资源简介

(共34张PPT)
游戏：中华民族飞花令
游戏规则：
每个小组推选一个代表参加游戏。
每个代表依次说出一个我国的民族，不能重复。
促进民族团结
部编版《道德与法治》九年级上册
第七课·中华一家亲
知识导航
壹
我国民族概况及分布特点 P91
贰
新型民族关系及处理民族关系的方针、基本政治制度 P91
叁
加强和巩固民族团结的原因 P92
肆
加快民族地区发展的原因和措施 P93-95
民族大家庭
第壹部分
看图猜谜（规则：根据民族服饰猜出对应的民族）
壮族
维吾尔族
苗族
藏族
回族
满族
人数最少的少数民族—珞巴族
珞巴族主要分布在西藏东起察隅，西至门隅之间的珞渝地区，主要从事农业和狩猎 。珞巴族有自己的语言，基本上使用藏文，珞巴语属汉藏语系藏缅语族 。
直到20世纪中期，珞巴族社会仍处于原始社会末期阶段，至今还在沿袭 。珞巴族依靠祖辈相传的口头传说，延续着自己的文化传统 。
根据《中国统计年鉴-2021》统计，中国境内珞巴族的人口数为4237人。
上述活动和材料说明了什么问题？
我国是一个统一的多民族国家。P91
旧知回顾：民族区域自治制度
含义
地位
指在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。
基本政治制度之一
知识驿站
1.判断正误：少数民族自治是一种完全自治。
×
要坚持国家的统一领导
5.判断正误：有少数民族的地方就要实行区域自治。
×
聚居
2.抢答：三级民族自治地方。
自治区
自治州
自治县（旗）
3.抢答：自治机关。
人民代表大会
人民政府
4.判断正误：民族区域自治制度是根本政治制度。
×
基本政治制度
自学提升
阅读教材91页，思考下列问题。
我国各民族的分布情况是怎样的呢？
长期交往中，各族人民形成了怎样的新型民族关系？
在处理民族关系上，我国坚持哪一方针？
笔记整理1：民族关系 P91
分布状况
民族制度
处理方针
民族关系
大杂居、小聚居、交错杂居
民族区域自治制度
民族平等、民族团结、各民族共同繁荣
平等团结互助和谐
牛刀小试：下列材料体现哪一处理方针？
材料二：近代以来，面对西方列强的侵略，各族人民共赴国难，团结御侮，谱写了一曲曲可歌可泣的英雄壮歌。现在“各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同守卫祖国边疆、共同创造美好生活”。
材料一：在2977名第十四届全国人民代表大会代表中，少数民族代表442名，占代表总数的14.85%，全国55个少数民族都有本民族的代表，56个民族代表齐聚北京，共商国是，共谋发展。
材料三：在党中央的亲切关怀和坚强领导下，民族地区3121万贫困人口全部脱贫，同全国一道打赢了脱贫攻坚战，实现了全面小康，少数民族的面貌、民族地区的面貌、民族关系的面貌发生了翻天覆地的变化。
民族平等
民族团结
各民族共同繁荣
名词点击：民族平等
宪法第一章第四条指出：
“中华人民共和国各民族一律平等。国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区加速经济和文化发展；各民族都有使用和发展自己语言文字的自由，都有保持或改革自己风俗习惯的自由。”
民族平等的表现
在我国，各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异，都是社会主义大家庭中平等的一员，具有同等的社会地位。各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承担相同的法定义务。P91
名词点击：民族团结
在数千年的迁徙、贸易、婚嫁等交往中，各族孕育了团结友爱的宝贵传统。
公元前139年张骞出使西域
1876-1878年左宗棠收复新疆
1904年江孜保卫战中西藏抗英战士
1932年鄂温克族抗日骑兵队
1942年云南各族同胞修筑滇缅公路
原因1
●加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。我国各民族在数千年的交往中，孕育了团结友爱的宝贵传统。 P92
原因2
●我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住压力，直面挑战追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。
笔记整理2：加强和巩固民族团结的原因
名词点击：各民族共同繁荣
各民族共同团结进步、共同繁荣发展是中华民族的生命所在、力量所在、希望所在，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，一个民族都不能少，各族人民要心手相牵、团结奋进，共创中华民族的美好未来，共享民族复兴的伟大荣光。
——习近平
“
”
家和万事兴
第贰部分
加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。P93
