浙江省温州新希望学校联盟2023-—2024学年七年级上学期期中联考社会法治试题(PDF版,含答案)

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浙江省温州新希望学校联盟2023-—2024学年七年级上学期期中联考社会法治试题(PDF版,含答案)

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温州新希望学校2023学年第一学期七年级期中考试
社会法治学科试题参考答案
一、选择题(每小题2分,共40分。)
题号
1
2
3
4
7
8
9
10
答案
D
A
B
D
C
B
D
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
C
B
A
A
D
B
B
D
二、非选择题(本题有5小题,共60分。)
21.(10分)
(1)100(2分):③(2分)
(2)剖面图等高线高度点对应准确,B、C点的位置吻合即可得分(2分)
(3)①选择DC线。因为DC线等高线稀疏,坡度较缓,适合以省力安全为目的登山。(2分)
②选择AB线。理由1:AB路线登高线密集,坡度较陡,适合以挑战刺激为目的登山。(2分)
理由2:AB路线较短,登山花费时间少,到山顶看夕阳的时间充足(2分)
理由3:B山顶位于C山顶的西边,且海拔高于C山顶,所以B山顶更适合看夕阳。(2分)
(答出两点即可)
22.(10分)
(1)图4文物反映河姆渡人已经开始家畜饲养(2分),图5文物反映河姆渡人开始进行水稻(农作物)
种植,标志着河姆渡地区原始农业的兴起。(2分)
(2)①同意该同学的观点。(1分)理由:因为“大禹治水”时文字尚未产生(1分),青铜器铭文是西周
时期对大禹治水的记载,不是最原始的史料,不能完全证实大禹治水的真实可靠性。(2分)
②不同意该学生的观点。(1分)理由:大禹治水虽然是的远古传说,没有被完全证实。(1分)但仍蕴
含一定的历史信息,是研究历史的重要资料。(2分)
(3)中华文明的起源和发展具有多元一体的特征(2分)
23.(10分)
(1)周武王通过战争灭亡商朝,建立西周。(2分)
(2)春秋时期,铁制农具和牛耕的出现,促进了农业的开发和生产,大大提高了生产力:(2分)
战国时期,铁制农具和牛耕的使用的进一步推广,生产力得到进一步提升,各国实行变法以求实现富
国强兵,从而兼并他国。(2分)
(3)都江堰是一座综合性的水利工程,发挥了防洪、灌溉等功能:(2分)促进了成都平原的农业发展,
成为“天府之国”,为秦国统一六国提供了物资保障。(2分)
答案第1页,共2页
24.(16分)
(1)该班级学生对学习缺乏兴趣或没有掌握科学的学习方法(2分)
针对自己分析出的问题提出具体建议。(2分)
示例:学习中对一些学科缺乏兴趣,可以通过明确目标、主动提问等方式培养兴趣,即便对有些科目
内容暂时不感兴趣,也可以在坚持中摸索出适当的方法,逐渐培养起探究的兴趣;
(2)主要从生理状况、心理特征、群体关系等角度来认识自己的。(写出两个即可给分,2分)他应重
视他人的评价,客观冷静分析,既不盲从,也不忽视。(2分)
(3)从郎铮从小就树立梦想,为实现梦想启示我们:不断努力付诸行动,不懈地追逐梦想:树立崇高理
想,立报效祖国之志;坚持努力,即使过程再艰难也要用于实现梦想。(结合材料,从两个不同的角度回答,
4分)
(4)从“做更好的自己的”的角度提出合理倡议。(4分,写出2点)
示例:做更好的自己,就要扬长避短;做更好的自己,需要主动改正缺点;做更好的自己,需要不
断激发自己的潜能:做更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断成长的,更是在为他人、为社会带
来福祉的过程中实现的。(答出2点即可给4分,结合生活实际写出具体的梦想、做法也可给分)
25.(14分)
(1)互联网为我们提供了一个与他人交往的平台。网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。它开辟了人
际交往的新通道,让我们有更多机会结交新的伙伴,拓展交往圈。(4分,写出2点,言之有理给分)
(2)壮壮的行为是不正确的,会伤害到友谊。(2分)朋友之间会存在竞争,竞争并不必然伤害友谊,
关键是对待竞争的态度。壮壮应该要坦然接受并欣赏朋友的成就,在竞争中自我反省和激励,我们会收获
更多。(4分)
(3)从“呵护友谊”、“慎重结交网友”两个角度回答,言之有理即可。(4分)
例如:虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,所以网上交友要有一定的自我保护意识。如果将网
上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。(或:建立与呵护友谊要关怀对方,尊重对方;呵护友谊需要学
会正确处理冲突:呵护友谊需要学会正确对待交友中受到的伤)
答案第2页,共2页温州新希望学校2023学年第一学期七年级期中考试
A。中央集权加强
B.周王室的衰
社会·法治学科试题
C。社会和平稳定
D.民族交融加深
考生须知:
9.“凡努力耕织.生产粮食多的免除福役。凡从事末业(工商业)及因懒惰而贫穷的,全家没入宜府,可
1.本卷共6页满分100分,考试时间90分钟:
为奴婢,”材科反映商鞅变法
A.废除井田,士地私有
