资源简介 第二章 技术世界中的设计 章节测试一、选择题1.某款电梯的轿厢内设有通风孔、风扇等。轿厢上方设计了一个防冲顶装置,防止电梯发生故障时撞到顶部。轿厢起动、制动时的加速度不超过1.5m/s2,避免乘客明显的不适感。电梯外的上、下行按钮设在高1.2m~1.3m处。从人机关系的角度,下列分析中不正确的是( )A.轿厢内设有通风孔、风扇等,实现了人机关系的健康目标B.轿厢上方设计的防冲顶装置,实现了人机关系的舒适目标C.上、下行按钮的设计高度,考虑了人的静态尺寸D.对加速度的限制,考虑了人的生理需求2.如图所示是木屑等物料的干燥工艺流程图。鼓风机将燃烧室产生的热空气送人干燥机干燥湿物料,物料收集器将干物料与热尾气分离,并除去热尾气中的水分。热尾气一部分循环利用,剩余部分经环保设备处理后排放。下列关于该流程的说法中,不合理的是( )A.鼓风机的使用有利于实现流程设计的高效目标B.循环利用热尾气有利于实现流程设计的节能目标C.干燥机和环保设备的工作是串行环节D.a环保设备用于处理循环热尾气3.如图所示的手持式吸尘器,集尘仓透明,配有多种长度和形状的吸尘头,适用于不同场合,手柄顶部的LED屏可显示电量、挡位等。下列关于该吸尘器的评价中,不正确的是( )A.手柄的外形设计使人不易疲劳,考虑了人的生理需求B.工作噪音较小,考虑了人的心理需求C.配有多种吸尘头,考虑了特殊人群的需要D.透明集尘仓和LED屏的设计,考虑了信息交互的需要4.如图所示是一款智能呼啦圈,下列不是从人机关系角度考虑的是( )A.节数可拆卸以适应不同体型 B.定制精钢轴承,环绕运动无噪音C.采用重力小球消耗脂肪 D.显示屏实时动态计数5.2017年11月,IBM对外宣布,公司已经成功研发20位量子比特的量子计算机。下列有关该案例的说法错误的是( )A.高性能计算机的设计促进了量子计算技术的发展B.量子技术的发展对计算机的设计产生重要影响C.设计是技术成果转化的桥梁和纽带D.量子计算技术的发展是量子计算机设计的重要驱动力6.汽车自动驾驶是当下热点,某工程师在设计汽车辅助驾驶程序时经历了如下过程:软件雏形设计好后在计算机中“跑路”并修正 BUG;之后上传到汽车,在驾驶员监控下自动行驶并记录意外情况,之后处理;最后与其他自动驾驶汽车对比,根据测试撞击斑马线“行人”等情况,对其进一步改进。该过程未涉及的技术试验方法是( )A.优选试验法 B.强化试验法 C.模拟试验法 D.虚拟试验法7.小明将衣服放在强紫外线灯下长时间连续照射,观察衣服是否会褪色。小明采用的试验方法属于( )A.优选试验法 B.强化试验法 C.虚拟试验法 D.移植试验法8.如图所示是一种数字式万用表。从人机关系的角度,下列分析中不正确的是( )A.旋钮可正反向 360°旋转调节,主要考虑了人的动态尺寸B.具有过载发声报警功能,主要考虑了信息的交互C.整机用绝缘材料包裹,实现了人机关系的安全目标D.支架多角度可调,使用放置方便,实现了人机关系的高效目标9.西安交大第一附属医院郭树忠教授和舒茂国教授带领的整形美容颌面外科团队成功将前臂预制的耳朵移植到了患者头部.该试验的方法属于( ) A.虚拟试验法 B.模拟试验法 C.移植试验法 D.优选试验法10.嫦娥5号返回舱顺利着陆意味着嫦娥5号任务取得圆满成功,在嫦娥5号升空前,科研人员在地面通过计算机做了大量月球登陆模拟试验,该试验方法属于( )A.模拟试验法 B.强化试验法 C.虚拟试验法 D.优选试验法11.在2016年12月中国汽车技术研究中心进行了新一代儿童安全座椅的碰撞试验。这种试验方法属于( )A.优选实验法 B.模拟试验法 C.虚拟实验法 D.移植试验法12.如图所示是一款七彩灯。该七彩灯触拍会变色,有七种灯光颜色可变,外壳采用环保软硅胶,形成半透明灯罩使灯光柔和不刺眼。下列设计分析中,不合理的是( )A.实现了人机关系的高效目标 B.实现了人机关系的健康目标C.考虑了心理需求 D.考虑了特殊人群13.