浙教版 初中科学 七上 3.5泥石流(课件+素材)

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浙教版 初中科学 七上 3.5泥石流(课件+素材)

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(共26张PPT)
3.5 泥石流
2010年舟曲特大泥石流
舟曲泥石流之前
一、讨论与展示:泥石流有什么危害?
一、泥石流的危害
人员的伤亡
经济的损失
冲毁公路、铁路、水电站
等设施
摧毁矿山
掩埋良田
堵塞河流
摧毁房屋建筑
是山区由于暴雨、或其他原因激发含有大量泥沙、石块的特殊洪流。
泥石流:
1、突发性,历时短
2、经常与山体滑坡和崩塌相伴发生
泥石流的特点:
问题1、泥石形成的自然原因有哪些?
问题2、泥石流发生的人为因素有哪些?
调查报告
山区地形越陡峭,有利于水流汇集,水流流速大,冲刷力强;山坡松散的土质,很容易被水流冲刷;
2008年,汶川地震过后,坡面的碎屑物受震动变松动,容易形成泥石流。
思考:根据这些调查,哪些因素可能会影响泥石流的形成?
二、泥石流的形成
提出问题:
泥石流的自然成因与哪些因素有关?
建立假设:
设计实验:
在两个同样的坡面上,分别堆放等量的粘土和沙土石,使用同样的洒水量,观察坡底的现象。
泥石流的自然成因可能与泥土的松散有关,泥土越松散,泥石流越容易形成。
泥土的松散程度
结论:泥土越松散,泥石流越容易形成。
坡度
降水量……
1、山区(特别是陡峭地形)有利于水流
汇集,水流的流速较大,冲刷力强
2、山坡或沟谷表层堆积有大量的松
散碎屑物(土、石块等),容易
被水流冲刷
3、有暴雨或持续性的降水,形成
大量的流水
二、泥石流形成的自然原因
探究:人类活动影响泥石流的形成
1、在土质山谷模型的坡面上覆盖草皮,再向坡面洒较大的水流
2、拿掉草皮(模拟乱砍滥发),再向坡面洒较大的水流
观察在A处沉积的泥沙,有什么不同?并说明什么? 。
建立假设:
泥石流的人为成因可能与乱砍滥伐有关,植被越少,泥石流越容易形成。
植被覆盖率
实验说明: 。
说明良好植被可以减小泥石流的发生。
泥石流形成的人为原因
1、乱砍滥伐、毁林开荒
2、开矿,采石时不合理的堆放矿渣、
弃土,形成大量的松散堆积物。
3、在修建公路,铁路,水渠以及其他
建筑活动,破坏了山坡表面。
除了舟曲地区
我国还有哪些地区容易发生泥石流?
分析下图,说说我国泥石流的主要分布地区和特点?
西藏、四川、甘肃、云南等省区山地。 泥石流主要分布在我国的山区。
逃生指南
讨论与展示:如果到山区旅游发生泥石流你应该怎么办?
我国山地面积广大,地质构造复杂。所以地质灾害频繁发生。
四、如何防御泥石流呢?
四、泥石流灾害的防御
5、抢险救灾
4、工程措施
2、疏散
1、预警
3、植树造林
1、水利工程
3、植树造林
2、防护工程
A
B
1、A、B植被条件相同,哪个地区更容易发生泥石流灾害?
练习
2、山上发生了泥石流,而此时你恰好在泥石流的路径中央,此时你该沿哪个方向逃跑( )
A、迎着泥石流的方向跑
B、顺着泥石流的方向跑
C、垂直于泥石流的方向跑
D、沿与泥石流成一定角度的方向跑
C
3.人类的下列活动,有助于削弱泥石流活动强度的是( )
A、乱砍滥伐、毁林开荒
B、开采矿物、堆放矿渣
C、修建公路、破坏地表
D、修建水库、调蓄水流
D
4 、 下列地区属于泥石流频发的地区的是( )
A 、浙江
B 、上海
C 、甘肃
D 、广东
c

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