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第六单元第2课时 百分数与小数、分数的互化（1）
学习任务单
人教版 小学数学 六上 学校 班级 姓名
课题 百分数与小数、分数的互化（1） （第2课时）
学习任务 通过生活中的具体情境，掌握求一个数是另一个数百分之几的解题方法，会把小数和分数化成百分数。理解各种百分率的意义，并会求各种百分率。感受百分数在实际生活中的应用价值，体会数学与生活的密切联系。
学习重、难点 【学习重点】通过生活中的具体情境，掌握求一个数是另一个数百分之几的解题方法，会把小数和分数化成百分数。 【学习难点】理解各种百分率的意义，并会求各种百分率。
1.先把下面的小数化成分数，再说一说小数化成分数的方法。
0.35 1.2 0.367
2.先把下面的分数化成小数，再说一说分数化成小数的方法。
，，
2.自学课本82页例题的内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。
3.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。
学习笔记：
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
通过生活中的具体情境，掌握求一个数是另一个数百分之几的解题方法，会把小数和分数化成百分数。
结合课件展示：教材第82页例题的情境内容：王涛和李强比赛投篮。王涛5投3中，李强6投4中。他们两人的命中率是多少？谁的命中率高？
1.学生阅读例题，你获得了哪些信息？
（1）已知信息是 。
（2）要解决的问题是 。
2.提问：谁投篮更厉害些？你准备比较哪个数据？
3.提问：怎样理解“命中率”怎么计算呢？请你分别算一算，王涛和李强的“投中次数”分别占他们“投篮总次数”的“百分之几”。
学习任务二：理解各种百分率的意义，并会求各种百分率。
在实际生活中，像上面这样常用的百分率还有许多，如学生的出勤率、绿豆的发芽率、产品的合格率、小麦的出粉率、树木的成活率等。
1.学生的出勤率表示出勤的学生人数（比较量）占学生总人数（标准量）的百分之几。
2.榨油厂的李叔叔告诉小静：“2000kg 花生仁能榨出花生油 760kg。”这些花
生的出油率是多少？
出油率= × 100%
3.学生出勤率、绿豆发芽率、产品合格率、树木成活率分别表示什么意义？怎么求呢？
发芽率=
成活率=
合格率=
1.把下面的小数和分数化成百分数。
2.4= 0.08= 1.043=
= = =
2.孵化基地用600个鸡蛋孵小鸡，其中有20个鸡蛋未孵出小鸡，这批鸡蛋的孵化率是多少？
3．六二班六月份第二周的出勤情况如下表。
星期 一 二 三 四 五
出勤人数 38 37 40 39 39
星期三的出勤率是100%，星期（ ）的出勤率最低，是多少，求一求。
4．六年级学生有200人，已达到国家体育锻炼标准的有190人，六年级学生的体育达标率是多少？
5.六(1)班今天上午到校42人,请事假1人、病假2人,六(1)班学生今天的出勤率约是多少 (百分号前保留一位小数)

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