食食物颗粒等。
二、胞吞与胞吐
接触
2.胞吐:
实例
内分泌腺细胞合成的蛋白质类激素、消化腺细胞分泌的消化酶等。
大分子物质
在细胞内形成
囊泡
排出
移动到细胞膜处,与其融合
移动
排出
融合
体现了细胞膜的结构特点——具有一定流动性
胞吞和胞吐跨膜层数是——0层
细胞内
细胞外
二、胞吞与胞吐
(1)主要运输生物大分子
(3)依赖膜的流动性
(2)不需要载体蛋白,但需要特定的膜蛋白参与
(4)需要消耗能量
二、胞吞胞吐
胞吞胞吐特点
3.细胞的物质输入和输出的基础
(1)转运蛋白的 ,对许多物质的跨膜运输起着决定性的作用,这也是细胞膜具有 的结构基础。
(2)胞吞或胞吐过程需要膜上 的参与,更离不开膜上 。
种类和数量或空间结构的变化
选择透过性
蛋白质
磷脂双分子层的流动性
物质运输方式的判断
根据分子大小
胞吞
(吐)
跨膜运输
被动运输
主动运输
协助扩散
自由扩散
大分子
小分子、离子
是否消耗能量
消耗
不消耗
是否需要载体
不需要
需要
注意:
1.神经递质大部分是小分子物质,但释放的方式也是胞吐。
2.通过核孔运输的大分子物质有mRNA、蛋白质等。
3.需要膜上蛋白质的参与,离不开膜上磷脂双分子层的流动性。
小结
协助扩散:
自由扩散:
物质的运输方式
主动运输:
小分子
大分子
胞 吞:
胞 吐:
消耗能量
顺浓度梯度
被动运输
离子、有机小分子
(转运蛋白蛋白)
(跨膜运输)
逆浓度梯度
不带电荷的小分子
拓展应用
1. 淡水中生活的原生动物,如草履虫,能通过伸缩泡排出细胞内过多的水,以防止细胞涨破。如果将草履虫放入蒸馏水或海水中,推测其伸缩泡的伸缩情况,分别会发生什么变化?
放入蒸馏水中的草 虫,其伸缩泡的伸缩频率加快,
放入海水中的则伸缩频率减慢。
2.柽柳(见下图)是强耐盐植物,它的叶子和嫩枝可以将吸收到植物体内的无机盐排出体外。柽柳的根部吸收无机盐离子是主动运输还是被动运输?如果要设计实验加以证明,请说出实验思路。
实验设计思路
①将若干生长状况相似的怪柳幼苗,均分为甲、乙两组
②甲组:
乙组:
幼苗+溶液(K+)+正常呼吸条件
幼苗+溶液(K+)+抑制呼吸作用
相同且适宜环境培养一段时间,测定吸收速率
③若两组吸收速率相同,被动运输;若甲组>乙组,则主动运输。
拓展延伸
探究: 物质跨膜运输的实验设计
1.探究是主动运输还是被动运输
2.探究是自由扩散还是协助扩散
呼吸抑制剂
主动运输
被动运输
蛋白质抑制剂
协助扩散
自由扩散

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