2.4 自由落体运动课件(共35张PPT)—2023-2024学年高一上学期物理必修第一册精品课件(人教版(2019))

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2.4 自由落体运动课件(共35张PPT)—2023-2024学年高一上学期物理必修第一册精品课件(人教版(2019))

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(共35张PPT)
2.4
自由落体运动
公元前4世纪的古希腊哲学家
——亚里士多德
物体下落的快慢由物体的重量决定,物体越重下落的越快。
意大利物理学家、天文学家
——伽利略
你错了!
物体下落过程中的运动情况与物体的质量无关。
逻辑推理
伽利略是怎样论证亚里士多德的观点是错误的?
=4
=8
4< <8
>8
伽利略认为:
重物与轻物应该下落得同样快!
讨论:重的和轻的物体谁下落得快
实验 结果 结论
一枚硬币和一
张纸张从同一
高度同时下落
硬币先落地
重的物体
下落快
将纸张揉成
团,使其与硬
币从同一高度
同时下落
轻重物体
下落几乎
一样快
几乎同时
落地
(亚里士多德)
(伽利略)
结论:影响物体下落快慢的因素是空气阻力。
假如没有空气,任何物体下落的一样快吗?
结论:在没有空气阻力时,任何物体的下落的
快慢都是一样的。
影响物体下落快慢的因素不是物体的质量,
会是什么因素呢?
牛顿管实验
  影响落体运动快慢的因素
是空气阻力的作用,没有空气
阻力时,只在重力作用下轻重
不同的物体下落快慢相同 .
一、自由落体运动
1、定义:物体只在重力作用下从静止开始下落的运动。
2、条件:
①只在重力作用下
②v0=0
我们日常生活中见到的落体运动都是自由落体运动吗?
注意:当空气阻力同重力相比很小,可忽略不
计时,物体下落也可看作自由落体运动。
纸带
重锤
打点计时器
实验探究:自由落体运动的性质
铁架台
夹子
实验
装置
A(0)
B(2.74cm)
C(5.86cm)
D(9.36cm)
E(13.22cm)
F(17.47cm)
x1
x2
x3
x4
x5
x1=2.74cm
x2=3.12cm
x4=3.86cm
x3=3.50cm
x5=4.25cm
x2-x1=0.38cm
x3-x2=0.38cm
x4-x3=0.36cm
x5-x4=0.39cm
数据处理
频闪摄影:在暗室中,照相机的快门处于常开状态,频闪仪每隔一定时间发出一次短暂的强烈闪光,照亮运动的物体,于是胶片上记录了物体在几个闪光时刻的位置。
频闪照片
0.0mm
19.6mm
78.3mm
176.2mm
照片间隔时间为0.2s
58.7mm
19.6mm
97.6mm
在同一地点,一切物体在做自由落体运动中的加速度都相同,这个加速度叫自由落体加速度,也叫重力加速度,用g 表示。
在地球上不同地点,g 的值?
一般的计算中,可以取 g = 9.8 m/s 2或g = 10 m/s 2
二、自由落体加速度
随纬度的升高,重力加速度增大
重力加速度方向总是竖直向下。
地点
纬度
重力加速度
赤道

