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第十七章 欧姆定律
第1节 电流与电压和电阻的关系
课前引入
结合之前所学如果要使灯泡亮度改变有何办法？
方法一:改变电池节数
方法二:改变电阻
相同的灯泡，但发光程度不同，说明流过它们的电流不同。那么电流可能和什么因素有关呢？(电压、电阻的大小）
学习目标
1.通过实验探究出电流与电压的关系，能说出在电阻一定时，电流与电压的关系。
2.通过实验探究出电流与电阻的关系，能说出在电压一定时，电流与电阻的关系。
一、探究电流与电压的关系
电阻一定时，电流与电压存在怎样的关系？
因为电压是产生电流的原因。当电阻一定时，电压越高，电流可能越大，通过电阻的电流与电压可能成正比。
电源、开关、电压表、电流表、滑动变阻器各一个，三支不同规格的定值电阻，导线若干
提出问题：
猜想与假设：
实验器材：
设计实验
1.测电阻两端电压选择什么器材？
2.如何改变电阻两端电压？
3.测通过电阻的电流选择什么器材？
4.实验过程中的不变量是什么，如何控制其不变？
5.滑动变阻器在实验中起到什么作用？
观察与思考
电压表
调节滑动变阻器
电流表
电阻 使用定值电阻
改变定值电阻两端电压
实验步骤
1.按设计的电路图连接实物。
2.闭合开关前，检查电路中电学元件连接是否正确，滑动变阻器滑片是否移至最大阻值处。
3.闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片，使定值电阻R两端的电压成整数倍变化。读出每次加在R 两端的电压值和通过R的电流值，并记录。
4.换接不同规格的定值电阻重复以上步骤，再次实验测量，并记录几组电压值和电流值。
记录数据
电阻R 5Ω
电压U/V 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
电流I/A
0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
I/A
U/V
O
当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。
结论：
随堂练习
1.滑动变阻器在本实验的作用？
（1）保护电路
（2)改变定值电阻两端电压
2.电流与电压的关系:保持_____不变时,电流与电压成_____。
电阻
正比
二、探究电流与电阻的关系
电压一定时，电流与电阻存在怎样的关系？
因为电阻表示导体对电流的阻碍作用。当电压一定时，电阻越大，电流可能越小，通过电阻的电流与电阻可能成反比。
电源、开关、电压表、电流表、滑动变阻器各一个，三支不同规格的定值电阻，导线若干
提出问题：
猜想与假设：
实验器材：
设计实验
1.在电路中如何改变电阻？
2.如何使电阻两端电压不变？
3.滑动变阻器在实验中起到什么作用？
更换定值电阻
调节滑动变阻器
（换大阻值定值电阻时，调大滑动变阻器阻值）
控制定值电阻两端电压不变
观察与思考
实验步骤
1.按设计的电路图连接实物。
2.闭合开关前，检查电路中电学元件连接是否正确，滑动变阻器滑片是否移至最大阻值处。
3.闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片，使定值电阻R两端的电压为2V不变。
4.换接不同规格的定值电阻调节滑片使电压表示数为2V不变，并记录几组电阻值和电流值。
记录数据
电压U 2V
电阻R/Ω 2 4 5 8
电流I/A
1 0.5 0.4 0.25
I/A
R/Ω
O
当导体的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。
结论：
随堂练习
1.滑动变阻器在本实验的作用？
（1）保护电路
（2)使定值电阻两端电压保持不表
2.电流与阻的关系:保持_____不变时,电流与电压成_____。
电压
反比
小结

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