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冀中地道战
1.会认“垒、丘”等8个生字，读准多音字“任”，会写“侵、略”等10个生字，会写“侵略、修筑”等14个词语。
2、能带着问题，用较快的速度默读课文，了解课文的主要内容。(重点)
3、理解地道战取得成功的关键源于中国人民的智慧和保家卫国的顽强斗志。(难点)
《冀中的地道战》作者是周而复，中国现代著名作家、书法家。主要作品有：《上海的早晨》《白求恩大夫》等。
1、地道战产生的历史背景1942～1944年，日本帝国主义调集了几十万军队
对我国华北敌后根据地实行野蛮的“烧光、杀光、抢光”的“三光”政策，他们在铁路和大道两旁挖了很深的封锁沟，对抗日根据地实行封锁。为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民在党的领导下，创新斗争方式，采用地道战，狠狠地打击了敌人。
2、多方面介绍事物的特点指的是从一个事物的外形、颜色、结构、用途等不同方面介绍其独特的地方，比如在《冀中的地道战》中介绍地道内部结构时，按位置、高度、大小洞、气孔的顺序依次写出了地道的特点，让读者对该事物有一个清晰的了解，并在脑海中留下鲜明深刻的印象。
3、平原奇观——冉庄地道战遗址
冉庄地道战遗址，位于河北省保定市西南30千米处。冉庄的地道及其工事，是在与敌人的斗争中创造和逐步完善起来的，经历了一个由简单到复杂、由单纯防御到主动打击敌人的过程。开始，群众在村里、村外挖隐蔽洞，称为蛤蟆蹲。后来把隐蔽洞加长，再把单口洞改为双口洞，成为地道的维形。最后发展成三通、三交叉、五防的地道。整个村落设有各种构思巧妙的地道口，并筑有多处战斗工事，构成一个立体火力交叉网，形成能打能藏、可攻可守、进退自如的“地下长城”。冉庄人民利用地道优势，在抗日战争和解放战争中发挥了重要作用，曾荣获“地道战模范村”称号。
1、课文共有( )个自然段。
2、用“ ”圈出文中的生字新词，不认识的字，借助字典或工具书，给字注音；不理解的词语在旁边标上“？”。
3、用“ ”画出文中的好词，用“ ”画出文中的好句。好词好句，多读几遍。
1、正确的读音我会选(用“√”)。
岔(chà fēn)道 堡垒(lěi lèi) 侵略(jìn qīn) 搁置(gé gē)
2、我会拼，我会写。
xiū zhù fěn suì lǐng dǎo bú jì qí shù
( ) ( ) ( ) ( )
dǎ jī jiān chí yóu jī fáng ài yǐn bì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xiàn kēng guǎi wān mí huò wú qióng wú jìn
( ) ( ) ( ) ( )
3、多音字我会辨。
rèn rén gē gé hē hè
(1)姓任( )的那位同志刚接到一项重要任( )务。
(2)这里其实不能搁( )东西，但搁( )不住弟弟的哭闹，妈妈只好同意了。
(3)小明喝( )了一口水，又开始跟着节奏和( )诗了。
4、比一比，再组词。
侵( ) 略( ) 党( ) 妨( ) 陷( ) 拐( )
浸( ) 洛( ) 赏( ) 防( ) 焰( ) 别( )
5、联系上下文、借助插图、查字典等方法理解读课文时标上“？”的词语。
不计其数： 。
妨碍： 。
牢靠： 。
一夫当关，万夫莫开： 。
想方设法： 。
毒辣： 。
无穷无尽： 。
粉碎： 。
默读课文，尝试概括文章主旨，想一想课文主要讲了什么？
1、本文记叙了 中冀中地道战的 、 。地道的 、 以及地道战的 ，赞扬了翼中人民在对敌斗争中表现出来的 和 。
冀中人民利用地道，想出了许多妙法，粉碎了敌人的破坏。比如
可以防备敌人的火攻； 可以粉碎敌人的毒气攻； 可以对付敌人的水攻。 方便转移。
1、认真看导读，关注重点语句，画上“ ”，带着问题默读课文，尝试从文中找出答案。
用较快的速度默读课文，和同学讨论：课文中，天安门前璀璨的灯光、郝
副营长书上插图中的灯光和战场上微弱的火光，三者之间有什么联系？它们与课文题目又有什么联系？
(1)你读这篇课文用了几分钟？了解了哪些内容？
①我读这篇课文用了 分钟。
②看到题目时，“ ”三个字马上吸引了我的注意，我一边
，一边 。
③我是 。当我读到 时，我产生了疑问：“ ”很快，我就在课文第 自然段找到了答案，原来冀中人民 来抵挡敌人的破坏啊。
(2)地道战取得成功的关键是什么？结合课文内容说一说。
2、对于暂时无法解答的题目，在旁边标上“？”，上课时认真听讲，在课
堂上解决。
(1)作者是按 、 、 的顺序来具体介绍任丘的地道的。
(2)地道中的洞有五个特点： 、 、 、
、 。
读了课文，你还有哪些疑惑，请把问题写下来。
部分参考答案
生字新词：
1、chà lěi qīn gē
2、汛期 粉碎 领导 不计其数 打击 坚持 游击 妨碍 隐蔽
陷坑 拐弯 迷惑 无穷无尽
3、rén rèn gē gé hē hè
4、侵(侵略) 略(省略) 党(党员) 妨(妨碍) 陷(陷坑) 拐(拐弯)
浸(浸泡) 洛(洛阳) 赏(欣赏) 防(国防) 焰(火焰) 别(告别)
5、不计其数：无法计算数目，形容极多。
妨碍：使事情不能顺利进行；阻碍。
牢靠：坚固；稳固。
一夫当关，万夫莫开：一人把守关隘，万人也无法攻开。形容地势险
要，易守难攻。
想方设法：想尽办法。
毒辣：(心肠或手段)狠毒残酷。
无穷无尽：没有止境，没有限度，指非常多或极其漫长。
粉碎：使彻底失败或毁灭。
梳理内容：
1、抗日战争 产生、作用 式样、构造及功能 地位 顽强斗志 无穷无尽的智慧。
2、洞口准备土和沙 “子口”上装吊板 把地道和枯井暗沟连接起来 各个村子的地道相通
关注导读：
1、3
(1)“地道战” 猜测“地道战”的意思 带着疑问读课文，就读得很快。
边读课文边想问题 人们利用地道打击敌人 “难道敌人就不想办法破坏地道吗？” 6 想了许多巧妙的办法
(2)①在中国共产党的领导下，人民群众能够发挥智慧，创造新的斗争方
式。②地道具有独特的优势和特点：设计精巧，易守难攻。
③更重要的是中国人民在艰苦的斗争环境中所表现出的保家卫国的勇气
和力量，这是智慧的源泉。
2、(1)位置、高度、用途
(2)数量多、洞顶牢、用途广、容量大、设备全。

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