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课件15张PPT。专题二 社会变迁与文明演进
二、中华文明的传承与中国古代历史进程夏商周秦西东汉 三国两晋南北朝　
隋唐五代又十国 辽宋夏金元明清1.中国秦朝---清朝王朝的时序更替嬴政隋朝忽必烈北：北魏（东魏---北齐；
西魏---北周）
南：宋、齐、梁、陈（1）不同王朝的特征（2）不同王朝的特色我国历史上第一个统一的多民族国家我国古代历史上最为强盛的两个朝代我国对外交流频繁，科技发展顶峰时代我国疆域最为辽阔的朝代皇权高度强化；多民族国家不断巩固秦 汉 隋 唐 元 明 清春秋战国 魏晋南北朝 五代十国 辽宋夏金并立秦朝 西晋 隋朝 元朝1.在中国古代历史中，朝代更替是人们共知的客观事实。从某种意义上说，一部中国古代史，就是一部朝代兴亡史。中国历史上最后一个（或第一个）封建王朝是（ ）
A.清朝　　 B.夏朝　　 C.唐朝　　 D.秦朝
2.公元前221年，秦始皇统一六国后，在地方推行的行政制度是（ ）
A.分封制 B.郡县制 C.宗法制 D.世袭制
3.北京奥运会会徽“舞动的北京”中的“京”字，该字的字体第一次成为全国规范文字是在（ ）
A.秦朝?????? B.西汉???????? C.唐朝????? D.宋朝
4.为了实现大一统，汉武帝在思想上采取的措施是（ ）
A.焚书坑儒?? B.罢黜百家?? C.创立科举制? D.大兴文字狱
5.中国古代史上结束长期分裂割据局面，完成国家统一的朝代有（ ）
①秦朝??? ②隋朝 ?? ③唐朝??? ④元朝
A.①②③???? B.①②④??? C.①③④??? D.②③④实战演练ABABB6.唐太宗统治时期，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力逐步增强。史称（ ）
A.文景之治???? B.光武中兴??? C.贞观之治??? D.开元盛世
7.民族政权并立是两宋时期的重要特征。与南宋对峙的女真族政权是（ ）
A.辽国??? B.西夏国?????? C.金国?????? D.蒙古国
8.对下列两幅图片的理解最为准确的是（ ）
A.春秋争霸?? B.战国争雄?? C.百家争鸣?? D.秦的统一
9.图示法是我们学习历史的一种方法。下面对辽、西夏与北宋并立局面示意正确的是（ ）CCDB2.秦始皇巩固统一的措施及其影响采用“皇帝”称号；建立中央集权的官僚制度。统一货币；统一度量衡大修驰道，统一车轨统一文字“焚书坑儒”确立中央集权的官僚制度，并为以后历代王朝所沿用有利于巩固秦朝统一，有利于地区间的经济文化交流加强了中央与地方的联系成为维系中华文明的重要纽带加强思想控制，对我国古代文化造成了重大损失（中央设“三公”；地方郡县制）（圆形方孔钱）（小篆----隶书）3.汉武帝“大一统”的措施及其影响颁布“推恩令”；
加强监察制度。将货币铸造、食盐及铁器的生产和经营收归中央“罢黜百家”
大力推行儒学教育加强了皇帝的权威，有利于中央集权。儒家思想逐渐成为朝廷（中国古代社会）的正统思想；
实现思想上的“大一统”，体现了文化专制。极大地增加了中央的收入（董仲舒）（长安---太学；地方—官学）经济发展、权力集中、思想文化趋于大一统，西汉进入鼎盛时期4.“贞观之治”与唐太宗加强统治措施及其影响唐太宗在位时期，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力逐步增强，史称“贞观之治”。①善于用人
②虚心纳谏
③完善三省六部制
④完善科举考试制度保证政治比较清明；有利于决策的科学正确；提高行政效率，加强中央集权；选拔治国人才重视农业生产，减轻农民的赋税劳役。有利于经济恢复和发展，社会安定，增强了国力。（“房谋杜断”）（魏征）5.宋太祖加强中央集权的措施及其影响解除统军大将的兵权，组建禁军驻防京师，由皇帝直接控制。解除地方节度使的兵权；将地方的行政权、财政权和军权收归中央；采取重文抑武策略，选拔大批文臣担任中央和地方官吏。①加强了中央集权，
有利于当时社会经济
的发展；
②削弱了军队战斗力，形成“积弱”局面；
③官僚机构膨胀，官
俸和军费开支庞大，
导致北宋形成“积贫”
的局面。1.史书有载，“天下之事无小大，皆决于上”。该制度的开创者是（ ）
A.大禹 B.秦始皇 C.汉高祖 D.汉武帝
2.《帝国的终结》一书中指出：“秦。虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指（ ）
