资源简介

家乡的古建筑
知识与技能：了解、欣赏家乡古建筑一般特征和有关历史典故；能够向同学介绍家乡古建筑；体验并掌握线画古建筑的方法。
过程与方法：学会围绕主题，收集资料、处理信息，解决问题的能力。
情感与价值观：培养和增强学生对家乡人文遗产的情感，以及培养学生对家乡的热爱之情。
激励学生热爱家乡，保护家乡古建筑意识，传承文化。
重点：体验并掌握线画古建筑的基本方法。
难点：能够运用流畅线条表现古建筑疏密及透视关系。
教学过程：
导入
视频欣赏：
航拍：古韵复州城
找同学介绍自己家乡
教师总结，结合图片介绍——家乡四处古建筑
授新
1纪录片《光阴大连》--古塔斜阳复州城
（1）永丰塔—教师播放永丰塔视频，学生介绍
（2）衡山书院—教师播放衡山书院视频，学生介绍
（3）复州东城门（唯一保留城门）—教师播放视频视频（拆城原因），学生介绍
2.小组讨论：
古建筑具有什么特点:
总结： （1）造型优美：对称、渐变、顶有脊、檐翘等。
（2）结构科学：柱梁、稳固
（3）极尽装饰：檐、雕梁、
思考：（1）永丰塔由几部分组成？
（2）如何用线条表现？
总结：线描写生—以线造型的传统绘画方式
播放课前永丰塔范画微课视频。
教师(微课）讲授线画步骤、要求：a．观察思考后构图定位；b．从屋顶处开始下笔；c．线条要流畅肯定，尽可能用长线画；d．画出些细部，看不清的想像完成。
三．尝试表现
6艺术实践：参考照片，选择一处“家乡的古建筑”进行写生。
注意：
（1）.疏密和穿插关系
（2）.模糊细节可想象完成
（3）.可用国画形式进行整理
7.学生练习、教师教师巡回指导。
（1）艺术实践：运用线画方法，描绘一副印象深刻的古建筑。
（2）教师巡视，作业展示、点评。
四．总结
学生谈谈本节课收获。
教师总结：热爱家乡，文化传承。中华文明源远流长，蕴育了中华民族的宝贵精神品格，培育了中国人民的崇高价值追求。自强不息、厚德载物的思想，支撑着中华民族生生不息、薪火相传。

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