资源简介

执教教师： 学生姓名及班级 使用时间：
尿液的形成与排出
【学习目标】
1. 说出人体泌尿系统的组成、肾的结构和功能。
2. 说出肾的结构及肾单位的组成和分布。
3. 描述尿液的形成过程。
【学习重难点】重点：肾的结构及肾单位的组成和分布。
难点：尿液的形成过程。
【使用说明】
1.先研读教材独立学习解决问题。如有困难不能独立解决，请先把解决不了的问题用彩色笔记录在我的疑惑中。
2.学习态度好的、有独到见解的、答案完整的、提出有价值问题的（疑惑）均可得到奖励分。
【知识链接】肾脏是人体的重要排泄器官，其主要功能是过滤形成尿并排出代谢废物，调节体内的电解质和酸碱平衡。肾脏具有内分泌功能，通过产生肾素、促红细胞生成素、前列腺素、1,25-(OH)2D3等，参与调节血压、红细胞生成和钙的代谢。所以，肾的结构和功能异常，上述正常功能均可受到影响，出现一系列临床症状。
【自主学习】（▼导学提醒：同学们请你自己先阅读课本P66-69相关内容，并结合课本图3.4-1，3.4-2，3.4-4来思考下列问题）
1. 泌尿系统的组成？
___________________________________________
2. 肾脏的结构、功能？（完成右图）
________________________________________
________________________________________
3.肾脏的位置？肾结构和功能的基本单位是？
________________________________________
________________________________________
4.标出肾单位的结构组成。
(
肾单位
)
【合作探究一】（▼导学提醒：同学们请你结合图3.4-3再仔细阅读课本P68，先自己思考一下这两个问题，然后再和小组同学交流一下，最后把答案整理下来。）
1、尿的形成分哪两 个过程？
_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
2、血液、原尿 、尿三者成分有什么区别？
_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
【合作探究二】（▼导学提醒：同学们这个问题可能有点难度，但相信有你的聪明和小组同学的共同努力，一定可以解决。请你结合图3.4-2，3.4-3，3.4-4先来自己思考一下这个问题，然后再和小组同学交流一下，最后把答案整理下来。）
3.血液在肾单位里是怎么流动的？
_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
【达标练习】（同学们：本节课的知识你掌握了多少？下面我们来检验一下，自己独立完成下面习题）
1.正常人的原尿和尿液中，都含有的物质是（ ）
A.葡萄糖 B.氨基酸 C.尿素 D.大分子蛋白质和血细胞
2. 下列物质中，能被肾小管全部重吸收的是（ ）
A.水 B.无机盐 C.葡萄糖 D.尿素
3.右图是尿的形成示意图，请据图分析回答：
（1）肾单位是由图中的[ ] 、[ ]
和[ ] 三部分构成的；
（2）写出图中a、b两处箭头所示的生理过程：
a. ，
b. ；
（3）从图中结构⑤中流出的液体是 ；
【中考链接】（同学们：我们一起来挑战一下中考题，相信你是最棒的！）（7分）
我市中小学积极践行“阳光体育”活动，朝气蓬勃的校园真正成为了青少年健康成长的乐园。下图为人体部分生理活动示意图
（图中①～⑦表示肾单位的结构，A～C表示生理过程，a表示物质）。请据图回答问题：
（1）丰富的早餐为同学们的晨练提供了充足的营养，其中面包（主要成分是淀粉）在消化道内全部被消化分解成a的过程中，参与消化的消化液有 　 。a被吸收后进入血液循环，经静脉流回心脏，首先到达心脏的 。
（2）体育课上，学生跳绳时需要消耗大量的氧气和能量，氧气进入组织细胞后，在细胞的 内氧化分解有机物，释放出能量。
（3）学生进行图中B过程时，肋间肌和膈肌处于 状态。完成图中C过程的血管类型是 。
（4）运动过程中产生的代谢废物需及时排出体外，血液流经肾单位时，血液中尿素的流经途径是 （用图中的序号和箭头表示）。
（5）运动会上，参加100米赛跑的运动员听到发令枪响立刻冲出，这一活动属于 反射。
【我的收获】以上几题中你对了___题，错了___题，
错题原因____________________________________________________________________,
你收获的解题方法有__________________________________________________________。
【我的疑惑】本节课你还有其他疑惑么？有的话写下来，和同学，和老师一块解决一下。
_____________________________________________________________________________
【课外链接】肾脏是“先天之本”，对我们很重要，我们同学在平时的生活中该怎样保护好肾脏呢？饮食方面：
1.限制含钾高的饮食
含钾最高的有：冬菇、紫菜；其次：马铃薯、黄豆芽、藕、菠菜、韭菜、芹菜、菜花、鸡等；中等量：丝瓜、苦瓜、藓蘑菇。
含钾量高的不吃，中等量的少吃，最好是在大量水中浸泡30分钟后再煮，把汤弃之，再食用，水果宜每天少量，不宜过多。
2.执行低磷饮食
含磷高的食物有：麦片、黄豆、冬菇、紫菜、奶粉、肉松、鱿鱼干、动物内脏（猪心、脑、肝、肾）等不宜多吃，肉类的含磷量高于植物，为减少肉类中的含磷量，可把肉切成片，用开水煮一下，只吃肉而不吃汤。
3.减低钠含量
少用含钠高的调味品，如：食盐、味精、蚝油、酱制品、梅菜、咸菜、榨菜等。
多用低钠调味品如：醋、糖、酒、胡椒、花椒、五香粉、八角、葱、姜、蒜、辣椒、陈皮等。
4.增加热量 如冰糖、块糖、葡萄糖、汽水、果汁、高淀粉食品如粉丝、西米。
5.减轻口渴
不进或少进高盐食物，饮品中加入薄荷叶、柠檬片。将饮品制成冰块含化，嚼口香糖，不用或少饮浓茶、咖啡。
6.增加纤维素 多吃蔬菜，但要适当烹调以降低钾、磷含量后再吃。

展开更多......

收起↑