A.统一货币、度量衡 B.北击匈奴，修筑长城
C.“焚书坑儒”，加强思想控制 D.建立中央集权制度，影响深远
汉朝继承了秦朝创立的中央集权制度，又有所创新，据此回答：
3.汉武帝为加强中央对地方官员的监督，设立了（ ）
A.分封制度 B.郡县制度 C.刺史制度 D.礼乐制度
4.为促进经济发展，汉武帝采取的措施有（ ）
①由中央铸造货币 ②控制盐铁产销
③在中央设立太学，地方设立官学 ④大修驰道，统一车轨
A.①②???? B.②④??? C.①③??? D.②③
5.“这项‘对策’，经皇帝采纳后，就成了神圣的国策……代替思想学术自由黄金时代的是漫长而单调的儒学思想的时代。”柏杨先生评价的“国策”是（ ）
A.君主专制 B.罢黜百家 C.君权神授 D.反对暴政实战演练BDCAB6.人们习惯将钱称为“孔方兄”。其典故是历史上的“圆形方孔钱”。下令将圆形方孔钱作为标准样式统一全国货币的是（ ）
A.秦始皇 B.汉高祖 C.唐太宗 D.汉武帝
7.汉武帝颁布“推恩令”的实质是（ ）
A.发现推荐人才 B.巩固边疆地区
C.加强中央集权 D.实现民族和解
8.唐太宗说：人要照见自己，一定要有明镜；皇帝要想知道自己的过错，一定要借助忠臣。因此他（ ）
A.重视教育 B.倡导节俭 C.轻徭薄赋 D.虚心纳谏
9.唐太宗非常重视人才的培养和选拔。以下能说明唐太宗重视人才功绩的有（ ）
①推行郡县制 ②虚心纳谏 ③减免农民租赋 ④完善科举制度
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
10.余秋雨认为：科举制度选拔的“十万进士”，“其中包括着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家。”这一定程度上说明科举制度（ ）
A.是行之有效的选官用人制度 B.导致了“重文轻武”的现象?
C.已经成为束缚人们思想的工具 D.有利于维护官僚队伍的廉洁高效ACDDA材料一：孟子曰：“民为贵，社稷次之，君为轻。是故得乎丘民而为天子，得乎天子而为诸侯，得乎诸侯而为大夫。”
材料二：荀子曰：君者，舟也。庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。
请回答：
（1）材料一反映了孟子的什么思想观点？据此，孟子提出了什么政治主张？
（2）材料二中荀子提出了“舟水之喻”的主要原因是什么？后世不少统治者以此为鉴，请举一个典型事例。
（3）综合上述内容，概括两则材料共同反映的思想。“民贵君轻”“仁政”认识到人民力量的巨大唐太宗吸取隋亡教训，重视农业，轻徭薄赋，出现“贞观之治”民本思想（或以人为本、关注民生）材料一：伯利克里说：“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中”。
请回答：
（1）材料一反映了哪一古代国家的民主
制度？这个国家的最高权力机构是什么？
其制度有何局限性？
（2）材料二的政治制度是谁创立的？材料三的政治制度是什么？该制度在哪个朝代得到进一步完善？
（3）材料二、三的政治制度最突出的共
同特点是什么？与材料二、三的制度相
比较，材料一的政治制度最明显的不同
之处是什么？雅典；公民大会建立在奴隶制基础上，占人口多数奴隶、妇女和外国人并没有任何民主权利秦始皇；三省六部制；唐朝加强中央集权（或加强君主专制）公民享有民主权利材料一：天子者，有道则人推而为主；无道则人弃而不用，诚可畏也。
----《贞观政要》
材料二：唐太宗曰：“设官公职，以为民也。当择贤人而用之，岂以新旧
为先后哉！” ----《资治通鉴》
请回答：
（1）材料一、二分别体现出唐太宗怎样的治国思想？他是如何践行自己
的这些思想的？
（2）有的历史学家认为，唐太宗不过是个中才，唐初之盛，“皆时会
（形势）为之，非尽由人力也”，与“贞观之治”无关。你同意这种观
点吗？说明你的理由。A.重视农业生产B.重视人才，任人唯贤----减轻农民赋税徭役任用贤能---房玄龄、杜如晦、魏征不同意。唐太宗吸取隋亡教训，轻徭薄赋，善于纳谏，任用贤能，励精图治……所以，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力逐步增强，出现了“贞观之治”。

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