虹膜识别技术是基于眼睛中的虹膜进行身份识别,应用于安防设备(如门禁等),以及有高度保密需求的场所。1987年,眼科专家提出利用虹膜图像进行自动虹膜识别的概念,1991年,美国实验室实现了一个自动虹膜识别系统。1993年,实现了一个高性能的自动虹膜识别原型系统。这体现了( )A.设计就是技术B.技术与设计没有关系C.设计是技术成果转化的桥梁和纽带D.技术是设计的平台,没有技术作基础,设计将难以实现14.如图所示是一款巴洛克天使机械键盘,下列说法不是从人机关系角度考虑的是( )A.键盘本体内置了约9度的倾角,使打字时舒服很多B.键盘顶部的右侧集成了一个滚轮,快速地通过滚轮来实现系统音量调节和静音切换功能C.外壳漆面采用出色的钢琴漆工艺D.蓝牙版本接上手机或平板电脑后,连接指示灯会亮15.某景区要采购一批木质相框,在采购前现要对相框进行结构强度试验,下列试验方案中不合理的是( )A.相框底部逐渐增加砝码,观察相框有没有被损坏B.将相框放入强腐蚀性液体,观察表面被腐蚀程度C.将照片放进相框再取出照片,观察连接件是否牢固D.用一定的力同时拉相框两侧,观察相框连接件是否有破损二、填空题16.反思总结设计中的“人机关系”这一主题的学习过程,思考完成下列任务:(1) 简要分析设计中“人机关系”的要求 ;(2)联系实际说明学习设计中的“人机关系”给你的启示和帮助 。17.人机关系在设计中要实现的目标有:高效、健康、舒适、 。18.如图是某品牌汽车的设计,该汽车的设计特点是:①多功能方向盘,在方向盘上设置一些功能键(包括音响控制,空调调节,车载电话定速巡航键等等)方便驾驶员快捷地操作; ②座椅能实现前后、上下调节,靠背角度可调节;③采用环保材料,无甲醛(甲醛是一种有毒气体);④安装了ESP电子车身稳定装置,能在高速急弯时,防止车辆侧翻; ⑤配备多个安全气囊,关键时刻保护司乘人员的生命.请根据上述表述回答以下问题(填写合适的序号):(1)能实现人机关系高效目标的是 ;(2)能实现人机关系健康目标的是 ;(3)能实现人机关系舒适目标的是 ;(4)能实现人机关系安全目标的是 、(5)进入汽车时代后,人的出行更加方便快捷,这体现了技术可以 (从保护人、解放人、发展人中选择一个)。19.如图所示,是一款简易晾衣架,要求晾晒衣服5kg以上,不损坏并保持稳定,现提供1kg重物若干,请设计简单试验方案检验该晾衣架的强度和稳定性是否符合要求,并回答问题。(1)在所给简易晾衣架截面图上用示意图表示强度试验方法,用文字说明主要步骤。(2)在所给简易晾衣架截面图上用示意图表示稳定性试验方法,用文字说明主要步骤。20.如图所示是一款折叠浴室。不用时底座可以轻松折叠,非常节省空间。适合装在空间较小的浴室内。淋浴头的高度可调节,拥有电子控温的冷热水调节器,淋浴更加方便轻松,采用了铝结构框架,能够承受较大重量。请完成以下任务:(1)电子控温冷热水调节器,使淋浴更加方便轻松。下列人机关系目标中未涉及的是 (在A.高效;B.安全;C. 舒适;D.健康中选择一项,将序号填写在横线处);(2)折叠浴室简单实用,主要从人机关系“动态尺寸”的角度考虑的是 (在A.淋浴头的高度可调节;B.底座可折叠;C. 折叠浴室的长度、宽度中选择一项,将序号填写在横线处)。(3)折叠浴室是为了满足 的需求而设计的。(在A.普通人群;B.特殊人群中选择一项,将序号填写在横线上)。三、判断题21.艺术设计侧重于功能、结构、材料、程序、工艺等,围绕技术的目的而展开。( )22.电梯门没有关好时上行与下行等命令都无效,这一设计实现了人机关系的健康目标。( )23.“价廉物美”是设计的核心 ( )24.减小误差,换不同的驾驶员多测量几次并取平均值。( )25.为减小误差,到不同加油站加油。( )四、简答题26.2020年11月10日8时12分,我国载人潜水器“奋斗者”号在马里亚纳海沟深度10909米处成功坐底,随后进行了一系列的深海探测科考活动,带回了矿物、沉积层、深海生物及深海水样等珍贵样本,并完成了和水上的通话。