资源简介

9.4全民守法
【复习目标】
课标要求 3.依法治国 3.2搜集材料，阐述科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的基本要求。
核心素养 1.政治认同：正确认识全民守法的具体要求，明白守法是为了更好维护自身的利益。 2.科学精神：明白全民守法是一个系统性工程，渐进性工程，持续性工程。 3.法治意识：培养守法意识，树立法治观念，自觉履行法定义务。 4.公共参与：了解身边案例，理解全民守法的重要性。
重点难点 1.全民守法的内涵和要求； 2.推进全民守法的措施。
【预复习案】
1.知识体系构建(要求：呈现课本内容/注意布局合理)
2.知识归纳释疑(要求：认真阅读/适当批注)
（1）公民权利与义务的关系
权利 义务
区别 含 义 每个公民按照国家法律规定所享有的并受到国家强制力保障的权益 宪法和法律规定的公民必须遵守和应尽的某种责任
内 容 政治权利和自由；宗教信仰自由；人身与人格权；监督权；社会经济权利；社会文化权利和自由；妇女保护权；婚姻、家庭、母亲和儿童受国家保护等 维护国家的统一和全国各民族的团结；遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；维护国家的安全、荣誉和利益；保卫祖国，抵抗侵略， 依照法律服兵役和参加民兵组织；依照法律纳税等
特点 没有强制性 具有强制性，公民必须要履行
联 系 我国公民权利和义务具有一致性，公民享有权利和应尽义务是统一的。权利和义务互相促进，相辅相成。任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
（2）科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的比较
科学立法 严格执法 公正司法 全民守法
区 别 主体 立法机关 主要是行政机关 司法机关 公民
内涵 要尊重和体现社会发展的客观规律,不断提高法律的质量 指在执行法规或掌握标准时,不放松、不走样,做到严厉、公平、公正 指在司法活动的过程和结果中坚持和体现公平与正义 指全体公民都遵守法律、尊重法律
地位 建设法治国家的前提 建设法治国家的关键 建设法治国家的防线 建设法治国家的基础
要求 坚持依法立法;坚持民主立法;要合理设定权利与义务、权力与责任 全面履行政府职能;坚持规范、公正、文明执法 确保审判权和检察权依法独立行使;坚持以事实为根据、以法律为准绳;坚持人民司法为人民;加强人权司法保障 公民要依法行使权利;依法履行义务;依法维护自己的正当权益
联系 实现全面依法治国的目标,必须做到科学立法、严格执法、公正司法、全民守法这四个基本要求。在推进法治中国建设的进程中,这四个方面密切联系,相辅相成,缺一不可
（3）坚持依法治国方略的要求
①总要求：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
②宪法角度：加强宪法实施和监督,推进合宪性审查工作,维护宪法权威。
③中国共产党角度：中国共产党要坚持依法执政,坚持依宪治国、依宪执政。
④立法机关角度：推进科学立法、民主立法、依法立法,不断提高立法质量,完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。
⑤行政机关角度：建设法治政府,推进依法行政,严格规范公正文明执法。
⑥司法机关角度：公正司法,深化司法体制综合配套改革,全面落实司法责任制,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
⑦公民角度：全民守法是建设法治国家的基础。建设法治国家,必须推动全民守法,使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
我的预复习疑惑
【复习探究案】
1.探究任务：全民守法
某市积极开展“推动全面贯彻实施宪法”活动，设置普法站，向群众宣传宪法、民法典等法律法规。组织志愿者开展普法宣传进社区活动，发放普法宣传资料，志愿者还以群众喜闻乐见的群口快板、歌舞、小品等节目形式，向群众宣传法律、弘扬传统美德。动员“两公”律师、法规员等组成普法志愿队，在结对帮扶村开展法治宣传进农村活动，通过法条分析、案例解析、现场问答等方式解答群众提出的邻里纠纷、婚烟家庭纠纷等方面的问题。通过这些措施，该市有效提升了广大人民群众的法治意识和依法维权意识。
结合材料，运用《政治与法治》知识，阐明该市是如何推动全民守法的。
2.探究任务：全面依法治国的基本要求
近年来，德州市德城区持续发力，创新“四融共建”，急民暖企不停步，以法治实践推动基层治理提质增效，实现政治效果、社会效果、法治效果有机统一。人民群众获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
