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(共19张PPT)
质点 参考系
BUSINESS AUNUAL REPORT POWERPOINT TEMPLATE
01
质点
02
参考系
目录页
PAGE OF CONTENT
03
当堂测试
过渡页/transition
01
质点
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质点
运动的描述
在我们的生活中，随处可见物体的运动，公路上行驶的汽车，天空中飞翔的鸟儿等等。
01
质点
在古诗中，诗人用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”来描写气势磅礴的瀑布；
在绘画中，画家用勾勒的线条描绘动感十足的画面；
那么科学家如何来描述运动？
01
质点
试想一下，当我们在描述天空中飞行的鸟类身上各点随时间变化的运动时，我们可以准确描述么？
我们遇到的困难和麻烦出自哪里？
当我们在描述天空中飞行的鸟类时，它的身体在向前运动，但它的翅膀在向前运动的同时还在上、下运动。可见，如果我们要准确的描述它的运动并不容易。
01
质点
Q1
如果我们要研究小鸟从家里移动到你亲戚家，还需要了解它各部分的运动情况么？
Q2
如何才能较为简单的描述它的运动呢？是否可以将它看为一个点来研究呢？这样做对解决问题的影响大么？
01
任何物体都可以看做质点么？
当我们研究某个物体，在某些情况下，可以忽略它的大小和形状，把它简化成一个具有质量的点，这样的点叫作质点。
质点
火车的行驶
地球的公转
01
质点
Q1
物体看成质点的条件？
Q2
物理中的质点跟几何学中的点有什么相同和不同的地方？
Q3
大的物体一定不能看成质点？小的物体一定可以看成质点？
研究列车完全通过一座桥
01
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质点
规律总结
物体可视为质点的情况——
1.研究的物体的运动形式是平动时；
2.物体的转动不起主要作用时(有转动但转动为次要因素)；
3.问题涉及的空间、尺寸远大于物体本身的大小时(物体的大小形状可忽略);
4.一个物体是否能看成质点要根据研究问题而定，即使同一物体在研究不同问题时，有时可看做质点，有时则不可以看做质点 .
01
质点
（1）质点是理想化的“物理模型”，实际并不存在；
（2）忽略次要因素：形状、大小等
突出主要因素：具有质量
（3）物体能否被看作质点是由所研究问题的性质决定的,并非依据物体自身大小和形状来判断。
理解：
过渡页/transition
02
参考系
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参考系
观察
火车中的小孩是静止的还是运动的？
02
参考系
基本概念：物体的运动和静止是相对的。为了描述物体的运动，需要选取一个物体作为标准，否则无法判断，这个作为标准的叫做参考系。
有一首唐代流传下来的诗：“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动——是船行”中，作者为什么会有“山迎”和“船行”两种不同的感觉？
Q
同一个物体选择不同的参考系，观察结果可能会有所不同；
02
参考系
【注意】参考系的四个特性
1.相对性：用来做参考系的物体都是假定不动的（即可以是静止的，也可以是运动的）；一定不能将研究对象作为参考系。
2.差异性：同一个物体选择不同的参考系，观察结果可能会有所不同；
3.同一性：比较两个物体的运动时必须选择同一参考系；
4.任意性：参考系的选取是任意的；若无特别说明，通常是以地面或相对于地面静止的物体为参考系.
过渡页/transition
03
当堂测试
03
当堂测试
1、关于质点，下列说法中正确的是 ( )
A．质点一定是体积和质量极小的物体
B．因为质点没有大小，所以与几何中的点没有区别
C．研究运动员在马拉松比赛中运动的快慢时，该运动员可看做质点
D．欣赏芭蕾舞表演者的精彩表演时，可以把芭蕾舞表演者看做质点
C
03
当堂测试
2、列车A和B并排停在某站，当A启动后B还未启动，此时列车B内的一乘客看到自己所乘的列车运动了，他选的参考系是 ( )
A．列车A　　 B．列车B　　
C．站台　　 D．铁轨
A
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