笔记整理3：加快民族地区发展的原因
小组讨论
内容：为促进民族地区发展，党和国家采取了
哪些措施？
提示：可从经济、民生、文化三个角度思考。
要求：以小组为单位讨论，小组代表交流成果。
经济
丝绸之路经济带，是在古丝绸之路概念基础上形成的一个新的经济发展区域，包括西北五省区陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆。西南四省区市重庆、四川、云南、广西。2013年，由中国国家主席习近平在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学演讲时提出。
新丝绸之路经济带，东边牵着亚太经济圈，西边系着发达的欧洲经济圈，被认为是"世界上最长、最具有发展潜力的经济大走廊"。
“一带一路“——丝绸之路经济带
丝绸之路经济带途经地区有什么特点？
主要途经民族地区和西部内陆省份。
经济
青藏铁路
西部志愿计划
兴边富民
西气东输
西电东送
党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。特别是改革开放以来，国家进一步加大对民族地区的支持力度，推动西部大开发战略，实施兴边富民行动，通过输送技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。P94
民生
央视网消息：3月28日是西藏百万农奴解放64周年纪念日，中国人权研究会、中国西藏文化保护与发展协会、中国藏学研究中心共同主办“西藏教育发展专题国际研讨会”，总结西藏教育在新时期取得的历史性成就。
中国藏学研究中心总干事郑堆在发言中说，教育打开了西藏各族人民走向现代化的幸福之门。西藏和平解放后，中国政府在西藏建立健全了国家与省级统筹的教育经费保障机制，70多年来，西藏教育累计投入2500多亿元。截至2021年底，西藏各级各类学校有3339所，义务教育巩固率达到96.04%，实行从学前一直到高中的15年义务教育，极大保障了西藏各族人民受教育的权利。
打开幸福之门 西藏和平解放70多年间教育投资超2500亿元
民生
基本医疗保险
就业
养老
国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，建立基本养老、基本医疗保险。P95
文化
人类非物质文化遗产蕴藏着世界各民族的文化基因、精神特质、价值观念、心理结构、气质情感等核心因素，是全人类共同的宝贵财富。
在我们少数民族中，有10个为列入非物质文化遗产：藏族的“藏戏”、“热贡艺术”、“格萨尔”；柯尔克孜族的“玛纳斯”；蒙古族的“长调”、“呼麦”；侗族的“大歌”；朝鲜族的“农禾舞”；西北少数民族的“花儿”；新疆维吾尔族的“木卡姆艺术”。
少数民族的”非遗“
文化
白族扎染艺术
锡伯族抹黑节
国家大力扶持少数民族文化的保护、传承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流，使少数民族文化获得前所未有的发展。P95
苗族芦笙
笔记整理4：加快民族地区发展的措施
党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。推动西部大开发战略，实施兴边富民行动，通过输送技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。P94
国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，建立基本养老、基本医疗保险。P95
国家大力扶持少数民族文化的保护、传承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流，使少数民族文化获得前所未有的发展。P95
经济
民生
文化
维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。
知识拓展
青少年可以为维护和促进民族团结做什么？
（提示：从意识、行动、宣传等角度思考）
知识拓展
1.增强维护民族团结的意识，积极履行维护民族团结的义务，敢于同破坏民族团结的言行作斗争。
2.行动上“三个尊重”：尊重各民族的语言文字、风俗习惯、宗教信仰。
3.热爱祖国，了解和宣传相关民族政策，法律法规。
4.努力学习，立志成才，为维护民族团结作贡献。
青少年可以为维护和促进民族团结做什么？
课堂小结
促进
民族团结
民族大家庭
家和万事兴
民族关系（内容、方针、制度）P91
维护民族团结的原因 P92
加快民族地区发展的原因 P93
加快民族地区发展的措施 P94-95
青少年怎样维护和促进民族团结（补充）
随堂演练
1.近年来，新疆棉花种植基本实现全程机械化，我国自主研制的北斗卫星导航系统，使棉农播种、采棉实现精准采摘。如今，新疆农村贫困人口全部脱贫，民族团结进步，宗教和睦和顺，发展成就有目共睹。新疆取得上述发展成就，得益于（ ）
