资源简介

温州新希望学校2023学年第一学期九年级期中考试
社会法治学科试题参考答案
历史与社会部分
一、
选择题部分
1-5 BDCDA 6-10 DCADB
二、非选择题部分
11.（1)图1：古希腊，对后世建筑风格产生了深远的影响。
图2：古罗马，是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。（写
出所属文明1分，分析价值合理1分，共4分)
(2)发放津贴、取消或者降低担任官职的门槛；轮番而治，相对公平；限制权力，防
止专制或独裁的出现；采用直接民主管理国家。（一点2分，写出任意2点得4分）
(3)挑战：贵族和平民在法律上的矛盾增多，原有的习惯法已经不适合当时的需要；
罗马公民与非公民在法律上的矛盾增多，十二铜表法等原有法律已经不能适应社会发
展的需要。
对策：推动了《十二铜表法》这一成文法的颁布；推动罗马法发展，颁布万民法。
(挑战写出一个2分，写出对应的措施得2分)
(4)本题采用分层评价
参考答案示例：东西方文明多元发展，雅典民主制度成为后世民主制度的典范；
现代西方国家的法律，是在古罗马法律的基础上发展起来的；古代希腊因沿海积极发
展对外贸易和殖民活动，与东方建立商贸联系，并吸取了东方古国的优秀经验；罗马
人借鉴古代埃及人的太阳历为蓝本编制儒略历，后又成为今天人们使用的公历的基础。
拜占庭文明在发展中继承与发展了东西方的文明成就达鼎盛。多元文明的发展，共同
创造的文明推动了人类的进步，绘制了美好的历史画卷。
12.（14分)
（1)自给自足（2分)
(2)封君与封臣以土地为纽带；封君给予封臣土地，在需要时保护封臣，封臣效忠于
封君，为封君服兵役等；封君与封臣的关系有着严格的等级性，不可越级统治。（任意
两点4分)
(3)城市通过与封建领主订立宪章或条约，向封建领主纳税，从而获得自治权，脱离
中世纪欧洲社会束缚个人自由的封建体系，因此说“城市里流动着自由的空气”。（一
方面认识到中世纪城市“自由”的表现；另一方面理解城市的自由是与中世纪欧洲封
建社会脱离的。一层2分，共4分)
(4)培养人才，满足城市发展的需要；突破基督教思想的束缚，推动科学和知识的发
展传播。（4分)
道德与法治部分
一、选择题部分
1-5 DDCBA
6-10 CABCD
二、非选择题部分
11.（1)优势：经济发达有广阔的市场，人口众多劳动力充足，城镇化率高，可以给
泰顺提供帮扶资金。(3分)
(2)衡量一个社会文明发展的程度，不仅要看发展状况，而且要看发展成果是否惠及
全体人民。（2分)温州县市区经济发展不平衡不协调，强化鹿城与泰顺的山海协作，
有利于推动区域协调发展，实现共同富裕。（1分)
(3)经验：两地山海协作，创新发展，优势互补，共享发展成功，实现共同富裕；
对接优秀的教育资源，带动泰顺教育的发展；
依托优势，因地制宜发展生态游等特色产业，提高人民生活水平，促进经济协调发展。
12.（1)简单的吉祥物广告牌对宣传亚运会体育精神与杭州传统文化的宣传作用做得
仍有不足；(1分，意思相近即可)公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项
权利；(1分)通过开展“亚运吉祥物云互动”征集活动来促进公民参与民主决策，通
过征集活动广泛听取民意，集中民智，促进亚运会宣传工作的科学化。（2分，结合材
料说明公民参与的形式及其意义)
（2)因为有像像航科技这样企业，连续攻关多个技术难题，提升自主创新能力，在创
新上自强奋斗、敢于突破，实现了无介质全息科研成果的国产化，为我国建设科技创
新强国增添力量；
政府通过专项资金补助及产业政策支持等手段搭建有利于创新平台和融资平台，来推
动像航科技的自主研发、自主创新能力进一步优化。(4分，结合材料，说明企业、政
府等创新做法，一点2分)
(3)我们需要学会尊重他人的知识产权，若遇到未经允许而窃取创新的侵权情况，也
要保护自己的知识产权，利用法律手段维护自己的权益。(2分，从尊重保护知识产权温州新希望学校2023学年第一学期九年级期中考试
历史与社会·道德与法治学科试题
考生须知：
1.本卷共7页满分100分，考试时间90分钟：
2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号。
3.所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效：
4.考试结束后，只需上交答题卷。
