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2023-2024 学年第二学期期中教学质量自查试卷
初 二 语 文 参 考 答 案
评卷建议：
1.主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分；如果学生的答案与参考答案不一致，但符合题目要求且言
之成理，也应该视为正确。学生作答语言表述不准确的酌情扣分。
2.除有特别说明的题目外，答案（包括作文）中出现错别字每 3 个扣 1 分（重复不计），但扣分不得超过该
小题的分值。
3.要做好试评工作，根据学生的答卷情况提出评分补充意见和细则，做到标准统一。
题号 分值 参考答案及评分说明
共 10 分。答对一句得 1 分，满分不超过 10 分，错、漏、多 1 字均扣 0.5 分，扣
1 10 完该句分值为止，因连笔或涂改造成无法辨认的按错误处理。
1(1) 2 （1）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
1(2) 2 （2）月下飞天镜，云生结海楼。
1(3) 2 （3）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
1(4) 2 （4）树树皆秋色，山山唯落晖。
1(5) 2 （5）大漠孤烟直，长河落日圆。
1(6) 1 （6）经纶世务者
1(7) 1 （7）岂不罹凝寒
指能建功立业的人。
2 2
表达了作者不服老、不信天、奋发有为、老当益壮的雄心壮志。
3 3 锐不可当；殚精竭虑；诘责
4 2 答案 C
5 2 答案 A
学生很少去图书馆读书，其原因主要是去图书馆阅读的手续繁琐和缺少阅读的
6(1) 2
指导。（概括调查统计信息 1分，原因 1分，意思对即可）
第一副：①④（或：③②）
6(2) 2
第二副：③②（或：①④）
（1） 埃德加 斯诺（1分）。
（2） 飞夺泸定桥（2分）
7 6 （3） 示例一：姓名：彭德怀（1分）。性格品质：他是一个简朴的人（1分）。
具体事例：作为红军的最高指挥官，他办公条件非常简朴，同士兵的生
活没有什么两样（1分）。
1
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示例二：姓名：朱德（1分）。性格品质：他是一个爱护部下的人（1
分）。具体事例：自从担任全军统帅以后，他的生活和穿着都跟普通士
兵一样，同甘共苦（1分）。
8 3 （1）顺流而下 （2）急流 （3）回声
（1） 即使骑上飞奔的快马，驾着疾风，也没有船快。
9 4
（2） 水清，树荣，山峻，草盛，趣味很多。
10 3 答案 A
11 3 泉上大树/当四月初/即发花如蝴蝶/须翅栩然
《三峡》从猿鸣之中，使人进一步体会到山高、岭连、峡窄、水长，同时山猿
哀鸣，渲染了秋天的萧瑟气氛。也让人从这句渔歌中体会到了，渔者们的辛苦
和生活的艰苦。（2分）
12 4
《早发白帝城》耳听两岸的猿啼声，又看见两旁的山影，猿啼声不止一处，山
影也不止一处，由于舟行人速，使得啼声和山影在耳目之间成为“浑然一片”，
表达了诗人十分畅快和兴奋的情感。（2分）
①与真实绘画有差距；②耗电量大，成本很高，应用场景不够清晰；③输入随
13 3
机采样的噪声，去噪生成图像。
14 3 答案 C
正方：①创作形式简单，使用门槛低；②增强社交互动；③二次加工可减轻工
作强度。
15 4 反方：①背后的技术并不成熟，各有弱点；②AI绘画会窃取人类画师的灵感，
版权归属无法明确界定；③自由创作会导致 AI 绘画滥用，使深度伪造、有害
信息横行。
1 母亲安慰将热水瓶打碎的“我”（1分）；
16 3 2 母亲在身患疾病、家境困难的情况下，坚强生活（1分）；
坚强（1分）
加点词语写出母亲对莫言的举动感到不满，训斥了儿子（1分），母亲把对方
17（1） 2
看成是一个与自己地位相等的人，帮助中满含尊重（1分）。
2
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示例：真没想到儿子会为多算了一位买菜老人一毛钱而得意，怎么不知道做人
17（2） 2
要诚实呢？
“有形的礼物可能随，时间流逝而消于无形”指看得见的礼物会随着时间流逝
而不喜欢、淡忘；“而无形的礼物却总会植入灵魂深处，且随生命永恒”指无
18 3
形的礼物，如品质、精神等等会深入人心，影响终生，甚至改变一生。
（结合生活谈经历和情感即可）
示例：在刚上初中的时候，由于适应能力差，第一次考试。成绩考得一塌糊涂，