B.统一度量,发展经济
2.答题前,在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号。
3.所有答案必须写在答题纸上,写在试卷上无效:
C严明法度,禁止私斗
D.奖励耕织,发展农业
4.考试结束后,只留上交答题纸
10.《汉书·艺文志》以“游文于大经之中,留意于仁义之际”来概括春秋战国时期某一家学派的主要特
征,下列各项属于该学派主张的是
一、选择题(本大题有20小题,每小题2分,共40分。不选、多选、错选,均不给分,)
A.无为而治,顺应自然
B.为政以德,爱份民力
阅读材料,回答1-3题
C。以法治国,加强集权
D。兼爱非攻,提但节位
2023年的十一国庆长假。温州爸南某中学七年级2班的小刚、小亮和小雯,计刻一起去看在温州举行亚
11.中国科学院院士工大中晚年回忆道:“南开中学严谨的学风、老师诲人不依的教导,让我明确了人生
运会龙舟比春,
志向,选择了献身祖国科技事业的道路。”这说明中学时代
1.三位同学坐动车来到温州南站,前往亚运会龙舟比赛地点
A.比其他成长阶段更加富有意义
B.是只需要专注于学习的时期
→北
你认为他们应选择最合适的地图是
C.为我们的一生莫定了重要基础
D.是我们人生中最独特的阶段
入温州市旅游图
B.温州市交通地图
12.中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学
C.手机电子导航地图
D.温州市行政地图
我们站在个新的起点上,对此,下列认识正确的是
2观察图1,亚运龙舟基地位于温州南站
①中学生活意味着新的机会和可能
②我们有机会重新塑造一个“我
A东北方向
B.西南方向
③可以不再听取父母和老师的建议
④需要为美好明天付出不懈的努力
C.西北方向
D.东南方向
A.①2③
B.①②④
C.①3④
D.2③④
3龙舟基地居委会组织“迎亚运,树断风”文明宣传活动,
三位同学
13.数学家杨乐在上中学时,就立志要用自己的名字来命名数学定理。此后,他朝着目标奔跑。最终,他
积极参加了相关文艺演出,以上做法体现了社区的
与另一位数学家张广厚的研究成果被命名为“张杨定理”,这告诉我们
A.管理功能和文化功能
B.文化功能和经济功能
A,少年需要有梦想,才能不断进步和发展
B.少年要编织梦想,这样一定能美梦成真
C,文化功能和政治功能
D.政治功能和管理功能
C,少年的梦想一定要与时代脉搏紧紧相连
D.只要树立远大志向,梦想就能得到实现
4某同学在对中国早期人类的历史进行研究性学习时收集了以下资
图1
14,薛敏修奶奶在8!岁高龄拿到了大学的毕业证书,此外,地还五门语言,喜欢摄影、滑冰、游泳、骑
料,请你判断他所研究的对象是
车…谈起现在的生活,她觉得非常满足。从中可以认识到
体貌特征
使用工具
遗址发现
①学习会给我们带来快乐
②学习不是件轻而易举的事情
③要树立终身学习的观念
④生活中的学习是最有成就的
前额低平、眉骨相大尖状器、刮削石等打制石器
地上有灰烟、烧石、烧骨
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
A.元谋人
B.北京人
C.山顶洞人
D.河姆渡人
15,小学生陈一逸发现四年级语文课文配图存在着错误。为此,他查阅相关资料、请教专业人员,确认图片
5.图2中的文物为出土于浙江余姚河姆渡遗址的骨相,是主要用于翻土、铲草
出错后,写信给出版社进行了说明。出版社认真回复说明,并在新教材中修改了图片。陈一逸的行为店
的工具,与它相关联的生产活动是
示我们
A,建造房屋
B.采集野果
①追求独特,标新立异
②敏于思考,放于质疑
C.插鱼狩猎
D.水稻种植
③挑战权威,否定一切
④独立思考,绝不盲从
6.踪琮是杭州亚运会吉样物之一,它的设计灵感来源于良诸文化的代表性文物
A.①②
B.②③
C.①④
D.②④
一玉综。玉踪是用于祭把的重要礼器,同时也是权势和财富的象征,只在
16.从图3漫画《负重前行》中,我们可以汲取的人生智慧是
贵族大墓中出土,这说明当时
①学会正确认识自己
②要重视他人的评价
最埠一整天的快乐
A.玉器制作工艺较差
B。水利工程规模宏大
图2骨相及其复原图
③学会接纳欣赏自己
①他人意见可以忽视
C.社会阶级分化明显
D.农业种植技术高超
图3
A.①②
B.①3
C.②④
D.③④
7.北京房山琉璃河遗址出土的西周青铜卤铭文,证实了三千余年的北京建城史,与《史记》中“周武王之
17.“骏马能历险,犁田不如牛:坚车能载重,渡河不如舟。”从认识自己的角度看,这启示我们
灭纣,封召公(姬氏宗亲)于北幕”的记我相符。从这两则信息可以得出的结论
A.人都有优点和缺点,要全面认识和评价自己
①考古发现和文献记载相互印证
②西周时期实行分封制
③《史记》所有记载都真实可信
④周王室统治势力大减
B.人都是发展变化的,要用发展眼光看待自己
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
C,与他人比较是认识自我最有效且唯一的途径
8.根据规定,诸侯国国君每五年就要朝见周天子一次。据鲁史(春秋》记载,二百四十二年间,鲁国国君
D.每一个人的优势和不足是天生的,不能改变
朝见周天子只有三次,朝见晋国国君多达二十次。这反映了春秋时期

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