“奋斗者”号此前在无锡中国船舶702所完成了水池试验。潜水器首先进行了灯光和机械手的检查,之后吊放入水池,相继完成抛载、坐底、水中操作机械手等测试。经过数小时的水中作业后,潜水器起吊出水。最终,水池试验结果表明,潜水器性能良好,状态稳定。(1)“奋斗者”号所进行的水池试验属于技术试验方法中的 试验法。(2)简要说明技术试验在技术活动中的作用。( )27.如图所示小明家的简易晾衣架。请根据所学知识,回答下列问题。(1)请问该晾衣架的主要是什么结构?(2)该晾衣架承重的测试方法。(3)请用文字描述改进晾衣架强度的方法。28.设计的人机关系需要相对合理,要求符合设计的四个目标,请列举两例加以体现。29.现有一个自制的木桥模型(如图所示),桥梁和护栏都是用木条制作,护栏采用钉接。护栏和梁之间也采用钉接而成。(1)请设计一个简易的试验方案,用小车和砖块等为试验器材,检验该木桥模型的强度和稳定性。(在下列“____”处填写试验方案内容)试验名称:①试验目的:②试验准备:若干块砖头,小车,待测试木桥模型,两张凳子,纸笔。试验过程:两张凳子间隔一定距离,将木桥模型放在上面;③(2)若木桥强度不够,为了提高其强度,请从以下三个方面各提出一种具体的改进措施:①改变材料;②改变构件之间的连接方式;③改变结构的形状30.技术设计题。如图所示为某学校的课桌凳,请你分析此课桌凳在人机关系处理上的不合理之处,(至少提三个),并提出改进意见。至少就其中一个不合理之处,进行创新设计解决,提出解决的方案,并通过画草图,配合适当的文字说明。(可对该课桌凳进行改进设计,如设置配套的相关装置,也可就课桌凳另外进行创新设计。)参考答案1.B【详解】略2.D【解析】略3.C【解析】略4.C【解析】略5.D【解析】略6.B【解析】略7.B【解析】略8.A【解析】略9.C【解析】略10.C【解析】略11.B【解析】略12.D【解析】略13.D【解析】略14.C【解析】略15.B【解析】略16.人机关系的要求:安全、健康、舒适、高效、环保、符合可持续发展。 略【详解】17.安全【解析】略18.① ③ ② ④⑤ 解放人【解析】略19. 将待测晾衣架展开放置在水平地面上,在晾衣架中间放5个1kg的重物,观察晾衣架是否变形损坏,如没有变形损坏,则说明晾衣架强度合格,记录试验结果。 将待测晾衣架展开放置在水平地面上,在晾衣架一侧边缘挂5个1kg的重物,观察晾衣架是否倾斜翻倒,如没有倾斜翻倒,则说明晾衣架稳定性合格,记录试验结果。在另一侧做相同试验。【解析】略20.D C A【解析】略21.错误【解析】略22.错误【解析】略23.错误【解析】略24.正确【解析】略25.错误【解析】略26. 模拟试验法 ①技术试验不仅是对技术成功与否的验证,更是发现问题、探究规律、优化技术的关键。②通过技术试验可以使设计得以改进和完善,将设计的风险和失误的概率降到最低。【解析】略27.(1)框架结构(2)在衣架横杆上加重物,直到结构损坏为止,记录好重物数据。(3)增大杆截面积的,改变杆形状,更换更强的材料【解析】略28.①高效 如:“科学管理之父 泰勒“铁锹作业试验 .②健康 如:高跟靴.设计不合理的椅子③舒适 如:培土小工具手把处理④安全 如:安全帽.安全带.课桌角等【解析】略29.木桥模型稳固性试验 检验木桥模型的强度和稳定性 强度试验:在桥面上放置重物,逐渐增加重物数量,随时观察木桥模型有无开裂、严重变形等情况。若所放重物足够多时,木桥模型没有开裂、严重变形等情况,说明木桥模型强度符合要求;稳定性试验:在木桥模型护栏的最高点用水平力,分别沿前后、左右推拉木桥模型,并逐渐增大力。当所加的水平力足够大时,木桥模型仍没有翻倒迹象,说明木桥模型稳定性符合要求。 ①改用强度更好的木料,或增大桥拱、桥面用料的横截面积等。②改用榫接或螺栓连接等。③在桥拱下增加斜支撑件,在桥面木条下增加支持横档等。【解析】略30.课桌面应倾斜一点;课桌高度应可调节;凳子面中间应凹进一点。【解析】略 展开更多...... 收起↑ 资源预览