德城区还探索了涉企违法包容审慎柔性执法，推动涉企轻微违法行为“不罚、轻罚”，编制告知承诺制清单391项，2023年1-6月办理首违“不罚轻罚”案件34件，行政相对人受益360余万元，实现柔性执法有“温度”，包容审慎有“尺度”，不断激活市场主体活力。德城区推出的“诉前调解和速裁”无缝衔接独立办案单元，让法官多跑腿，让群众减诉累，实现了司法服务靠前一步，便民利民更进一步。今年以来，诉前化解纠纷2800余件，调处成功率达90%。德城区首创了“网格+警格+民兵”融合普法模式，将164个警格、1332名基干民兵全部融入网格，推动普法资源和力量下沉。组建了“八五”普法志愿讲师团、“法治带头人”、“法律明白人”三支队伍，共同推进法治宣传、公共法律服务、法律援助等工作“六进”。
结合材料，运用“全面推进依法治国的基本要求”知识，分析德城区是如何以法治实践推动基层治理提质增效的。
【复习检测案】
1.为进一步普及法律知识，增强依法维权意识，某镇开展以山林、土地和宅基地为主题的普法宣传活动。该镇司法所工作人员和志愿者们通过发放宣传资料、现场讲解案例和接受群众法律咨询等方式，向群众送上了一份特殊的普法宣传大礼包。普法活动的开展有利于（）
①营造崇尚法律的良好氛围，助力推动全民守法
②不断加强公民道德建设，增强法治的道德底蕴
③推进普法与法治实践深度融合，提升公民法治素养
④保持与人民群众的紧密联系，确立公民的权利与义务
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2.个别网民为了吸眼球、蹭流量，搭蹭水灾、地震等灾害话题，制造恐慌情绪；一些自媒体利用公众对日本核污水排海等热点话题的关心，夸大事实甚至恶意炒作，对社会造成较大负面影响。针对这些网络谣言事件，下列评论适切的有（）
①依法治理网络舆情，让谣言止于法治 ②全面公布国家信息，让谣言止于公开
③提高公民科学文化素养，让谣言止于智者 ④不断健全法律服务体系，让谣言止于德治
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
3.刘某和张某为上下楼层关系。刘某因为张某家中小孩经常打闹，导致其无法休息，多次上门劝说无效，于是就在物业群对张某进行辱骂。张某以刘某所发视频为证据，起诉刘某侵犯名誉权而胜诉。此案启示我们在建设法治国家的过程中（）
①公民要正确行使权利，积极履行义务 ②公民应积极通过诉讼方式来解决矛盾
③国家对严重的违法犯罪行为要严格司法 ④国家要加强道德建设，弘扬公序良俗
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
4.杭州市司法机关通过“共享法庭”将普法宣传、在线诉讼、指导调解等服务送到基层中，贯彻司法服务最后一公里。杭州市“共享法庭”（）
①是依法治国长期基础性工作实施的表现 ②推进了审判公开、检务公开
③推进了全民守法和公正司法 ④引导人民自觉履行法定义务、社会责任
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5.2023年9月，云南省某县人民法院走进社区，围绕常见的酒驾醉驾、相邻纠纷、电信网络诈骗等案件为乡亲们现场普法。参与的群众感到受益匪浅，纷纷表示人民法院的普法活动贴近生活实际，能学到很多法律知识。人民法院这样做是基于（）
①建设法治中国必须推动全民守法 ②我国完备的法律服务体系已经形成
③人民是依法治国的主体和力量源泉 ④遵法守法已经成为全体公民的共同追求
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.2023年5月是我国第三个民法典宣传月。H街道司法所组织开展了以“美好生活。民法典相伴”为主题的民法典宣传月系列活动，让法律进一步走进群众心里，提高群众尊法、守法、办事依法、遇事找法的意识和能力。开展上述活动（）
①旨在捍卫法律的权威，实现社会公平正义 ②为了鼓励和支持人们以各种方式表达诉求
③努力使尊法守法成为人民群众的共同追求④有利于推动全社会树立法治意识，建设法治社会
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.为更好地了解法治中国建设实际情况，某校法制小记者通过各种途径收集了以下资料。
◇L市依托《下班哒》节目，推出专栏《我是普法达人》，开启律师出题、市民答题互动模式，提高听众法治参与度。
◇S市法院通过围绕贴近学生生活的案件设置模拟法庭，组织亲子共同参与普法课堂，举办法律知识讲座、有奖知识竞答的多元方式激发青少年学法用法积极性。
◇A市某区公安局针对辖区电信网络诈骗高发案地点、人群开展针对性线下反诈宣讲并有序推进“断卡行动”。
假如你是这名小记者，准备写一篇报道，下列最适合作为报道标题的是（）
A.完善法律机制，增强法治意识 B.多方联合发力，筑牢违法藩篱
C.创新宣传方式，推进公正司法 D.法治浸润民心，普法正当其时
8.2018年以来，浙江省连续6年在全省宗教界开展以宪法为主题的普法工程，举办“和谐宗教·法在心中”宗教法治面对面活动，在全省培育了78处省级宗教普法示范点，560处省级宗教法治宣传教育基地，全省宗教界基本形成了学法懂法尊法用法的浓厚氛围。开展上述活动（）