9.780
广州
23°06'
9.788
武汉
30°12'
9.794
上海
31°06'
9.794
东京
35°43'
9.798
北京
39°56'
9.801
纽约
40°40'
9.803
莫斯科
55°45'
9.816
北极
90°
9.832
重力加速度在不同地方有不同值;纬度越高,重力加速度越大。
你发现什么规律?
三、自由落体运动的规律
自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动,所以,匀变速直线运动公式也适用于自由落体运动。
自由落体运动的规律
一物体从塔顶做自由落体运动,经过3秒钟落地,
求(1)塔的高度?
(2)物体落地时的速度?
t=3s
h=
V=
解:(1)
( 2)
塔的高度为
物体落地时的速度为
v=gt=9.8×3m/s=29.4m/s
自由落体运动的规律和应用
(3)最后1s下落的距离?
方向竖直向下
看看你反应的快慢
一位同学用两个手指捏住刻度尺的顶端,另一位同学用一
只手在刻度尺下方做捏住刻度尺的准备,但手不能碰到尺子,
记下这时手指在刻度尺上的位置。当看到尺子被放开时,立即
捏住尺子,记下手指在刻度尺上的位置,则可以测出刻度尺降
落的高度。
为什么用尺子可以测量同学们的反应时间呢?
能说出用尺子测量反应时间的原理么?
已知位移h和重力加速度g,利用
就可以求出t。
反应时间的参考值
cm
本节小结
一、自由落体运动的概念
物体仅在重力作用下,从静止开始下落的运动,叫自由落体运动。
二、自由落体加速度
常取g=9.8m/s2或g=10m/s2
三、自由落体运动的规律
1.甲物体的重力是乙物体的3倍,它们在同一高度处同时做自由落体运动,则下列说法中正确的是( )
A、甲比乙先着地
B、甲比乙的加速度大
C、甲乙同时着地
D、无法确定谁先着地
C
物体下落快慢与质量无关
2.甲物体的重力比乙物体的重力大5倍,甲、
从H高处自由落下,乙从2H高处同时自由落
下,下面几种说法正确的是( )
A.两物体下落过程中,同一时刻甲的速度比
乙的大
B.甲乙各自下落1m(物体均未落地)时,其速度
相等
C.下落过程中,甲、乙速度变化的快慢相等
D.从开始下落到落地,甲、乙的平均速度相等
BC
(多选)
3.从某高处释放一粒小石子,经过1s从同一
地点再释放另一粒小石子,不计空气阻力,
则在它们落地之前的任一时刻( )
A.两粒石子间的距离将保持不变,速度之差保持不变
B.两粒石子间的距离将不断增大,速度之差保持不变
C.两粒石子间的距离将不断增大,速度之差也越来
越大
D.两粒石子间的距离将不断减少,速度之差也越来
越小
B
4.做自由落体运动的物体,在最后1s内通过的位移是55m。(g=10m/s2)求:
(1)物体开始下落时的高度
(2)落到地面所需时间
(3)落地时的速度
自由落体运动的规律和应用
5.水滴从屋檐自由落下,当它通过屋檐下高为1.4m的窗户时,用时0.2s,空气阻力不计,取g=10m/s2,求窗户的上沿离屋檐的距离?
6.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,如图所示,是一条记录小车运动情况的纸带,图中A、B、C、D、E为相邻的计数点,每相邻的两个计数点之间还有4个点没有画出,交流电的频率为50 Hz. (1)在打点计时器打B、C、D点时,小车的速度分别为vB=______ m/s;vC=_______ m/s;
小车运动的加速度为a=___________ 。
(结果全部保留两位有效数字)
0.96
0.56
2.0m/s2
伽利略在研究自由落体运动的过程中遇到了
哪些困难?他是怎样克服的?
㈠ 没有明确的物理概念;
猜想与假说
㈡ 无法直接测定瞬时速度;
自然界的规律是简单的,落体运动一定是最简单的变速运动。速度应该是均匀变化的。
随时间均匀变化?随位移均匀变化?
间接验证
㈢ 无法测量自由落体运动的时间;
突破:“冲淡”重力,使其加速度减小
怀疑者在翻阅亚里士多德的书籍
助手利用自己的脉搏测时间
伽利略
一些贵族
若v0=0,且
必有
t x1
t x2
t x3
3x1
5x1
实验验证
伽利略设想,倾角越接近90。时,
小球的运动就越接近自由落体运动。
球沿斜面滚下的运动,是匀加速直线运动;
倾角一定,质量不同的球,加速度相同;
斜面的倾角越大,小球的加速度越大
合理外推
无数次实验结果表明
修正和推广
如果完全排除空气阻力,那么,所有物体下落都将一样快。
在科学研究中,懂得忽略什么,有时与懂得重视什么同等重要。 ——伽利略
后人在用伽利略的器材重复他的
实验时发现:铜球沿斜面滚下,如果斜面倾角超过5°就很难准确计时。伽利略把他的结论外推至90°是需要很大勇气的。后来,他的外推被实验证实了。
对现象的
一般观察
提出
假设
运用逻辑
得出结论
实验
验证
修正
推广
伽利略的研究之路
现在我们不必用斜面来“冲淡重力”,可以对落体运动精确地“计时”、“定位”,直接研究落体运动的性质。
现代研究落体运动的方法 :
1、用打点计时器研究纸带求出加速度
2 、“自由落体频闪照片”求加速度
3、其它方法(测速计等)
超越伽利略
亲身体验:游乐场中的自由落体运动

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