资源简介

(共23张PPT)
山居秋暝
动静结合 ，诗中有画
人文主题：自然之趣
语文要素：
初步体会课文中的静态描写和动态描写。
学习描写景物的变化。
苏轼曾赞：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”
王维（701？—761），字摩诘，号摩诘居士。唐代著名诗人、画家。与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称，又因其官至尚书右丞，故称“王右丞”。今存诗400余首，以山水田园诗最为出名，代表作有《终南别业》《山居秋暝》等。
知作者
1.空山不见人，但闻人语响。
——王维《鹿柴》
2.中岁颇好道，晚家南山陲。
——王维《终南别业》
3.羡君栖隐处，遥望白云端。
—王维《酬比部杨员外暮宿琴台朝跻书阁率尔》
山居秋暝
【唐】王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
五言律诗
首联
颔联
颈联
尾联
学习一首古诗，你一般会用什么方法来理解诗意呢？
结合注释理解
结合插图展开想象
解诗意
结合注释和插图，想象画面，小组讨论整首诗的意思。
时间四分钟。
空山新雨后，天气晚来秋。
空旷的山中刚下过一场雨，天气清凉，
傍晚时分让人感受到阵阵秋意。
既点出了新近下雨之意，又表现出雨后清新如洗的感觉。
呼应诗题，表现出山居秋暝独有的特色。
解诗意
空山新雨图
想象画面
明月松间照，清泉石上流。
皎洁的月光透过松林洒落下来，清澈的泉水从石头上潺潺流过。
静态描写
动态描写
以动衬静
解诗意
明月松林图
清泉流淌图
想象画面
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
竹林里传来喧笑声，原来是一群洗衣的女子归来了；莲叶晃动，原来是渔船顺流而下。
动态描写
以动衬静
解诗意
浣女晚归图
舟归莲动图
想象画面
随意春芳歇，王孙自可留。
任凭春天的花草凋谢，可“我”还是愿意留在这里，长久居于此地。
由写景转为抒情
解诗意
知背景
这首诗当作于王维隐居终南山下辋川别业时，此时已是“中岁颇好道，晚家南山陲”（《终南别业》）的后期了。公元736年（开元二十四年），唐玄宗时期最后一个开明的宰相张九龄被李林甫等排挤罢官，朝政日趋昏暗，王维的政治热情冷却下来，对政治抱着消极的态度。公元740年（开元二十八年）后，他在终南山构筑了别墅，过着半官半隐的生活。
随意春芳歇，王孙自可留。
对山间美好景色的喜爱
对山林隐居生活的向往
悟诗情
山居秋暝
【唐】王维
首联 空山新雨后，天气晚来秋。
颔联 明月松间照，清泉石上流。
颈联 竹喧归浣女，莲动下渔舟。
尾联 随意春芳歇，王孙自可留。
叙述的口吻
轻快的语气
缓慢沉静的语气
山居秋暝
【唐】王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
点明地点、季节和具体时间
空山新雨图
清泉流淌图（动）
舟归莲动图（动）
明月松林图（静）
浣女晚归图（动）
古诗赏析
动静结合，诗中有画
诵读了王维的《山居秋暝》
学习了动静结合的写作手法。知道了王维的诗，诗中有画。
课堂总结
1.王维和张继都是唐代诗人。 （ ）
2.《山居秋暝》颔联写的是自然景物。 （ ）
判断对错。
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课堂练习
作业：
背诵《山居秋暝》，用自己的话说一说诗句
的意思。

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