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第一节 磁现象 与 磁场
第六章 电磁现象
古代成就：
1.《吕氏春秋·精通篇》——“慈石召铁，或引之也”
2. 四大发明——指南针
3. 沈括《梦溪笔谈》——方家以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也（磁偏角）
一、磁现象
一、磁现象
现代应用
二、磁场
磁铁产生磁场--是磁极与磁极相互作用的媒介
同名磁极相互排斥
异名磁极相互吸引
问题1：只有磁体才能产生磁场吗？
导线南北放置
电流周围存在着它产生的磁场
电流对磁体有力的作用
磁体对电流有力的作用
奥斯特实验
安培的研究
问题2：通电导体与通电导体是否也有力的作用？
二、磁场
安培的研究
磁体能产生磁场，磁场对磁体有力的作用
电流能产生磁场，那么磁场对电流也应该有力的作用
问题2：通电导体与通电导体是否也有力的作用？
同方向电流相互吸引
反方向电流相互排斥
二、磁场
电荷
电荷
电场
类 比
磁体
电流
电流
磁体
磁场
产生
作用
问题3：磁体与磁体之间、磁体与通电导体之间、通电导体与通电导体之间的相互作用是怎样发生的？
二、磁场
问题4：我们可以通过磁体或者电流受力来感知磁场的存在，如何形象直观地描述磁场？
三、磁感线
1、概念：在磁场中画出一些有方向的曲线。
2、磁场方向：在磁感线上，每一点的切线方向都与该点的磁场方向一致。
×
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常见的图示
磁感线垂直纸面向外
磁感线垂直纸面向里
电流垂直纸面向里
电流垂直纸面向外
条蹄形磁铁的磁感线
蹄形磁铁的磁感线分布图
条形磁铁的磁感线分布图
条蹄形磁铁的磁感线
直线电流的磁感线
I
I
【安培定则】
通电直导线的磁场：右手握导线，拇指电流，四指磁绕。
环形电流的磁感线
【安培定则】
环形电流的磁场：手握轴线，四指电流，拇指北极。
通电螺线管的的磁场
【安培定则】
通电螺线管的磁场：手握线管，四指电流，拇指北极。
电流方向
线圈
磁感线分布特点
（1）磁场越强的地方，磁感线越密；
（2）在磁体或通电螺线管的外部，磁感线从北极（N极）出发回到南极（S极），在内部的磁感线又S极指向N极，形成闭合曲线；
（3）同一磁场中，磁感线不相交；
（4）磁感线不是真实存在的，是假想出来的一种曲线。
N
S
有磁性
无磁性
磁化
安培分子假说
1、安培假说(1822年):在原子、分子等物质微粒内部, 存在着环形电流—分子电流。
2、每一个环形电流都会象通电螺线管一样形成一个微小的的磁体。
3、磁体内部的分子电流排列有序，所以有磁性；一般物体的分子电流排列是无序，所以无磁性。
四、地磁场
1.概念：地球由于本身具有＿＿而在周围
形成的磁场叫作地磁场。
2.极性：地磁的北极在地理的＿＿附近，
地磁的南极在地理的＿＿附近。
3.磁偏角：地磁与地理两极并不＿＿＿＿，
它们之间的夹角称为磁偏角，磁偏角的数值在地球上不同地方是＿＿的。
磁性
南极
北极
完全重合
不同
【课堂练习】
A
1.关于磁场，下列说法中不正确的是 (　　)
A.磁场和电场一样，是同一种物质
B.磁场的最基本特性是对放在磁场里的磁极或电流有磁场力的作用
C.磁体与通电导体间的相互作用是通过磁场进行的
D.电流和电流之间的相互作用是通过磁场进行的
【课堂练习】
A
2.关于磁感线的描述，下列说法中正确的是(　　)
A.磁感线可以形象地描述各点磁场的强弱和方向，它每一点的切线方向都和小磁针放在该点静止时北极所指的方向一致
B.磁感线可以用细铁屑来显示，因而是真实存在的
C.两条磁感线的空隙处一定不存在磁场
D.两个磁场叠加的区域，磁感线就可能相交
【课堂练习】
3.如图所示为电流产生磁场的分布图，正确的分布图是( )
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
C
【课堂练习】
4.当导线中分别通以图示方向的电流，小磁针静止时北极指向读者的是(　　)
C
【课堂练习】
5.如图所示，放在通电螺线管内部中间处
的小磁针，静止时N极指向右，则＿＿是电源
的正极。
6.在同一平面内，有四根彼此绝缘的通电直导线如图所示，电流
I1＝I3>I2>I4，要想保留其中三根导线且使中心
O点磁场最强，应切断( )
A. I1 B. I2
C. I3 D. I4
c端
C

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