资源简介

2023年中小学教师集中学习作业★★★★
师风师德自查材料
对于一个教师来说，良好的师风师德是很重要的，我从事教育教学工作三十多年了，现对自己在师风师德方面作一个自查。
在思想方面我是一名道德与法治课教师，在政治思想上我严格要求自己，忠诚党的教育事业，认真钻研业务，热爱教育教学工作，关爱学生。
在工作态度方面，我做到了爱岗敬业。关爱学生。
在教育教学方面，我认真备课，虚心学习努力学习。
但是，在师风师德方面我还存在着许多缺点和不足，在教育教学工作中还存在着偏爱学习成绩好的学生，有些时候缺乏耐心，对学生了解得不够，在工作中有些时候还急于求成，通过师德师风的学习，让我深深的知道：“百年大计，教育为本；教育 计，教师为本；教师大计，师德为本。” 到底什么是师德师风？所谓师德 教师具备的最基本的道德素养；师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬 教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类......这都是师德。 “十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫 育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我认为，热爱学生，尊重学生是教师 本的道德素养。 一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学 健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自 约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。 我国现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有 样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷 的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠 来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。在我的教育生涯中也做到将自己的心掏 给孩子们！古代教育家早就提出“有教无类”，“同在一片蓝天下，孩子们 有同等的受教育权利。”热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学 异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将 有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师 爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，我们班就有 这样的同学。在他的学习生活中我对他是真诚相待、热情鼓励、耐心帮助 爱的温情去融化他“心中的坚冰”，让他在愉快的情感体验中接受教育。虽 无法象太阳一样，将自己的光辉撒遍世界的每个角落，但我却可以象母鸡爱 鸡一样，关爱自己的每一个学生。 但值得思考的是：为什么老师们对学生如 爱，却得不到学生的理解和认可？高尔基曾说过：“爱孩子，那是母鸡都会 事，如何教育孩子才是一件大事。”让我深深的体会到只有尊重学生，才能 学生；没有尊重就不可能有真正意义上的教育。在学生心目中，亦师亦友 平等，是“好教师”的最重要特征。具有爱心和具有知识，对学生来说，他 喜爱前者。青少年学生特别渴求和珍惜教师的关爱，师生间真挚的情感，必 着神奇的教育效果，会使学生自觉地尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望 师合作，向老师袒露自己的思想。让我们时常想想教育家们的谆谆告诫：通过师风师德的学习，我认识到教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好 人，各个方面都要为人师表。要想成为一名新世纪的合格教师，应当做好以下几方面工作： 一、树立事业心，增强责任感热爱教育事业，忠诚教育事业，献身教育事业。教书是手段， 育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的"教书 匠"，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。"以情育人，热爱学生;以言导行，诲人不 倦;以才育人，亲切关心;以身示范，尊重信任"。 设计自己的签名 哈佛大学录取要多少 教务系统登录 电子签名生成器 尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。教育是 爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限 度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个 有良好师德的好教师。教师爱学生体现在"严"和"慈"上。常言道："严师出高徒。"又说："严 是爱，宽是害"。对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格 的建设者。"自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男"。所以，对学生不严不行。当然，严要得 法，严要有度，不能按法西斯式的训练来要求。慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊 重。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。"热爱关 心学生"是真挚的师爱，是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感，是教 育实践中一种强大的教育力量和手段，它表现了教师对祖国、对人民、对党的爱，体现了教 师的独立人格和应承担的社会责任。教师要与学生平等相处，尊重学生、信任学生、爱护学

展开更多......

收起↑