资源简介

(共20张PPT)
3.6 推动社会发展的印刷术
教科版六年级上册
教学目标
科学观念：
1.知道活字印刷是重要的印刷技术之一。
2.知道印刷术的出现和发展，推动了工具和技术的不断发展。
科学思维：
能估量手工抄写和活字印刷需要的时间。
探究实践：
1.能参与体验活字印刷术并印刷一页“书籍”。
2.能合理估量手工抄写和印刷完成同样任务所需要的时间。
3.能结合模拟体验和估量结果，对手工抄写和活字印刷进行评测。
态度责任：
1.能积极参与体验活动，小组成员之间能互相帮助。
2.感受活字印刷术的便利，激发民族自豪感，产生学习科学的兴趣。
推动社会发展的印刷术
六年级上册《工具与技术》
教科版
目 录
聚 焦
探 索
研 讨
课堂小结
课堂练习
拓 展
聚 焦
人类总是在不断地改进着工具和技术，从而推动着社会的发展。在这个过程中，有一项技术发挥了十分重要的作用，这就是印刷术。
聚 焦
你了解印刷术吗？它是怎样印制图文的？
中国古代四大发明之一。
探 索1
模拟活字印刷
检字。把字模按照顺序排列整齐。
● 刷墨。在活字印刷板上均匀涂抹墨汁。
● 拓印。铺上白纸，拉平纸张，用拓印圆盘均匀压印。
● 晾制。缓缓将白纸掀起 ，放到向阳通风处晾干。
探 索2
评测手工抄写和活字印刷两种方式
记录用手抄写一行字的时间，然后估量抄写一页字的时间。
估量印刷一页书的时间。
估量抄写一本书和印刷一本书的时间
估量抄写100本书和印刷100本书的时间。评测手抄与印刷的区别。
根据你模拟印刷
的过程，怎样估
量比较合理呢？
一页字大约20行。
研 讨
从模拟活字印刷的过程中，你知道了印刷术包括哪些方面？
检字、刷墨、拓印、晾制
研 讨
通过评测，你知道印刷术给记录和传播信息带来了哪些改变？
有利：省力、版面工整……
不利：刻字麻烦、墨不容易干……
拓 展
印刷术的出现使书籍快速而大批印制成为可能。通过阅读书籍获取知识成为人类文明传承和发展的重要方式，也促使人们创造出更多新的工具和技术。印刷术本身在不断地发展。从雕版印刷到活字印刷，从人工拓印到用蒸汽做动力的机器印刷，从大型印刷机到家庭打印机，每一次变化，都让知识的普及和交流更为快速有效。
课堂小结
①不用任何工具，请你尝试用各种方法取出核桃仁。记录下你的方法和结果。
把文字、图画印在纸上的技术就是印刷术，印刷术的发明彻底改变了人们靠手工抄写来制作书籍、传播文化的局面，而毕昇发明的活字印刷更是为文化传播做出了巨大贡献。印刷术加快了知识的传播，也促进了工具和技术的发展，工具的改进和新技术的涌现，也推动着印刷术不断创新发展。
课堂练习
1.下面属于四大发明的是（ ）。
A.针灸 B.地震仪
C.活字印刷术 D.阿胶
C
课堂练习
2.活字印刷正确的流程是（ ）。
A.检字——刷墨——拓印
B.排版——刷墨——拓印
C.检字——刷墨——拓印——晾制
D.排版——刷墨——拓印——晾制
C
课堂练习
3.相比于手工抄写，活字印刷的优点有（ ）。
①印刷速度变快；②印刷版面工整；③活字可以反复使用；④刻字比较麻烦
A.①② B.②③
C.①②③ D.①②③④
C
课堂练习
4.下列选项中，不属于印刷工具的是（　　）
A.速印机 B.复印机 C.计算器 D.激光打印机
C
课堂练习
5. 活字印刷主要包括检字、晾制和装订三个基本过程。 ( )
6.印刷术的出现使书籍快速而大批印制成为可能。 ( )
7.手工抄写没有什么益处，应该摒弃。( )
8.印刷术是中国古代四大发明之一。 ( )
9.印刷术只能印文字，不能印图片。 ( )
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谢 谢 观 看！
六年级上册《工具与技术》
教科版
谢谢
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