当时我的情绪相当低落，这时我的同桌鼓励我说：一次考试成绩的不好，不代
17 4 表以后考不好，只要你找到失利的原因，努力去做，我相信你一定行。我在他
的鼓励下，做出了阴影。在以后的学习中成绩越来越好。我想对我的同桌说声
“谢谢”，是你的鼓励，让我收到了最好礼物：自信、坚强。
作文（50 分）
作文等级 评 分 标 准
1．立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。
一类卷
(50~45 分) 2．结构严谨，详略得当。
3．语言得体、流畅。
1．立意明确，中心突出，材料具体。
二类卷
(44~40 分) 2．结构完整，条理清楚。
3．语言规范、通顺。
1．立意明确，材料能表现中心。
三类卷
(39~30 分) 2．结构基本完整，有条理。
3．语言基本通顺，有少数错别字。
1．立意不明确，材料难以表现中心。
四类卷(29~15 分)
2．结构不完整，条理不清楚。
3．语言不通顺，错别字较多。
1．没有中心，空洞无物，严重离题。
五类卷(14~0 分)
2．结构残缺，不成篇章。
3．文理不通，错别字较多。
符合如下条件之一，可酌情加 1~3 分(加至本题满分为止)：
加 分
1．立意深刻。
3
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2．构思独特。
3．语言优美。
4．富有个性。
5．文面整洁，书写优美。
1．没有标题扣 2 分。
2．不足 500 字者，每少 50 字扣 1 分。
3．错别字每 3 个扣 1 分(重复的错别字不计)，最多扣 3 分。
扣 分
4．不能正确使用标点扣 1~3 分。
5．文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣 1~3 分。
6．出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣 1~3 分。
参考译文：
向南两里，过了第二道峡谷的南面，有个村庄正对着大路右边，名叫波罗村，西山脚有
蝴蝶泉的奇怪事，我听说很久了，到了这里有当地人指引说在西边，于是让我的仆人挑行李
先去三塔寺，去何巢阿歇息的僧舍，而我自己从村南去山脚下奔去。
走了半里，看见淙淙流动的清泉，沿着它往上朝西边走了半里，到达山脚下。有合抱的
大树，靠山崖而立，下面有泉水，从东面冲刷着树干而流出来，清得可以用来照镜子。向东
一点，下面又有一棵小树，也有一眼山泉，也冲刷着树干流出来。两眼山泉汇成了方圆一丈
左右的沼泽，马上逆流而上。泉上的大树，一到四月初就开花像蝴蝶一样，触角和翅膀栩栩
如生，像真的一样。同时又有成千上万的真蝴蝶，触角和脚相连，从树梢倒挂下来，一串的
直到泉水的水面上，各种颜色很好看。
游人都是从这个月（四月）结伴而来观赏这样的异景，一过了五月就不看了。问当地人，
有人说蝴蝶是花变化来的，还有的说因为花和蝴蝶相似而引来蝴蝶，不知道谁是正确的。
4
{#{QQABbYYUggiAAABAAAgCQwUyCgOQkAACAIoOxEAAIAABwBFABAA=}#}阅读下面的文字，完成 3~5 题。（7分）
2023～2024 学年第一学期期中教学质量自查试卷
2023 年是中华人民共和国成立 74 周年。74 年的历史就如同一幅画卷：A.1949 年的长江前线
初二年级语文学科 英勇善战的人民解放军摧．枯．拉．朽．，ruì bù kě dāng ；B.1982 年的新德里亚运赛场上，中国姑娘吕
本试卷共 5 面，20 小题，满分 120 分。考试用时 120 分钟。 伟鹤．立．鸡．群．，凌空一跳博得观众发自内心由衷的赞赏；为了那惊天一着，中国科研人员 dān jīng jié
注意事项：
lǜ，多少人黑发变白发……他们的历史功绩必将镌刻在共和国的史册上，入．木．三．分．。同时，我们也
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号
要铭记国耻，那惨绝人寰的南京大屠杀我们不会忘记。C.我们纪念历史，并不是为了 jié zé清算，
填写在答题卡上。用 2B 铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和 ．．．．
座位号。 是为了避免“南京大屠杀”式的悲剧不再重演，让人们珍惜这来之不易的和平!当然，D.在这举国
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂 同庆的日子里，我们不仅要展望未来，也要回顾历史，让我们继续为中华崛起而奋斗!
黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相 3.根据拼音写词语。（3分）
应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。 （1）ruì bù kě dāng（ ） （2）dān jīng jié lǜ（ ） （3）jié zé（ ）
不按以上要求作答的答案无效。 4.文中加点的词语使用不．恰．当．的一项是（2分）
4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
A.摧枯拉朽 B.鹤立鸡群 C.入木三分 D.惨绝人寰
5.小菁发现笔记中的这段文字不太通顺，其中没有语病的一项是（2分）
A.A 句 B.B 句 C.C 句 D.D 句
一、积累运用（29 分）
6.为了营造校园的书香氛围，学校对同学们进图书馆阅读情况进行调查。请完成以下任务。（4 分）
1.默写古诗词。（共 10分。答对一句得 1分，满分不超过 10分）
（1）任务一：阅读情况调查
山水无言，向往不止，自在由心，步履不停。跟随着白居易的《钱塘湖春行》,我们感受到早
春（1）“ ， ”的芳草如茵，勃勃生机；在李白《渡荆门
送别》“仗剑走天涯”的豪情中，我们领略（2）“ ， ”的江岸辽
阔、天空高远之美；在崔颢登上黄鹤楼之际，我们目睹了作者眼中（3）“ ，
”的明丽之景；在《野望》那秋日的暮色里，我们体会到了王绩眼中（4）
“ ， ”的宁谧清幽；在王维的《使至塞上》中，我们领略异域（5）
“ ， ”壮丽雄浑的独特风情。一程山水一程人，然览物之情，各有
不同。面对奇山幽谷，吴均产生了“鸢飞戾天者，望峰息心；（6） ，窥谷忘反”
这种鄙弃尘俗之念；面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了（7）“ 松柏有本性”的赞
请用一句话概括以上两个图表的主要信息。（2分）
叹。
（2）任务二：图书馆需要两副对联，可是小菁不小心把它们的上下联打乱了，你能依照对联原
2. 小菁在读到《龟虽寿》的“烈士暮年，壮心不已”一句时，感到非常疑惑，他翻阅了词典，发 则，帮他找到正确的搭配吗？（写序号即可）（2分）
现这里的“烈士”与现在我们现代汉语所说的“烈士”不同。诗中的“烈士”指什么？这首诗表达 ①清风怨人翻卷晚 ②书卷多情似故人 ③文章有味堪知己 ④细雨邀我闻墨香
了作者怎样的思想情感？（2 分） 第一副对联 上联是： 下联是： 。
第二副对联 上联是： 下联是： 。
初二年级语文科试卷 第 1面 /共 5面
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7.学校开展以“奋进新征程”为主题的“阅读红色经典”活动,请你参与红色经典展馆布置。（6分） 二、阅读（41 分）
（一）阅读下面的文字，完成 8~12 题。（17 分）
《红星照耀中国》
【甲】
一号展厅： 1936年 6月，一位名叫 a （1分）的美国记者怀着 （1）将材料空 至于夏水襄陵，沿．溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御
追星之旅 对中国以及对中国革命的无数疑问，走向荒凉的西北高坡，去寻找 缺处补充完整。 风，不以疾也。
春冬之时，则素．湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣
那些当时还不为世人所知的红军战士。经过 4个月的孜孜探求，他 味。
找到了答案，写成了《红星照耀中国》。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响．，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴
东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
二号展厅： 展示长征的足迹。 （2）在选段横 （节选自《三峡》）
8.解释文中加点词语的意思。（3 分）
星路艰难 线处补上长征
（1）沿．溯阻绝
途中某一重大
（2）素湍．绿潭
事件。
（3）空谷传响．
9.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4 分）
（1）虽乘奔御风，不以疾也。
（2）清荣峻茂，良多趣味。
【乙】
