资源简介

(共16张PPT)
交流平台与
初试身手
三年级 上册 第五单元
搭船的鸟
金色的草地
回顾课文
提问：文中最让自己觉得新奇、有趣、好玩的事物场景，也可以谈谈自己的体会和收获，阅读交流平台的内容，结合具体事例，梳理出留心观察的好处。
比如：《搭船的鸟》中,最让我感到有趣的是翠乌捕鱼时敏捷的动作;《金色的草地》中,最让我感到新奇的是蒲公英像个魔术师,能让草地变色。这些有趣、新奇的现象都是作者通过观察发现的
初试身手
你在生活中观察到了什么？用几句话写下来和同学交流吧！
买菜路上看到过马路的蜗牛，说明再平常的事物，只要留心观察就会有新的发现。
说一说你的观察
每次下雨前，都有跟多蚂蚁往高处爬
小狗高兴的时候，会不停的摇尾巴
初试身手
你在生活中观察到了什么？用几句话写下来和同学交流吧！
说明为了对事物有更多更深的了解，可以看一看、摸一摸、闻一闻、尝一尝等.
说一说你的观察
我发现只要我轻轻一碰我家阳台上的含羞草，它的叶子就会合拢。
习作例文
三年级 上册 第五单元
我家的小狗
作者观察得真仔细，他发现“王子”学“狗”的时候叫得最欢
“王子”能用叫声表示不同的意思
“王子”竟敢跟火车赛跑，真有趣
作者经过仔细观察，发现了小狗“王子”淘气又可爱的特点。
我家的小狗
作者进行了推测，把自己想到的也写了下来。
写观察到的发现时，还可以加入自己观察时的想法。
经过仔细观察，作者发现了“王子”的淘气可爱。把你觉得它淘气可爱的部分找出来和同学交流。
"我教它念"狗"的时候,它叫得最欢。"这里也让我觉得"王子"十分聪明可爱,它好像知道己是狗,当主人教它念"狗"的时候,它叫得最欢。
在描写“王子”哼哼叫和汪汪叫的那部分，我觉得“王子”十分可爱。当它恳求主人带它出
去的时候，它会撒娇地哼哼，特别开心的时候又汪汪地叫，特别惹人喜爱。
课堂练习
课堂练习
用从例文中学到的观察方法，观察一种小动物，写清楚观察到的小动物的行为表现
练笔指导
选择自己喜欢的一种小动物，观察它在不同时候的不同表现，如，动作、声音、神态等，突出它的特点。也可以把观察时想到的写下来，把小动物写得更加生动有趣，让人看得明白
我爱故乡的杨梅
杨梅的形状、大小、表皮变化、颜色
杨梅的味道 熟透 没熟透
作者的分析和想法
认真读课文，填写下面的表格，体会作者观察的细致。
杨梅 特点
外形
颜色
味道
课堂练习
圆圆的，遍身生着小刺，成熟后变软、变平
先是淡红，然后深红，最后红得像黑的
没熟透又酸又甜，熟透了甜津津，略带酸味
课堂练习
用从课文中学到的观察方法，观察一种水果成熟的过程，写一个小片段。
练笔指导
选择一种水果，从外形、颜色、味道等方面观察。可以看看、摸摸、闻闻、尝尝，重点观察这种水果没成熟时外形、颜色、味道等是什么样的，成熟时这些方面有哪些变化。
要求概述
把最近观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来。
写完后，把你认为写得好的部分读给小组同学听，展示你的观察所得。
交流习作之后，试着用一句话说说最近的观察感受，和同学分享心得
习作——我们眼中的缤纷世界
习作——我们眼中的缤纷世界
感谢聆听

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