资源简介

《如何欣赏书法作品》教案
教材分析:
中国书法是一门以文字为素材的抽象的线条艺术，有着悠久的发展历史，历代书法大家、名作迭出。课本以书法的发展历程为线，以历代书法名作为面，综合叙述了文字的各体发展，向学生讲授时以文字、书法发展和书作的年代发展分别向学生讲述甲骨文、金文、篆书、隶书、草书、楷书和行书等字体。书法发展历经甲骨文、金文、秦篆、汉隶(章草)、魏碑、唐楷，至唐朝中国书法的各种字体、书体均已出现。另外，课本还对书法的表现形式有所阐释。为提高学生对书法的认识水平，特意让学生做一简单练习。
教材分析:
中国书法是一门以文字为素材的抽象的线条艺术，有着悠久的发展历史，历代书法大家、名作迭出。课本以书法的发展历程为线，以历代书法名作为面，综合叙述了文字的各体发展，向学生讲授时以文字、书法发展和书作的年代发展分别向学生讲述甲骨文、金文、篆书、隶书、草书、楷书和行书等字体。书法发展历经甲骨文、金文、秦篆、汉隶(章草)、魏碑、唐楷，至唐朝中国书法的各种字体、书体均已出现。另外，课本还对书法的表现形式有所阐释。为提高学生对书法的认识水平，特意让学生做一简单练习。
教学目标:
1、使学生了解书法的发展史概况和特点及书法的总体情况
2、通过分析代表作品，获得如何欣赏书法作品的知识，激发学生热爱祖国的传统文化艺术。
教学重点:
了解中国书法的基础知识。
教学难点:
如何感受、认识书法作品中的线条美、结构美、气韵美。
教具准备:
有关的文字各体作品、名家书法幻灯、书法练习的各种用具。
教学过程:
1、导入：
书法艺术与游览名胜古迹， 风景图片中的书法艺术
二、书法五体认识
1、篆书
(1)大篆
(2)小篆
2、隶书
3、篆隶的比较
4、楷书
5、草书
6、行书
三、如何欣赏书法作品——《兰亭序》
1、背景知识
2、用笔特点
3、结构章法
4、神采意蕴
四、欣赏与讨论
1、汉《曹全碑》
2、西周《墙盘》
五、学习建议
1、颜真卿《祭侄文稿》欣赏评述
2、临摹喜欢的书法字帖
六、课堂小结:
通过书法的赏析，学生更深的了解了中国的文化，中国文字的精深内涵。
7、课后反思：
让学生从此次课程的学习中学到了做人的道理，习字如学做人，通过他写的文字可以看出此人的性格气质，可以根据学生的情况推荐跟适合学生练习的字帖，让不同的学生都有适合练习的方向。

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