资源简介

课题 土地资源（第二课时）
学习目标
1.运用资料，认识耕地现状及其利用及保护措施，理解我国的土地国策。 2.通过自主学习，认识草地、林地等不同土地利用类型的利用及保护， 进一步理解我国的 土地国策。
课前学习任务
自主复习上节课所学内容。
课上学习任务
【学习任务一】比较下列表格中的数据，你能得到什么结论？ 结论： 【学习任务二】 阅读学案资料，完成以下任务 资料一：我国出台多项法律、法规加强耕地的保护 …… 资料二： 近年来， 在“切实保护耕地”的国策和“坚守 18 亿亩耕地红线”的要求下， 我国稳步有序推进各地永久基本农田划定工作， 建立永久农田保护区， 确保粮食播种面积 稳定在 16.5 亿亩。除此之外，我国还通过高标准农田建设，对田、水、路、林、村进行
综合整治，实施整存搬迁，增加耕地面积，提高耕地质量建设大面积连片的高标准农田。 资料三： 袁隆平发明的杂交水稻使水稻的亩产由 300 千克增加至 600 千克、800 千克 甚至 900 千克。 2019 年 10 月，袁隆平院士科研团队在塔克拉玛干大沙漠将耐盐碱的海 水稻品种试种面积扩大到 300 亩， 并取得了丰收。 11 月 11 日，海水稻（简称“袁米”） 参与天猫双 11，消费者每购买 1 公斤“袁米”，就能帮助改良 2 平方米盐碱地。 资料四： 无土栽培技术是一种新型农业技术， 已经广泛应用于粮食、蔬菜和花卉的生 产中，在耕地有限或不适宜耕作的沙漠等地区采用无土栽培技术不失为拓展耕地面积的一 个好方法。 1.说出我国保障粮食生产的具体措施。 2.请你说一说这些措施对粮食生产起了哪些作用，对耕地有什么影响？ 【学习任务三】 结合国情，以土地基本国策为依据，为我国土地的合理利用和保护献计献策。 1.土地专家门诊：假如你是一名“土地医生”，请你针对草地、林地在利用过程中存在的 问题，开出切实有效的“处方”。
2.土地专家规划：假如你是一名“土地规划师”，请你针对沙漠、雪山等难以利用的土地， 提出合理利用和保护的措施。
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1. 2.课题 土地资源（第一课时）
学习目标
1.阅读景观图， 识别不同的土地利用类型。 2.阅读不同类型的统计图和中国土地利用类型分布图，概括我国土地资源的主要特点。 3. 掌握不同类型统计图的阅读方法。
课前学习任务
阅读课本 67-74 页进行预习。
课上学习任务
【学习任务一】将下列图片按照土地利用类型进行分类 农业用地： 建设用地： 难以利用的土地：
【学习任务二】 阅读下列图文资料， 概括我国土地资源的特点。 我国土地资源的特点： 【学习任务三】结合中国主要土地利用类型分布图、中国地形图、中国干湿地区分布图， 探究不同土地利用类型主要分布区及其自然环境特点，完成表格。
土地利用类型 主要地形类型 干湿地区
旱地
水田
林地
草地
难以利用的土地
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永久起雪和冰川
具均上地腰/公银
人封农业用地积/金银
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