“如果他们能够 b （2分），全军就可以进入川中， 南二里，过第二峡之南，有村当大道之右，曰波罗村。其西山有蝴蝶泉之异，余闻之已久，至
①
否则就得循原路折回，经过彝族区回到云南，向西杀出一条路来到 是得土人西指，乃令仆担先趋三塔寺，投何巢阿 所栖僧舍，而余独从村南西向望山麓而驰。
半里，有流泉淙淙，溯之又西，半里，抵山麓。有树大合抱，倚崖而耸立，下有泉，东向漱根
西藏边境的丽江，迁回一千多里，很少人有生还希望。”
窍而出，清洌可鉴。稍东，其下又有一小树，仍有一小泉，亦漱根而出。二泉汇为方文之沼，即所
三号展厅： 展出毛泽东、周恩来、朱德、彭德怀、贺龙等图片。 （3）选择文中 溯之上流也。泉上大树当四月初即发花如蝴蝶须翅栩然，与生蝶无异；又有真蝶千万，连须勾足，
星河璀璨 一位人物制作 自树巅倒悬而下，及于泉面，缤纷络绎，五色焕然。
名片。 游人俱从此月，群而观之，过五月乃已。询土人，或言蝴蝶却其花所变，或言以花形相似，故
引类而来，未知孰是。
（节选自《徐霞客游记》，有删改）
【注释】①何巢阿：作者的朋友。
c （1分）（人物姓名）名片 10.下列各组句子中加点词语意思相同的一项是（3 分）
A.沿溯．阻绝 / 即所溯．之上流也
性格品质 d （1分）
B.飞漱．其间/亦漱．根而出
主要事迹 e （1分） C.昔人已．乘黄鹤去/过五月乃已．
D.属引．凄异/故引．类而来
初二年级语文科试卷 第 2面 /共 5面
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11.请用“/”给文中划线句子断句。（3分） 图像风格迁移技术指的是图像处理算法通过对输入的真实图像内容特征和对参考的艺术图像
风格特征的提取，实现真实图像内容特征和艺术图像风格特征的融合，从而生成新的艺术图像。不
泉 上 大 树 当 四 月 初 即 发 花 如 蝴 蝶 须 翅 栩 然
过，图像风格迁移技术大多依赖的是生成式对抗网络（GAN）算法，它最大的问题是笔触和构图让
12.结合下面材料分析，为什么同样的猿鸣却给人不同的感受？（4分） 人觉得与真实的绘画有差距。
【材料一】故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 依托图文预训练模型，只要输入一句话或者上传一幅风格明显的图片，算法就能将图像特征和
——《三峡》 文字特征“对齐”。生成的绘画作品的内容特征和上传图片的内容相似，艺术性也比图像风格迁移
【材料二】朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 技术生成的图片强很多。该模型在训练前期，需要用大量的图形处理器（GPU）进行数据训练，耗
——《早发白帝城》 电量大、成本很高，而该模型的应用场景却不够清晰。但也有人认为，也许该模型未来可以打造为
（注：公元 759 年 3 月，李白获罪流放途经巫山时接到大赦的诏书，当即掉转船头，途中写下
通用的人工智能模型，用它完成更多的算法作业，只是这还需要时间的验证。
此诗。）
目前最新的 AI 绘画技术采用的就是扩散模型，这种模型可以把一个随机采样的噪声输入模型，
~ 然后尝试通过去噪来生成图像。扩散模型也存在弱点，由于模型对图片内容识别的能力不足，或者（二）阅读下面的文字，完成 13 15 题。（10 分）
难以完全理解识别文字的意义，以及训练数据的偏差，有时便会生成“四不像”的作品。此外扩散
【材料—】 模型生成图片的速度比较慢，目前还达不到实时生成图片。
近段时间，AI 绘画火了——只需在程序中输入一组关键词或者一张照片，就能获得一幅 AI 创 （摘编自《AI 绘画的“小秘密”都在这一篇文章里》，2023.1.9《科技日报》）
作的画作。 【材料四】
“就像开盲盒一样，令人上瘾！”刘女士已记不清自己是第几次玩 AI 绘画了。在最新的一幅作 AI 吸收了海量艺术家创造的作品，从而可以轻易地展现人们想要的任何风格。这让画家感到
品中，AI 将刘女士的照片生成二次元美图。“这是独一无二的，我打算把它作为头像。” 紧张——毕生所学，竟不如轻松地输入几个字？
陈先生则喜欢翻看 AI 绘画的“翻车”作品。在社交媒体上，许多用户分享 AI“翻车现场”， AI 绘画能狂飙突进，背后是对艺术家作品中各种元素和形态的随意抓取和学习。艺术家每一
譬如，一位网友的小狗照片被 AI 画成了“肌肉男”，还有朋友的个人照片被 AI 识别成了建筑。 次新的创作，都在训练一个无形而强大的对手。尽管很多艺术家提出抗议，宣布禁止 AI 学习自己
