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古诗三首
1、会写“涯、莺”2个字。
2、有感情的朗诵课文，背诵课文。
3、借助具体诗句，通过想象画面理解诗歌大意，体会诗词之美。(重点)
4、了解《书湖阴先生壁》中诗句表达特点。(难点)
《浪淘沙（其一）》作者是刘禹锡，字梦得，汉族，唐朝文学家，哲学家，唐代中晚期著名诗人，有“诗豪”之称。
《江南春》作者杜牧，字牧之，号樊川居士，唐代诗人。杜牧人称“小杜”，以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。
《书湖阴先生壁》作者王安石，字介甫，号半山，人称半山居士。封为舒国公，后又改封荆国公。世人又称“王荆公”。
1、学习诗词六步法：
①查背景 ②知诗人③解诗题 ④明诗意⑤品诗文 ⑥悟诗情
2、古诗词写作背景。
《浪淘沙（其一）》唐朝自安史之乱后，气势顿衰。藩镇割据，宦官专权。刘禹锡因参与变法被一贬再贬，在官场郁郁不得志，但他没有沉沦，而是以积极乐观的态度面对世事的变迁。这首诗就是诗人被贬期间写的。。
《江南春》南朝统治者事佛,花费大量钱财修建寺庙,给百姓的生活带来沉重的负担，可是佛教并没有挽救南朝的命运。杜牧生活的晚唐时代，佛教也十分盛行，寺院经济的发展大大削弱了政府的实力，加重了国家的负担。
《书湖阴先生壁》王安石因主持变法，先后两次被罢_相，晚年退居江宁，纵情山水，常访僧问禅，勤于。读书著述。因而这一时期的作品在艺术上精益求精，构思精巧，字句别致，意境清远自然，为世人所推崇。《书湖阴先生壁》即其中之一。湖阴先生即杨骥,字德逢,是一位躬耕田园的隐士，是王安石晚年居江宁时的一位邻居和好友。
3、名句积累。
(1)描写黄河的诗句
白日依山尽，黄河入海流。 ——唐·王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 ——唐·王之涣
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。——唐·李白
(2)描写春天的诗句
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——宋·苏轼
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——唐·白居易
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。——唐·白居易
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——唐·贺知章
(3)对偶修辞手法的诗句：
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
明月松间照，清泉石上流。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
远看山有色，近听水无声。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
4、诗人雅号
诗仙—李白 诗圣—杜甫
诗鬼—李贺 诗佛—王维
诗杰—王勃 诗狂—贺知章
诗囚—孟郊 诗奴—贾岛
诗魔—白居易 诗豪—刘禹锡。
1、读准字音，对于不认识的字，借助字典或工具书，给字注音；若是多音字，借助插图、对照注释、结合整句诗的意思判定，将多音字写在旁边。
2、读通诗句，用“ ”圈出不理解的字词，关注课本上的注释或查看资料书，记录重点字词的意思。
1、给本课生字在括号里标上拼音，口头组词，并且把每个生字在田字格里写两遍
涯( ) 莺( )
2、给下面的字注音。
簸( ) 涯( ) 绕( ) 郭( )
檐( ) 畦( ) 闼( ) 旗( )
3、用“√”给下面句子中的多音字选择正确的读音。
(1)船夫唱着小曲(qū qǔ)沿着曲(qū qǔ)折的河道漂流。
(2)张奶奶端着簸(bǒ bò)箕走在颠簸(bǒ bò)起伏的山路上。
(3)妹妹拿着扫(sǎo sào)帚去打扫(sǎo sào)院子。
(4)一大早，他就迎着朝(zhāo cháo)阳，朝(zhāo cháo)着学校的方向出
发了。
4、比一比，再组词。
啼( ) 　 郭( ) 　 酒( ) 　 瞻( ) 　
谛( ) 　 廓( ) 　 洒( ) 　 檐( ) 　
期( ) 　 裁( ) 　 浇( ) 　 畦( ) 　
旗( ) 　 栽( ) 绕( ) 　 蛙( ) 　　　
对照注释、结合插图、想象画面，了解诗意。尝试写出诗的大概意思，若
完成不了，做好标记，课堂上解决。
1、《浪淘沙（其一）》：
。
2、《江南春》:
。
3、《书湖阴先生壁》:
。
1、小学古诗常见的有五言诗和七言诗。五言诗划分节奏一般按照二二一或二一二和二三的形式划分；七言诗常见有二二三或四三和三一三的划分形式。注：所有古诗的划分节奏要按照诗句的意思和音调来判断。节奏划分用符号“/”来表示。例如：《宿建德江》根据句意可以按照二三的形式来划分。
2、在熟读的基础上尝试背诵。
认真读题，关注重点诗句画上“ ”，尝试从文中找出答案。暂时不能解决的做好标记，在课堂上解决。
1、说说《浪淘沙》这首诗是怎样写出黄河的雄伟气势的？
诗的前两句用 的手法描绘了黄河 、 的壮丽图景。
“九曲”用 的手法写黄河 ，“自天涯”写出了黄河的 。后两句作者驰骋想象，表示要迎着狂风巨浪,顶着万里黄沙， 而上,直到 家,侧面表现了黄河的 。
2、想想《江南春》这首诗抓住哪些景物写出江南春天的特点的？
诗的前两句抓住了 、 、 、 、 、 、
等七种景物来描写，共同构成了一幅 的画面。写出了江南到处是 ，到处是 。 的城乡， 的酒旗。
3、读一读这两句诗，你发现了什么？
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
我发现”一水护田将绿绕，两山排闼送青来。”这两句诗运用了 的修辞手法。诗句富有 和 ，读起来 。
我还想起了:① ， 。② ，
。③ ， 。这些诗句也运用了对偶的修辞手法。
读了三首古诗词，你还有哪些疑惑，请把问题写下来。
部分参考答案
生字新词：
1、yá yíng
2、bǒ yá rào guō yán qí tà qí
3、qǔ qǔ bò bǒ sào sǎo zhāo cháo
　　4、啼啼叫 　 郭城郭　 酒白酒　 瞻瞻望　
　　谛谛听　 廓轮廓　 洒洒水　 檐屋檐　
　　期日期　 裁剪裁　 浇浇水　 畦菜畦　
　　旗红旗　 栽栽树　 绕围绕　 蛙青蛙　　
了解诗意：
《浪淘沙（其一）》：九曲黄河夹带着绵延万里的黄沙，如大风掀簸自
天边而来，现在我要直向它的源头——银河而去，和传说中的古人一起去天上的牵牛织女家。
2、《江南春》:广阔的江南莺啼婉转，绿树映衬着红花，依山傍水的村庄，迎风招展的酒旗，一一在望。南朝数不清的寺庙，有多少亭台楼阁掩映在迷蒙的烟雨之中。
3、《书湖阴先生壁》:茅屋草舍常被主人打扫，干净得没有一点青苔，院内成畦的花木都是主人亲手种植的，院外一条溪流环抱着绿油油的农田，两座青山仿佛推开屋门，把绿色送到了眼前。
课后习题：
1、白描 来自天边、奔腾千里 夸张 曲曲折折 源远流长。
逆流 牛郎织女 雄伟。
2、黄莺、红花、绿叶、水乡、山城、酒旗、春风 春天江南 黄莺婉转啼
鸣 绿叶红花相互映衬。依山临水 迎风朝展
3、对偶 节奏感 韵律美 朗朗上口。
①两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。②野旷天低树，江清月近人。③黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船

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