①我国坚持民族区域自治制度
②我国坚持平等、团结、互助、和谐的方针
③我国科技水平不断提高，自主创新能力不断增强
④新疆各族群众发扬艰苦奋斗精神
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
B
随堂演练
2.习近平总书记曾指出，云南要努力成为我国民族团结进步示范区。在云南，少数民族地区发展普遍比较滞后，为了“不让一个兄弟民族掉队，不让一个贫困地区落伍”，云南省坚持把发展作为促进民族团结进步的总钥匙。这说明（ ）
①民族区域自治制度是我国长期坚持的一项根本政治制度
②维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务
③我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的民族关系
④加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
随堂演练
3.某社区是一个多民族混居社区，有33个民族共2万余人居住。虽然语言和风俗不同，但各民族群众同过民族节，众筹百家宴，和睦相处，团结共进。这反映了（ ）
①我国是一个统一的多民族国家
②我国在少数民族居住的地方都实行区域自治
③民族自治机关依法行使自治权
④该社区各族群众具有中华民族共同体意识
A.①④ B.①② C.③④ D.②③
A中小学教育资源及组卷应用平台
课时教学设计
课 题 部编版《道德与法治》九年级上册第七课第一框《促进民族团结》
一、教材解析 本课为九年级上册第四单元第七课，属于中华一家亲的内容，国家富强、民族振兴、人民幸福，需要各族人民同呼吸、共命运，坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。我们要爱护民族团结，共谋发展，共享繁荣，为实现祖国统一奠定基础。 本课主要由：民族大家庭、家和万事兴两部分组成。我国是一个统一的多民族国家，国家坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针，将民族区域自治制度作为一项基本政治制度载入宪法和法律，各族人民真正成为国家的主人，形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。在党和国家的大力支持下，民族地区的经济、社会、民生和文化等方面获得了前所未有的发展。
二、学情分析 九年级的学生，处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期。根据之前学习的知识与生活的见闻，学生对本课内容有一定的了解，知道我国是一个统一的多民族国家，各民族有着不同的生活习惯和习俗。总体来看，九年级的学生对国家的民族政策、处理民族关系的基本原则、民族区域自治制度等知识的掌握不够系统，对如何处理民族关系、树立怎样的社会责任感等同题认识不够。因此我在执教本课时根据学生的理解能力，尽量多采用些图片、文字等通俗易懂的材料深入浅出、形象生动的讲授方法进行因势利导，不断地引导学生去突破本课的重点和难点。
三、教学目标 1.政治认同：热爱祖国，热爱中华民族大家庭，拥护国家的民族政策。 2.道德修养：树立民族平等团结意识，筑牢中华民族共同体观念。 3.法治观念:反对民族分裂，自觉履行维护民族团结的义务。 4.责任意识：增强自觉热爱各民族人民的情感，以自己的实际行动维护和促进民族团结，增强责任感和使命感。
四、教学重点与难点 教学重点：我国处理民族关系的方针、民族制度、社会主义民族关系，为什么要加强和巩固民族团结？ 教学难点：为什么要加强和巩固民族团结？
五、资源与工具 多媒体教学、网络音视频资源
六、方法与策略 教法：讲授法、情景创设法、案例分析法 学法：合作探究法、自主学习法等
七、教学内容设计
导入
预设过程（约3分钟）
教师活动 学生活动
教师设置活动：游戏：中华民族飞花令 游戏规则： 每个小组推选一个代表参加游戏。 每个代表依次说出一个我国的民族，不能重复。 1.认真阅读游戏规则。 2.小组成员之间认真讨论，思考问题，并派代表积极举手发言。
第一目：民族大家庭
教学内容：民族关系；民族平等的表现；加强和巩固民族团结的原因
预设过程（15分钟）
教师活动 学生活动