AI 绘画目前主要有两种制作形式，一种是“文生图”，AI 根据提示词进行创作，另一种是“图
的作品，但 AI 开发者正加班加点升级系统，无暇回应。
生图”，对原图进行再创作。
开发者之所以如此明目张胆，是因其行为的违法成本较低。只要不涉及商业用途，仅使用 AI
（摘编自《输入图片或关键词就能出图 AI 生成绘画能走多远？》，2022.12.14“光明网”）
软件进行学习训练、就不存在侵权行为。某些后台比较“聪明”，在 AI 绘画程序中的用户协议中
【材料二】
规定，AI 产出的图不得进行公开与传播，倘若因此引来索赔或其他损失，由用户担责。如此模糊
绝大部分的用户表示，使用 AI 生成绘画作品，仅仅是自己欣赏，同时表示会分享给朋友的占
的侵权责任界定，让版权保护成了空中楼阁。
56%，6%的用户表示会自己加工之后在工作中使用，低于 2%的用户会将生成图片直接商业使用，此
同样让人担忧的是，AI 绘画还有一些危险倾向。在自由创作和发布的情况下，用户可能会制
外还有 23%的用户表示，会发布在社交网络媒体以增加粉丝关注。
作出暴力等内容令人不适的图像，也有可能滥用生成后的真人面孔图片，导致深度伪造、有害信息
横行。各大平台每天会生成海量图片，单靠软件、人工结合的审核模式，难免捉襟见肘。
（摘编自《让 AI 绘画再飞一会儿》，2022.12.27《大众日报》）
13.阅读【材料三】，根据提示将下面的表格补充完整。（3分）
具体操作 弱点
图像风格迁移技术 融合真实图像和艺术风格图像，生成新的 ①
艺术图像
图文预训练模型 输入一句话或上传图片来生成图像 ②
（数据源自《中国 AI 绘画行业调查报告》）
【材料三】 扩散模型 ③ 速度慢且可能生成“四不
像”作品
目前 AI 绘画主要借助图像风格迁移技术、图文预训练模型和扩散模型实现。
初二年级语文科试卷 第 3面 /共 5面
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14.下列对材料有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分） 那种绝望的神情，让莫言终生难忘。可若干年后，莫言在集市上与那守麦田的人相逢时，要冲上去
A.我们现在接触到的 AI绘画主要是“文生图”和“图生图”形式，即图文预训练模型是当前市 报仇，可他母亲拉住他的手平静地说：“那个打我的人与这个老人并不是一个人。”
场上最受欢迎、最成熟的技术。 ④往事如烟无须管，冤家宜解不宜结。母亲随意地送给莫言人生的第二份礼物——“忍让”与
B.大多数用户使用 AI绘画都是为了欣赏和分享，只有极少部分用户会将生成的图片直接商业使 “善良”。
用，这也侧面证明了 AI绘画的盈利空间并不大。 ⑤一个中秋节的中午，莫言家难得地包了一顿饺子，每人只有一碗。正当他们吃饺子时，一个
C.AI的学习能力非常强，它们学习的艺术家的作品越多，掌握的艺术风格也就越多，且会随着 乞讨的老人来到了他家门口，莫言端起半碗红薯干打发他，那人却愤愤不平地说，我是一个老人，
你们吃饺子却让我吃红薯干，你们的心是怎么长的？莫言生气地说，我们一年也吃不了几次饺子，
艺术家自身的成长而发展。
一人一小碗，连半饱都吃不了，给你红薯干就很好了，你要不要？你要就要，不要就滚。母亲训斥
D.将 AI模仿艺术家作品的侵权责任全部都推给用户，是开发者们面对侵权的指责仍旧肆无黑忌
了莫言，然后端起她那半碗饺子倒进了老人的碗里。
惮、明目张胆的主要原因。
⑥莫言的母亲用自己的言传身教，送给了莫言人生途中的第三份礼物——“仁慈”与“悲悯”，
15.在“是否支持推广 AI绘画”的辩论会上，正反双方需要有理有据地表达自己的观点，请你
当莫言将笔触及农村最底层生活时，他的悲悯情怀无不受到母亲的影响。
结合上述材料，分别梳理正反双方可以采纳的依据。（4分）
⑦母亲是孩子的第一任老师。为了生活，莫言曾经时常在菜市场陪母亲卖白菜，有意无意地多
正方：
算了一位买菜的老人一毛钱时，事后他有些得意地对母亲提起，没想到母亲听后顿时满脸不悦，她
反方：
面色难看地轻声对莫言说：“儿子，你让娘丢了脸。”就这轻轻的一句话像一把利锥深深扎在莫言
（二）阅读下面的文字，完成 16~19 题。（14 分） 的心上，同时母亲送给他的第四份礼物——“知耻”与“诚实”，也从此放在了莫言心头。
⑧莫言母亲的一生，是辛苦、劳碌的一生。他母亲有严重的肺病，饥饿，病痛，劳累，使他们
母亲给莫言的“五份礼物”
家庭陷入了困境，以致看不到光明和希望。莫言说他有一种强烈的不祥之兆，怕母亲会寻短见。有