①表明要加强人权司法保障，保障信教者的权利
②旨在用对法治的普遍信仰改变对宗教的信仰
③是引导宗教与社会主义社会相适应的有效措施
④有利于建设法治社会，提高全民守法的水平
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
我的复习收获
参考答案
【复习探究案】
1.①创新法治宣传教育方式，提高公民的法治意识，树立宪法法律至上的法治观念，引导全民自觉守法。
②通过喜闻乐见的方式加强公民道德建设，弘扬中华传统美德，增强法治的道德底蕴，坚持法治和德治相结合。
③调动人民群众参与依法治国实践的积极性，使尊法守法成为全体人民的共同追求和自觉行动。
2.①行政机关是执法的最重要主体，要严格规范公正文明执法。德城区坚持以人为本的执法理念，坚持文明执法，优化执法效果，提升市场主体的法治获得感。
②坚持公正司法，坚持人民司法为人民，健全社会矛盾纠纷预防化解机制，提供法治力量化解矛盾纠纷。
③着力增强人民的法治观念，坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作，深入开展法治宣传教育。
【复习检测案】
1.A。①③：该镇司法所工作人员和志愿者们通过发放宣传资料、现场讲解案例和接受群众法律咨询等方式，有利于营造崇尚法律的良好氛围，助力推动全民守法，推进普法与法治实践深度融合，提升公民法治素养。①③符合题意。②：这次普法活动与公民的道德建设无关，②不符合题意。④：公民的权利与义务是有法律规定，“确立”说法错误，④排除。故本题答案选A。
2.A。①③：针对这些网络谣言事件，从国家角度，要依法治理网络舆情，让谣言止于法治；从公民角度，要提高公民科学文化素养，让谣言止于智者，①③符合题意。②：“全面公布国家信息”说法错误，涉及国家秘密的信息不能公开，②错误。④：“不断健全法律服务体系”与制止网络谣言事件无直接关系，④不符合题意。故本题选A。
3.B。①④：张某家中小孩经常打闹，导致辞刘某的权利受到侵害，但刘某没有正确维权，而是在物业群对张某进行辱骂，侵犯了张某的名誉权。此案告诉我们公民要正确行使权利，积极履行遵守宪法和法律的义务。作为国家，要加强公民道德建设，弘扬公序良俗，邻里之间互谅互让，①④符合题意。②：解决矛盾的方式有很多，如和解、调解、仲裁、诉讼等，用哪种方式视具体情形而定，②错误。③：法律面前人人平等。国家要公正司法，以事实为依据、以法律为准绳。而且材料中行为也不是严重的违法犯罪行为，③错误。故本题选B。
4.B。①：全民普法和守法是依法治国的长期基础性工作。普法宣传、在线诉讼、指导调解有助于全民普法守法，①正确。②：“共享法庭”做到了普法宣传、在线诉讼、指导调解。但并没有依法及时公开司法依据、程序、流程、结果和生效法律文书，故不符合推进审务公开、检务公开的表现，②错误。③：“共享法庭”的目的主要是使司法服务程序等深入人心，推进全民守法。公正司法需要推进司法的程序和结果公正，材料中并未体现，故无法推动公正司法，③错误。④：普法宣传、在线诉讼、指导调解有助于引导人民自觉履行法定义务、社会责任，④正确。故本题选B。
5.B。①③：人民是依法治国的主体和力量源泉，建设法治中国必须依靠人民，必须推动全民守法，①③符合题意。②④：我国的法律服务体系还有待完善，遵法守法也还没有成为全体公民的共同追求，②④错误。故本题选B。
6.D。①：结合材料和所学知识可知，严格执法有利于捍卫法律的权威，实现社会公平正义，材料中的活动是为了推动全社会树立法治意识，①不选。②：全民守法，公民必须以合法方式表达诉求，而不是以各种方式表达诉求，②错误。③：以多种形式开展法治宣传，是为了增强全民法治观念，努力使尊法守法成为人民群众的共同追求，③符合题意。④：法律是人们的行为规范，帮助人民学习法律知识，提高广大群众尊法、守法、办事依法、遇事找法的意识和能力，有利于推动全社会树立法治意识，建设法治社会，④正确。故本题选D。
7.D。AC：材料体现的是全民守法，进行普法宣传，不涉及完善法律机制，也不涉及公正司法，排除AC。B；材料强调的是普法，没强调多方联合发力，筑牢违法藩篱，排除B。D：从L市、S市、A市的做法中，可以看出，三者都强调了普法，促进全民学法守法用法，因此，法治浸润民心，普法正当其时是最合适的报道标题，D正确。故本题选D。
8.D。①：题干强调的普法，是对宗教界的义务性要求，不体现加强人权司法保障，不反映保障信教者的权利，①不符合题意。②：在我国宗教信仰自由，国家不强迫信教群众改变宗教信仰，并且信仰法治与信仰宗教不是矛盾的，②错误。③：在宗教界开展普法工作，是要求信教群众遵守国家法律法规，因此是引导宗教与社会主义社会相适应的有效措施，③正确。④：开展普法工作，有利于加强法治宣传教育，建设法治社会，提高全民守法的水平，④正确。故本题选D。

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