资源简介

课题 9.2《维护国家安全》 课型 新授课
教学分析 课标分析 “法治教育”主题,具体内容标准是“认识国家主权的内涵,树立国家利益至上的观念,理解总体国家安全观,知道维护国家安全是每个公民的义务,自觉维护国家安全”。
核心素养分析 政治认同:能在生活和学习中自觉维护国家主权、尊严和利益。 法治观念:了解法律对国家安全的保障作用,自觉履行维护国家安全的义务。 健全人格:理解个人与社会、国家和世界的关系,积极适应社会发展变化。 责任意识:具备国家利益高于一切的观念,能够以实际行动维护民族团结，捍卫国家主权。
学情分析 当前国际环境空前复杂，我国国家安全至关重要，故需要引导教育学生树立总体国家安全观，维护国家安全。
学习目标 通过学习，提高自己维护国家安全的意识和自觉性；通过学习，提高个人学习和了解有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度的自觉性，增强维护国家安全的法治意识；通过学习，知道维护国家安全是公民的法律义务；提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献力量。
教学重点 个人如何为维护国家安全作出贡献
教学难点 履行维护国家安全是每个公民的法律义务。
学习任务 过程与方法 组织与评价
一、新课导入 二、新课讲授 三、小结新课 新闻播报及点评 3分钟内 Part1复习导入： 1.国家安全的重要性是什么？ 2.为什么要坚持总体国家安全观？ 3.如何贯彻落实总体国家安全观？ Part2：新课讲授 小组展示作业：以“为维护国家安全，我们应该做什么”为主题，开展一次分享会。结合选定案例，分析破坏国家安全的危害性，并提出有针对性的行动建议。 1.国家如何维护国家安全？（怎么办） ①全面贯彻新时代党的强军思想，贯彻新形势下军事战略方针。 ②坚持党对人民军队的绝对领导。 ③全面推进国防和军队现代化，力争到二〇三五年基本实现国防和军队现代化，到本世纪中叶把人民军队全面建设成世界一流军队。 2. 个人该如何维护国家安全？（怎么办） ①维护国家安全，是我们的责任。我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全，推动全社会形成维护国家安全的强大合力。 ②维护国家安全，也是我们的义务。我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。 3.个人维护国家安全有哪些方式？ ①既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策； ②既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。 Part3：小结新课 今天这节课你收获了什么？ 设计意图：抽背复习上节课的知识，承上启下。 设计意图：充分发挥学生的主体性作业，将课堂交给他们自己来讲，培养学生的表达能力与思辨能力。 设计意图：提高自我总结能力。
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教学反思 （课堂生成） 我们选取焦点访谈节目的一个间谍案的视频，这个案例是某留学生在海外创业工作期间的一个案例，被海外某国间谍策反，拍摄大量机密照片，谋取利益，最终被判处七年有期徒刑。随着中国人出国学习、旅游的情况增加，越来越多的中国人会遇到该案例中的诱惑。我们在课堂中务必向学生讲清楚这个案例。

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