张峪铭
一次回家喊母亲没有人应声，莫言急得一个人坐在院子里大哭，这时他母亲背着一捆柴草从外面走
①诺贝尔文学奖得主莫言，在瑞典学院演讲时，平静地讲了母亲与他的五个故事。莫言虽未诠
了进来，当他母亲知道儿子的心思后，说：“孩子你放心，尽管我活着没有一点乐趣，但只要阎王
释，但无不让人感觉到这故事奠定了莫言做人处世的根基，是莫言母亲送给儿子人生途中的五份礼
爷不叫我，我是不会去的。你要记得，你妈不是这样的人。”
物。
⑨在困难时期的生活中，莫言母亲可以说是一无所有，然而，正是这样一位没有什么问号的普
②莫言小时候，打开水时，他将家里唯一一把热水瓶打碎了。他吓得在草垛中躲了一天，直到
普通通的农村妇女却又不声不响地将这第五份礼物送给了自己的儿子，送到儿子的生命里，那就是
傍晚听到母亲呼唤他的乳名，才从草垛里钻出来。母亲没有打他没有骂他，只是抚摸着他的头，发
“责任”与“ ”。
出一声长长的叹息。这是莫言对他母亲最早的记忆。也是莫言母亲送给他第一份礼物——“爱”与
⑩当莫言获得诺奖接受采访时，莫言说：“一个作家之所以会受某一位作家的影响，其根本是
“宽容”。
因为影响者和被影响者灵魂深处的相似之处。”事实上，人对人的影响何止是发生在作家对作家之
③有一次，莫言与母亲去集体的地里捡麦穗，看守麦田的人来了，他母亲裹过小脚，跑不快，
间，只要有人群的地方，影响就存在，有时有声，而有时无声；有时有形，有时却无形，但无时不
被守麦田的抓住了。那身材高大的看守人扇了他瘦弱的母亲一个耳光，他母亲嘴角流血坐在地上，
在。有形的礼物可能随时间流逝而消于无形，而无形的礼物却总会植入灵魂深处，且随生命永恒。
初二年级语文科试卷 第 4面 /共 5面
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无庸讳言，莫言母亲给儿子的五份礼物，无疑影响了莫言的一生。 三、作文（50 分）
20. 请以“我也了不起”为题目，写一篇文章。
（选自《时文选粹》，南方出版社，有删改）
要求：(1)文体自选(诗歌除外);
16.选文总共写了母亲对儿子言传身教的五件事，请按照要求填答。（3分） (2)不少于 500 字；
(3)文中不得出现真实姓名和校名。
①第一件事（一句话概括）： ，这是母亲送给我的礼物：“爱与包容”。
②第五件事（一句话概括）： ，这是母亲送给我的礼物：“责
任 ”（补充一个词）。
17. 解读文本。（4 分）
（1）母亲训斥了莫言，然后端．起她那半碗饺子倒．进了老人的碗里。（请揣摩下面句中加点词语
的表达效果。）（2 分）
（2）第⑦段画横线的句子写母亲不悦，请你以母亲的视角，揣摩母亲此刻的心理活动。
母亲此刻的心理活动： 。（2分）
18.联系上下文，理解第⑩段画波浪线句子的含义。（3 分）
19.莫言一生感念母亲所赠的五件“礼物”，其实很多人一生中都会受到无以替代的“无形的礼
物”，它影响甚至改变我们的一生。阅读链接材料，说说你曾受到过怎样“无形的礼物”，它
又给你带来怎样的影响，你想对“送礼人”表达怎样的情感？（4 分）
【链接一】
我应该感谢母亲，她教给我与苦难做斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多
年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被苦难吓倒………我应该感谢母亲，她教给我生产
的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这
种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。
（节选自朱德《回忆我的母亲》）
【链接二】
但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。
有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新
的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟
大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。
（节选自鲁迅《藤野先生》）
初二年级语文科试卷 第 5面 /共 5面
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