历史与社会部分
一、选择题部分（本题有20小题，每小题2分，共40分。请选出各题中一个符合题意的正确选
项，不选、多选、错选，均不给分)
1.有学者认为，金字塔的建造涉及力学、天文学、地理学、艺术、宗教、数学、社会管理学、建
筑学等众多学科知识。这说明（△）
A.古埃及文明源远流长
B.古埃及文明程度发达
C.古埃及国王权力无限
D.古埃及农业技术先进
2.某班历史兴趣小组举办“古代印度文明”成果展，下列与这一主题相关的文明成果有（▲）
①楔形文字②摩亨佐·达罗遗址③释想牟尼像
④种姓制度
A.①23
B.①2④
C.①3④
D.②③①
3.《汉漠拉比法典》规定：如果任何人开挖沟集以浇灌田地，但是不小心淹没了邻居的田，则他将
赔偿邻居小麦作为损失。据此可知（汉谟拉比法典》（▲）
A.反映了古巴比伦社会商业繁荣
B.是一部体系较完备的成文法典
C.注重保护社会成员的私有财产
D.本质上推护奴隶主阶级的利益
4.“东征和帝的建立使得希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流、融会，”这说
明东征和帝闲的建立（△）
A.显示了古希腊制度的优越性
B.加强了东西方的贸易往来
C.对被征服地区实行文化侵略
D.促进了东西方的文化交流
5.克洛维没收了逃亡地主的土地，收为王有，并将土地赐给其他贵族，把原属罗马因有的土地和
无主土地赐给教会和部下。其根本目的是()
A.巩固王权和统治B.提高军队战斗力
C.建立中央集权制D.鼓励基督教发展
6.右图是同学们模拟庄园法庭审判的信息。你能从中得出
模拟庄园法庭
的结论是庄园法庭（△）
审判内容：某佃户没有认真耕种
A.保证绝对公平公正
领主的土地。
B.严格规范审理程序
审判地点：庄园大树下。
C.不能维护公共秩序
审判结果：佃户被罚款6便士。
D.主要维护领主利益
第6题图
7.下图是有关欧洲国家演变的简易图。其中，序号①对应
的国家或王朝正确的是（▲）
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法兰西
西罗马帝国
法兰克王国
①
意大利
罗马帝国
德意志
东罗马帝国
第7题图
A.亚历山大帝国
B.拜占庭帝国
C.查理曼帝国
D.阿拉伯帝国
8.右图反映的是日本大化改新后建立的政治体制，这表明当时的日本（▲）
天皇
A.中央集权制得以建立
B.照搬唐朝三省六部制
C.初步建立起幕府政治
D.武士集团特权被取消
中央：二官八省
9.穆罕默德建立了穆斯林公社，他成为公社宗教的最高首脑，带领公社成员使
阿拉伯半岛逐步走向统一。可见实现统一的主要纽带是（▲）
地方：风、、里
第8题图
A.政治口号
B.经济实力
C.个人魅力
D.宗教信仰
10.“各地商品在巴格达争奇斗艳，中国的瓷器、丝绸，印度和南洋的香料、染料，中亚的织物
和宝石，北欧的蜂蜜、蜂蜡和毛皮，东非的象牙和金砂，林林总总，令人目不暇接。除部分商
品当地消费外，大多数再由阿拉伯商人转销世界各地。”这段文字反映出（▲）
A.巴格达自然环境优越物产丰富
B.阿拉伯商人促进东西经济交流
C.巴格达是丝绸之路的东方起点
D.商品贸易推动了阿拉伯的统
二、非选择题部分（本题有3小题，共30分)
11.(16分)人类文明多元发展，共绘历史画卷，阅读材料，回答问题。
【文明初绽】
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图一帕特农神庙
图二《十二铜表法》
(1)请写出上述图片分别属于哪一文明，并解读其历史价值。(4分)
【文明发展】这一时期雅典民主制的特征包括：公民法庭的发展：对陪审员和其他平民官员发放津
贴：取消或者降低担任官职的财产门槛：大部分的官职选任采用抽签制；严格限制官员的权力：民
众通过公民大会、议事会和公民法庭完全掌握国家主权。
(2)有学者认为雅典民主制是“迄今为止最为民主的政治制度”，请根据材料加以分析。(4分)
【文明沉淀】公元前五世纪时，罗马的法律还是习惯法，贵族借此为自身谋利。在平民反对贵族的
斗争中，《十二铜表法》诞生…但是，随着罗马对外扩张以及国际交往和商业的发展，罗马公民
同外邦人和被征服地区居民在法律上的矛盾和纠纷日益增多…于是，罗马法进一步发展，逐渐形
成万民法。
(3)根据材料，概括罗马在法制建设上遇到的挑战和解决对策。(4分)
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