看图猜谜：分别展示不同民族的民族服饰。 规则：根据民族服饰猜出对应的民族。 2.展示人数最少的少数民族—珞巴族的材料。 提问：上述活动和材料说明了什么问题？ 3.旧知回顾：民族区域自治制度。 介绍民族区域自治制度的含义及地位。 提问：判断正误：少数民族自治是一种完全自治。抢答：三级民族自治地方。抢答：自治机关。判断正误：民族区域自治制度是根本政治制度。判断正误：有少数民族的地方就要实行区域自治。 4.自学提升：阅读教材91页，思考下列问题。 我国各民族的分布情况是怎样的呢？在处理民族关系上，我国坚持哪一方针？长期交往中，各族人民形成了怎样的新型民族关系？ 5.播放“我国少数民族第七次人口普查人数及分布情况”视频 6.言语引导，点拨学生回答，多元化评价学生，总结基础知识点——民族关系。 7.牛刀小试：分别展示体现民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的相关材料。 提问：下列材料体现哪一处理方针？ 8.名词点击：分别从宪法内容、历史图片以及习近平总书记经典语录来介绍民族团结、民族平等、各民族共同繁荣。 9.言语引导，点拨学生回答，多元化评价学生，总结基础知识点——加强和巩固民族团结的原因。 结合生活实际以及所学内容，认真思考问题。 在教师的引导下，积极思考，主动举手回答问题。 仔细阅读材料，跟随教师引导，结合自身理解，积极发言回答问题。 在老师的点拨下，回顾“民族区域自治制度”的含义及地位，并根据所学内容回答问题。 按要求阅读教材，完成自主学习，并积极思考问题回答老师的提问。 认真观看视频，在老师的引导下，理解我国民族关系并在课本对应位置做好知识点勾画和笔记整理。 仔细阅读材料，认真思考问题，积极举手发言。 跟随教师引导，深入理解民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。 在老师的引导下，理解我国加强和巩固民族团结的原因并在课本对应位置做好知识点勾画和笔记整理。
第二目：家和万事兴
教学内容：加快民族地区发展的原因；加快民族地区发展的措施；青少年可以为维护和促进民族团结做什么？
预设过程（15分钟）
教师活动 学生活动
1.言语引导，提出基础知识点——加快民族地区发展的原因。 2.小组讨论。 内容：为促进民族地区发展，党和国家采取了哪些措施？ 提示：可从经济、民生、文化三个角度思考。 要求：以小组为单位讨论，小组代表交流成果。 分别从经济、民生、文化三个角度，展示相关材料，详细介绍我国加快民族地区发展的措施。 3.言语引导，点拨学生回答，多元化评价学生，总结基础知识点——加快民族地区发展的措施。 4.知识拓展：维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。 5.提问：青少年可以为维护和促进民族团结做什么？（提示：从意识、行动、宣传角度思考） 6.言语引导，点拨学生回答，总结青少年可以为维护和促进民族团结可采取的措施。 7.梳理本课逻辑，总结知识提纲 跟随老师引导，了解我国加快民族地区发展的原因。 积极参与小组合作探究，根据老师提示和要求，思考问题并主动分享交流成果。 仔细阅读相关材料，认真观看视频，结合自身感受，积极思考问题，主动举手发言。 结合所学知识，联系生活实际，认真思考问题并积极举手回答问题。 在老师的点拨下，理解我国加快民族地区发展的措施，并在课本对应位置做好知识点勾画和笔记整理。 结合所学知识和自身实际，跟随老师引导，认真思考问题，积极举手发言。 在老师的点拨下，了解青少年可以为维护和促进民族团结做什么。 跟随教师引导，梳理本课逻辑，做好知识提纲总结。
七、板书设计
八、作业设计 1.近年来，新疆棉花种植基本实现全程机械化，我国自主研制的北斗卫星导航系统，使棉农播种、采棉实现精准采摘。如今，新疆农村贫困人口全部脱贫，民族团结进步，宗教和睦和顺，发展成就有目共睹。新疆取得上述发展成就，得益于（ B ） ①我国坚持民族区域自治制度 ②我国坚持平等、团结、互助、和谐的方针 ③我国科技水平不断提高，自主创新能力不断增强 ④新疆各族群众发扬艰苦奋斗精神 A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④ 2.习近平总书记曾指出，云南要努力成为我国民族团结进步示范区。在云南，少数民族地区发展普遍比较滞后，为了“不让一个兄弟民族掉队，不让一个贫困地区落伍”，云南省坚持把发展作为促进民族团结进步的总钥匙。这说明（ C ） ①民族区域自治制度是我国长期坚持的一项根本政治制度 ②维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务 ③我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的民族关系 ④加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3.某社区是一个多民族混居社区，有33个民族共2万余人居住。虽然语言和风俗不同，但各民族群众同过民族节，众筹百家宴，和睦相处，团结共进。这反映了（ A ） ①我国是一个统一的多民族国家 ②我国在少数民族居住的地方都实行区域自治 ③民族自治机关依法行使自治权 ④该社区各族群众具有中华民族共同体意识 A.①④B.①②C.③④D.②③
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