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河北省2023-2024学年
七年级第一学期第二阶段质量评价
历史
(时间：60分钟，满分：100分)
考号
缺考生由监考员用黑色墨水笔
考生禁填
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填写准考证号和填涂右边的缺
考标记。
得分
评卷人
、选择题（下列各小题的四个备选答案中，只有一个最符合题意，请你选出
并填写在相应位置。本卷共20小题，每小题2分，共40分)】
1.小明是个小马虎，在历史课上学习山顶洞人时，他做了如下笔记：“山顶洞人生活在距今约170万
年，已经掌握磨光和钻孔技术，懂得使用天然火。”你能从小明的笔记中找出几处错误
()
A.1处
B.2处
C.3处
D.4处
2《义务教育教科书中国历史七年级上册教师教学用书》中写道：“北京周口店北京人遗址…考古
发现包括：10万多件石器，成批的骨器，100多种野兽化石，还有大量灰烬…其中最厚的灰烬可
达4米。灰烬中有很多石头、骨头和朴树子等。”材料说明北京人
①会制造石器
②会种植粟
③会使用火和保存火种
④保留了猿的某些特征
A.①③
B.③④
C.①②
D.②④
3.博物馆讲解员说：“这里的人们以粟为主食，还能制作彩陶。”与之相符的遗址可能是
(
A北京人遗址
B山顶洞人遗址
C河姆渡遗址
D.半坡遗址
4能够较典型地反映我国原始农耕生活的是
①北京人
②山顶洞人③河姆渡聚落④半坡聚落
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
5尧年老的时候，征求各部族首领的意见，推举舜做他的继承人。舜继位，用同样的推举方式，以禹为
继承人，这种部落联盟推选首领的方式，史称
A.推举制
B.禅让制
C分封制
D.选举制
6下列传说中的发明与人物搭配，错误的一项是
A发明文字—仓颉
B.制作音律一伶伦
C养蚕缫丝一爆祖
D发明弓箭—爆祖
七年级历史第二阶段质量评价
第1页（共6页）
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7西周时期，周王朝对墓葬用品有严格的规定。如用鼎制度就明确规定“天子九鼎，诸侯七鼎，卿大夫
五鼎”它反映的本质问题是
)
A严格的贵族等级界限
B.各地经济发展不平衡
C周王室的奢侈和昏庸
D.西周青铜铸造业落后
8“周王室的亲戚一旦取得了他们的土地，立刻互相疏远和进行斗争，而天子则无力阻止他们。”“周
王室的亲戚”取得土地的方式是
A.开垦荒地
B.接受分封
C.继承祖先
D.武力夺取
9.有学者认为青铜器在商周时期被视为“政治的权力”。可见，商周时期青铜器主要用作
A.农具
B.礼器
C.餐具
D.货币
10右图形象地反映了春秋时期的一种社会现象。
对该图解读最准确的是
A.分封制已经瓦解
周
B.兼并战争连绵不断
C.社会动荡不安
诸侯
诸侯
D.周王室地位下降
11.下图所示为四川三星堆出土的纵目面具。面具重80公斤，眼晴从眼眶伸出来，长16厘米，两个耳
朵展开后，宽达138厘米，象征着千里眼和顺风耳。该文物可用于印证
(
)
A.半坡居民的生活
B.炎黄部落的形成
C.甲骨文的造字特点
D青铜器的高超工艺
12春秋时期，贵族开始禁止用牛祭祀宗庙；战国时期，秦国规定“盗牛者加（枷刑）”。这一现象反映了
当时
()
A.祖先崇拜的消失
B.私有土地的出现
C.生产方式的变革
D.兼并战争的影响
13晋在春秋时期，政权已逐渐为赵、韩、魏、智、范、中行氏六卿所控制。后来范氏和中行氏、智氏或被
瓜分或被消灭，晋国的政权和大部分土地就控制在韩、赵、魏三家卿大夫手中。至公元前377年，
韩、赵、魏“灭晋侯，而三分其地”，晋亡。这反映了该时期
()
A诸侯势力不断嫗起
B社会正在发生转型
)
C.分封制度盛行
D.诸侯争霸割据一方
14,通过《分户令》，商鞅把大家庭细分到最小限度，形成了大批的个体小农，不但运作力强，且家庭成
员都能“人尽所能”地发挥自己最大的才干。这表明商鞅变法
()
为
A.加强了中央集权
B.使秦国国富兵强
C推动秦完成统一
D.重塑了社会结构
15孟子说：“民为贵，社稷次之，君为轻。”荀子说：“君者，舟也，庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。”
)
可见他们都认为政治统治得以巩固的关健因素是
A.选贤举能
B.思想控制
C.清正廉洁
D.以民为本
七年级历史第二阶段质量评价第2页（共6页）
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3亿人都在用的扫猫APP2023~2024学年第一学期七年级历史第二阶段质量评价参考答案
一、选择题答案（每题2分，共40分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A D D B D A B B D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D C B D D D A A B C
非选择题（60分）
21.(1)半地穴式圆形房屋；河姆渡人；自然环境不同。（6分）
(2)原因：出现了铁犁、牛耕。变化：周王室衰微（周王室地位下降）；诸侯势力崛起；新兴地主阶级产生。（6分）
(3)工程：都江堰。（2分）
(4)原因：秦孝公任用商鞅变法，在经济上统一度量衡，便利经济发展；废除井田制，鼓励耕织，使秦国国力大为增强。（4分）
22. (1)①孟子；②道家；③韩非。（6分）
(2)重建现实政治、社会、道德与思想的秩序。
儒家主张以德治国，法家主张改革和法治。（6分）
(3)百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。（2分）
23.(1)郡县制。A：皇帝；B：丞相；C：御史大夫；D：郡守。（10分）
(2)小篆。统一文字。有助于各地之间的文化交流和传播，巩固了统一多民族国家政权。（6分）
(3)统一货币，统一度量衡，统一车轨等。（4分）
24.(1)材料一：沉重的赋税和繁重的徭役。材料二：严酷的刑罚。（4分）
(2)领袖：陈胜、吴广。原因：根本原因是秦的暴政，直接原因是遇雨误期。（4分）

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